周老师 请帮帮我
我的儿子今年上小学五年级，从小就有病，身体不太好，可能是因为这样家里总宠着他，让着他。在学校表现给老师和同学的印象就是坏孩子，差等生没得可救啦！但是我还是挺欣赏我的儿子，我儿子很棒。今天中午到学校接孩子回家路上遇见了孩子的班主任，班主任就把今天上午上课发生的事情给我讲述了一遍。上午第一节课语文课是班主任的课，主任找班主任有事情，老师让同学们自习，问题就发生在老师不在时，上课离开座位与同学发生矛盾，还有乱拿同学的东西。有事与老师发生冲突，甚至说些脏话，上课不注意听讲，老师说也不听。我一听儿子好象无药可救啦！老师说你家这个孩子应该有一个学习老师和一个心里老师来教育，不适应上大课，我当时一听一头雾水，怎么办呢老师都这样说啦！
于是我就上网看了赏识教育论坛好多帖子，马上注册，我是第一次来这里希望能够在这里找到解决的办法，希望大家帮帮我救救我的孩子！
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下面引用由无奈无奈发表的内容：我的儿子今年上小学五年级，从小就有病，身体不太好，可能是因为这样家里总宠着他，让着他。在学校表现给老师和同学的印象就是坏孩子，差等生没得可救啦！但是我还是挺欣赏我的儿子，我儿子很棒。
今天...
我欣赏你还是欣赏着你的孩子，正如同周弘老师那段感人肺腑的话
——“哪怕天下所有人都看不起我的孩子，我也要眼含热泪的欣赏他、拥抱她、亲吻她、赞美他、为我创造的生命永远骄傲、自豪！”..
孩子才五年级，没有你想的那么夸张，也没有老师说的那么夸张——想当年，周弘老师上小学的时候，也不是个好孩子，调皮捣蛋，和老师作对....
包括像孙中山这样的伟人，在小的时候，都表现出不是那么听话，甚至会做出离经叛道的乖张行为..
或许，你的家里也正在成长着一个天才 一个伟大的人，关键是你的心态啊 ，周弘老师有一个案例 ——“爱迪生就在你家，可惜你不是爱迪生他妈”
你的孩子，一定是好孩子，这一点是不容怀疑的
信念——教育说到底是信念 ，到底是相信自己的孩子行！还是觉得自己的孩子不行！
从孩子的言行举止中，想方设法的发现孩子的优点，
看优点——唤醒好孩子；挑毛病——逼出坏孩子
好庄稼背后有好农民；好孩子背后有好家长
相信你 祝福你
放松，安静下来——静能生慧
妈妈笑了，孩子的春天就到了
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