re:如果把缺点写下来，会让他记住自己的缺点，...
如果把缺点写下来，会让他记住自己的缺点，造成负面的心理，不如找他最要好的朋友，两人约好，让好朋友提醒他，这样他会改得很快re:他是不是觉得作业太简单了呢，找个好朋友提...
他是不是觉得作业太简单了呢，找个好朋友提醒他的同时，也让这个好朋友与他在学习上进行竞争（或者换一个人也行），两人讲好，考试要比一比，激发他的学习兴趣，但要注意一定是良性竞争，不要给孩子心理负担．re:还有就是，采取这些措施的时候，为了不伤着...
还有就是，采取这些措施的时候，为了不伤着孩子，最好先跟孩子商量，看他同不同意这个做法，有没有什么地方需要改进，也可列出好几种方法让他选，或者让他自己想办法，这样孩子不会抵触。re:赏识教育的书中有这样句话。“优...
赏识教育的书中有这样句话。“优点不说不得了，缺点不说逐渐少。”我个人认为警示牌等于揭孩子的伤疤。应该多肯定孩子做得好的一面。而对于缺点应尽量少提，甚至不提。re:谢谢35楼的朋友，我现在和儿子一起比...
谢谢35楼的朋友，我现在和儿子一起比，他改他的缺点我改我的毛病。
同时在互相赏识
呵呵，是个好办法吧！
re:就孩子的缺点中去发现孩子的优点，告给孩子...
就孩子的缺点中去发现孩子的优点，告给孩子存在的缺点会带来的危害，可以提供一些实例进行。re:我从头看到尾,太好了,我的孩子也有这样的...
我从头看到尾,太好了,我的孩子也有这样的不好的习惯,现在我知道该如何去做了,谢谢``````````
给他找个好朋友提醒他,,,,,让他们俩个比赛.这个办法不错,
原来的时候,我也很着急,不知该如何去做,他就属那种算盘珠子的,你拔一下,他动一动,不拔不动,,,,,说进步也快,不过退得也快,自律能力有点差.这个办法我去试试,他上四年级了,得让他自己能自律地去学习才好,为初中建一个良好的基础.....