怎样激发孩子认字的兴趣呢
在网上偶尔看到一段周弘老师的报告,听了N遍,激动极了,回头看看自己还不满3岁的儿子,怎么看都象个天才.周老师汇报中介绍一种教孩子认字的方法,孩子看什么就给他写什么,儿子现在正是开始认字的时候,我就照着做了几次后,儿子显然不喜欢,每次我要写时,他都不让我写,拒绝认字,这怎么办呢,怎样激发孩子认字的兴趣呢?
而且我发现这小家伙好象没有什么特别感兴趣的(除了对冰淇淋外),怎么培养孩子的兴趣呢?
刚刚接触赏识教育,有很多不懂的地方,希望各位家长多多指教!!
re:为什么开始就要他认字呢?他还不到三...
为什么开始就要他认字呢?他还不到三岁,我觉得可以先从其他途经培养他对字的,例如可以每天晚上给他讲一些有图文故事,让他在成长中认知到妈妈为什么能够讲出这么动听的故事,因为妈妈能看明白书上的字.平时,可以用一些大字贴,让他填上颜色.我觉得总有很多办法的,所以我们不要灰心,他现在不认字,没关系,重要的是我们的心态.
re:雅平,我和你一样也是刚刚接触赏识教育...
雅平,我和你一样也是刚刚接触赏识教育,并且我的儿子也是块三岁了。和你说的一样想教他认字,可是他好像没有什么兴趣。我给他买了那种识字的图片,一面是字一面是图的那种。我每次教他时就先让他看图的那一面,比如教他雨的时候会说:宝贝看这是下雨了。然后翻过来让他看雨字在对他说:宝贝快看这就是下雨的雨。不管他记不记得住,时间长了就会有你意想不到的收获的。我家的宝贝现在就爱拿着卡片考我:妈妈,妈妈这是什么的什么?re:赞成2楼“讲故事”的高招。
赞成2楼“讲故事”的高招。re:雅平,我和你一样也是刚刚接触赏识教育...
雅平,我和你一样也是刚刚接触赏识教育,并且我的儿子也是块三岁了。和你说的一样想教他认字,可是他好像没有什么兴趣。我给他买了那种识字的图片,一面是字一面是图的那种。我每次教他时就先让他看图的那一面,比如教他雨的时候会说:宝贝看这是下雨了。然后翻过来让他看雨字在对他说:宝贝快看这就是下雨的雨。不管他记不记得住,时间长了就会有你意想不到的收获的。我家的宝贝现在就爱拿着卡片考我:妈妈,妈妈这是什么的什么?re:激发孩子“做老师”的意愿,也是一个好办法...
激发孩子“做老师”的意愿,也是一个好办法。re:我儿子十个月就开始教字。开始时,只要他瞬...
我儿子十个月就开始教字。开始时,只要他瞬间注意到什么事物,我就给他认个什么字,没想到一个月下来,他已经能指出七个字了。这激发了我很大的热情。我一坚持就是几年。这其间我也有过困惑,但我只问耕耘,不问收获,结果儿子很争气,现在的他有自己阅读的能力了。坚持下去,不要心急。
密切注视孩子的兴趣。
抓住孩子的瞬间记忆。
一次不要教得太多。
定时组织有趣的活动,以便复习。
re:只问耕耘,不问收获,很好!
只问耕耘,不问收获,很好!re:让孩子认字需要一个转变过程,不要心急。毕...
让孩子认字需要一个转变过程,不要心急。毕竟孩子才3岁。re:好几天没上网了,今天上来看到这么多人的回...
好几天没上网了,今天上来看到这么多人的回帖高兴极了.谢谢大家!不过最让我高兴的是我的儿子,昨天给他买了两本新图书,书里有两个故事跟以前的书是重复的,儿子指着目录上的字说:这里也有"狼来了"和"拔罗卜".我当时简直欣喜若狂,原来儿子在我读故事的时候,不知不觉的已经认识字了,我连忙拿出以前的书,让他认标题上的字,他认识的数量大大超过我的想象.
从他几个月我已经在给他读故事书了,只是最近才想教他认字,从没想过,在读的过程中他居然已经认识了那么多.真是只要耕耘就有收获.而且收获的大大超过我的预料.我太高兴了!!
这更坚定了我的信心,只要一路读下去,只问耕耘不问收获,不过收获肯定是大大的!
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