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连续两天女儿都睡的比较晚，今天写好作业，我们去健身中心没有游泳，洗了桑拿后，感觉暖暖的。
回家后，还有一些时间。
我说：“宝贝，快点睡觉吧，不读英语了！”
女儿竟然开心地说：“耶！太好了！！”
孩子睡了，我对于女儿刚才的表现开始思考：
科普英语比赛，的确比较难，其实等于让女儿提早掌握了高年级的内容参加比赛。
既然报名参加了，不积极准备也不妥当。
逼迫女儿每日训练，如果让孩子对于英语学习产生厌烦感，更是不可取。
怎样做对女儿更好呢？
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“成功家长又一群“差生”孩子的成长记录”，到金老师那儿去取点经，我看了上面案例，比较实用，你是不是也去看看，也许会对你有点启发。齐齐
齐齐，你可难到我了，我只是比较笼统地看了一遍，记不住哪儿是哪儿了。还有他的博客，只觉得很好，很受启发。他博客上的有些方法我还把它打印了下来，看能不能帮上孩子。帮不上你，真是抱歉。re:昨天，女儿给我电话告诉我，放学后要在外面...
昨天，女儿给我电话告诉我，放学后要在外面玩。回到家中女儿仍然在外面玩着……
她看到了我，故意和小朋友一同藏在了树丛中，
我一眼就看到了，站在那里说：“出来吧！”
两个小家伙，很遗憾地走了出来。
我突然好后悔啊！为什么那么不浪漫，如果我假装没有看到，而是大声地呼喊女儿的名字，
他们会很得意，很开心的，游戏就更加有趣了！
童心、童趣不够，我要活回去，把自己想象成一个10岁的女孩才行。：）
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我突然好后悔啊！为什么那么不浪漫，如果我假装没有看到，而是大声地呼喊女儿的名字，他们会很得意，很开心的，游戏就更加有趣了！
童心、童趣不够，我要活回去，把自己想象成一个10岁的女孩才行。：）
齐齐：你的想法真好，有时帮助他们得成小小的计谋，会使他们更开心，而自己因为参与其中，同样会也会心情大好。
童心、童趣不够，我要活回去，把自己想象成一个10岁的女孩才行。：）做一个童心未泯的家长真好！
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我们是因为有了孩子才成为父母的，其实在某种意义上我们和孩子同龄。保持童心吧！快乐会簇拥着你。
re:今天早晨和女儿告别时，还是问：“宝贝，今...
今天早晨和女儿告别时，还是问：“宝贝，今天是否有要哭的内容啊？”女儿回到否。
公共汽车上，手机响了起来，第一反应女儿一定是又哭了！
不出所料，女儿哭着说：“妈妈，家校互动我们没有给老师回复……”
女儿要自己打开电脑，回复老师。
但是，还没有教过孩子如何把网络连接等方法。
今晚要教会女儿，以后孩子自己就可以解决了！
电话中指导女儿：“你给狄书一的妈妈打电话，问问她妈妈内容是什么？然后，妈妈在单位会给老师回复的。”
女儿总算认同我的这个方法，撂下电话。
女儿还是有进步的：电话里哭的感觉不再是听不出说话的内容了！
而且知道自己想办法解决，试图打开电脑自己搞定它！
能够听取妈妈的建议，给同学打电话解决问题！
恭喜宝贝女儿的进步，妈妈知道你还能做的更好！
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课文《狼和小羊》故事改写，老师要求写150字。女儿写了就停不下来了，竟然写了近460字，
临睡前我问女儿：“明天有要哭的内容吗？”
女儿想了一下说：“有，不知道老师是否会说我写的太多了！”
这就是我的女儿，什么事情都要担心！
re:课后作业：语言直播厅还有哪些动物...
课后作业：语言直播厅还有哪些动物会路过陷阱，它们和狼之间又会发生怎样的事情呢？小组合作，编一个新的童话。
（150字左右）
狼掉到了陷阱里，爬不上来了。这时，两只小猫走了过来，狼急忙向它们求救：“朋友，我不小心掉到陷阱里了，帮帮忙吧！”
一只小猫问：“你是谁？为什么找我们帮忙？”
狼可怜巴巴地说：“你不认识我了吗？”狼故意把声音学得像猫一样很细，“我也是一只猫，我还是你的好朋友呢！”
“是吗？”两只小猫不太信，就上前一步看了一眼陷阱里的狼。它们第一眼就看见狼眼睛里凶恶的目光。于是，它们商量着怎么对付这只狼。
狼发现它们没有动静，就说：“我真的是猫，我会猫叫，不信你们听。”说完，狼就学着叫了两声：“喵—喵!”一点也不像。猫听出了声音不对，认出了是狼，于是绝情地说：“我们没有空！”狼既失望，又无奈。
这时，一匹马走过来，狼赶快叫住它，对它说：“大哥，帮帮忙吧！”
马问狼：“你是谁？为什么掉到了陷阱里？”
我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一匹掉到陷阱里的小马驹，我奋不顾身地跳了进来，结果它出去了，我却被困在里面了。”
马看了几眼，觉得它不像狗，倒很像狼。狼又说：“我的的确确是狗，而且我还会摇尾巴呢！”说完，狼就拖着硬尾巴摇了几下，把陷阱里的土都扫了起来。
马盯着它的硬尾巴，认出了狼。于是马对狼说：“你再用花言巧语蒙骗我，我也不会被你欺骗的。你干尽了坏事，没有人会来救你。”狼气的直咬牙。最后，马轻蔑地对狼说：“你活的时间不会长了，猎人会来整治你的。”
（老师给了宝贝两颗五角星，妈妈也认为女儿的学习态度真好，就这样写下去，你是妈妈心中的小作家！）