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生活教育化与教育生活化---2009年6月1日所谓的生活教育化：就是利用生活中的一切机会去教育孩子，比如说要培养孩子懂礼貌，平时生活中只要遇到亲人朋友要鼓励孩子去主动打招呼去道别，接受别人的东西或帮助要说：谢谢，做错事情的时候需要向人道歉等等。
所谓的教育生活化：就是要把教育孩子融会到生活中去，比如说家里有许多家具，分别教孩子一一认识，在孩子心情好的时候教孩子背古诗，在生活中简单的用语分别用英语与普通话教孩子，带孩子出去外面玩的时候向孩子讲解他们所看到的听到的事物等等。
其实两都讲的都是同一回事，只是从两个不同的角度去看同一个问题。对于乐乐与康康的教育我一直谨守这两个原则，充分利用每一个好机会去与他们交流。我们有一个美好的学习时间，每次上下楼梯的时候，都是乐乐心情最好的时候，我会利用这个时候一起和他背古诗、学英语、数数字，每次虽然只有短短还不到五分钟的时间，但效率很高。
乐乐快两周岁了，他会背以下古诗：
《神童诗》
自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。
《 劝学 》
三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟.
《悯农 锄禾》
锄禾日当午， 汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
《长歌行》
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
《弟子规》
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
父母呼应勿缓父母命行勿懒 父母教须敬听 父母责须顺承
re:先占个位.我今天才发现有这个贴。...
先占个位.我今天才发现有这个贴。
我是今年才接触到赏识教育。不过，从一结婚开始就想着以后有了孩子我要进行胎教，孩子出生后，不管都小，都是孩子的受教育时期，不能让孩子糊里糊涂的长大。一定要在孩子三年级前把孩子教育好，孩子越大，教育就越费劲。
re:是的！有一本书叫《早期教育与天才...
是的！有一本书叫《早期教育与天才》，有时间可以看一下，我最近就在看这本书。倒不是想把自己的孩子培养成天才，但是对自己早教的理念很有帮助！书里面提到的“教育开始得越晚，孩子最终所能发挥出来的潜能就越少，这就是潜能递减规律。”和你的想法很相似！
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