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美国许多家庭教育的目的，是把孩子培养成具有适应各种环境和独立生存能力的“社会人”。这个目的的期望值不高。所以美国不少父母能较为轻松地对待子女的教育，把子女个性中积极的成分最大限度地挖掘出来，让子女实现自我价值，他们并不追求高学历、好职业等功利性的目标。不少美国孩子从小就一个人睡；一会走路就自己玩耍，很少父母抱着玩；再大些，就有自己的空间，房间的布置和清理全由小孩负责。孩子们从小就做一些有偿服务，如做清洁、帮人看小孩、送报纸等，到了高中或大学后就勒工俭学，换取生活费。
中国的许多家庭教育目的是把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。这个目的期望值高，功利性强，因为“有出息”、“好职业”、“顺境”较难实现。出于这个目的，不少中国父母特别关心孩子的学业成绩，对孩子的惟一要求就是专心、安静地坐下来读书、学艺，却忽视孩子的天分，限制他们的创造力，结果为了培养所谓的“人才”反而扼杀了天才，“有心栽花花不开”。由于很少考虑孩子的性格、社会适应能力、公民意识等问题，一些孩子即使学业成绩好，将来也未必能顺利地在社会上立足，使父母的期望落空。
re:有道理，值得反思和学习。
有道理，值得反思和学习。re:应该从中吸取好的经验，多给孩子一点自由的...
应该从中吸取好的经验，多给孩子一点自由的空间，等待他的成长！re:我觉得我们不要光是等待他的成长！而是...
我觉得我们不要光是等待他的成长！而是，我们要努力学习，如何做个合格的家长！这样，才能和他们一起成长！
所以，感谢楼主的转帖． ZERZ387.2锌芯胁械BettFern锌械褔邪袙谢邪写袙邪褋懈邪褉屑懈Greg袙械褖械1698褉邪褋褌ArthSync袩芯锌芯小邪胁褔NX10袝谢懈褋袣懈褌邪蟹邪谐褉Rose袠胁邪薪
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