儿子，请让我与你一起成长
儿子已经进入准初三了。暑假已经过了一半，儿子的作业才做了一点点。复习，成为儿子玩耍的幌子，其实几乎什么也没做。预习，就更谈不上了。不让我们管他的学习，就是问问他都会发火，以前可不是这样的，究竟是怎么了？我们一再让步，总在找我们的原因，希望给他一些空间和时间让他成长，可问题却越来越大。他每天把自己关在房间里“学习”，我知道他在做着其他的事。可他不让进，也不承认他在做学习以外的事，通过语言文字多方面的沟通、交流，他什么都明白就是不动，仍然我行我素，我们看在眼里急在心里，说不得就连提醒一下他都反感。
我不知道这是否是青春期的逆反？
我不断学习，不断调整，希望能融入儿子世界，关心他关心的事，帮他分担不快，可儿子仍然拒我于心门之外，也许我的成长还不够，智慧还不够，要想与儿子一起成长还需要更多的努力和学习！
希望得到赏识家人们的帮助，谢谢大家！
儿子，我拿什么来爱你？
看看其他赏识家人的帖 遇到问题时 是不能急 只能静因为静能生慧 急没用先关注孩子的心情 不是说 心情一好 一好百好吗 放假是轻松的时候 可为了迎合父母 自己关在房间 学习孝敬的心没能得到丝毫的理解 谁不反感呢 我也曾经逼儿子放假的时候在房间里学习 儿子明确的反对 说你来看我的时候我在学习 你一走我在东张西望然而当时没有接触赏识教育不知道关注儿子的心情 他烦他的 我逼我的 以致是儿子越来越叛逆 所以不要再像我一样犯同样的错误 关在房间里 他自己的心静不静 心不静 他可能什么也学不进 为什么不听听孩子的想法re:谢谢赏识草老师!儿子现在去上物理补习...
谢谢赏识草老师!儿子现在去上物理补习了，晚上还有英语，不让他上他要跟我们急，上了吧下来又不认真做功课和复习，知识没有消化上也白上。
问他是否遇到困难了，他又说没有，就这么每天以学习的名义耗着时间，既没玩也没学，看着儿子这样，我宁愿他至少占一样，要么玩了，要么学了。
我真的想知道儿子的想法，想要理解他帮助他，怎样才能做到呢？
re:今天下午看了赏识家人的一些帖子，获得了一...
今天下午看了赏识家人的一些帖子，获得了一些能量，平和了心态。既然选择了放手（不是放弃），就应该给儿子信任，哪怕他目前做得不好，我都应该全部接纳，等待他的成长，可能会走一些弯路，就如混混说的，也许儿子也需要一堵南墙，而我就是那个站在他和南墙之间的人。
现在，我选择站到他的背后去，为他加油、喝彩！
由衷的微笑和对儿子的信任也许是解决问题的一把钥匙。
今晚，我用好心态及时化解了儿子几次不良情绪的发作，而没象往常那样和他辩理，最后弄得大家都不开心还让矛盾升级。坚持！
re:“今晚，我用好心态及时化解了儿子几次不良...
“今晚，我用好心态及时化解了儿子几次不良情绪的发作。”太棒了！！向您学习。继续加油，相信您会越来越好的！
深深地祝福您！
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今天早上还没起床就感觉又有些焦虑和不安，做个深呼吸，提醒自己一定要坚持！还在洗漱，儿子就因为一点小事对老公吼，我就当没听到也没看到，老公也没理他，可能他也觉得有点过了，转过来对着我笑，希望我能回他一个微笑，往常遇到这种情况，我即使笑都很不自然，今天，在他和老公吼的时候我就在作准备，作调整，当他希望我对他微笑时，我真诚的笑着看他，事情就这么过了，没有了下文。
我上班之前他都高高兴兴的，我走后他看了会儿新闻，九点左右就进房间去“学习”了。虽然我还是担心着，焦虑着，但不管怎样，这次我一定要给他成长的空间，耐心等待他的成长。
今天又得知他在外上物理时太爱回答问题，不管正确与否都抢着要回答，惹得一同上课的几个女生觉得他太不稳重。现在我能理解他一些了，他是想得到老师和同学多一点的肯定，本没有错，错在我们，是我们平时给他的肯定太少了，对他的抱怨多了些。
儿子，对不起，妈妈错了！
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就是 却能量的话上论坛看看，会好很多。我们一同学习，多发现儿子的闪光点，让儿子感觉到我们的爱。然后团结儿子体内的好孩子，共同打碎坏孩子。这样我们的儿子一定都会越来越好，越来越优秀。我们应该充满信心。加油，可爱的妈妈们!re:谢谢珠儿妈妈和赏识草老师的鼓励，我们共同...
谢谢珠儿妈妈和赏识草老师的鼓励，我们共同加油！re:[SIZE=4] 本来今晚说好全家...
本来今晚说好全家去看电影，结果没看成。原因是儿子中午和下午都玩过游戏了，晚饭后还想玩，我不太想让他玩游戏了，我和老公就说去看电影，他也想去，但又想打会儿游戏后再一起去看电影，我告诉他，鱼和熊掌不可兼得，二者选其一，他不太愿意，最后，还是决定和我们一起去看电影。
到了电影院，没有合适的片子，他就想回家继续打游戏，我建议他我们一起去打打球或是其他运动，他不愿意，我好言相劝，告诉他我不希望他用太多的时间打游戏，宁愿他出去运动或者游泳都行，可他听不进，还说我什么什么（我现在记不清了），反正就是把自己的想法强加给他，我们的思想是二十多年前的了，早过时了，那时的物质没现在丰富，我们那时不玩这些是正常的，如果要用以前的想法禁锢现在的他们，让他很生气之类的，还指责我很多的不是，说话声音大了（其实不大），表情怪怪的了……我一直用好态度和他说话，后来，我说什么他顶我什么，终于，我的心情不太好了，脸上也不太有自然的笑意了，他又指责我的表情不自然，我无语……告诉他我心里是不太舒服，我在调整。后来我说我们订一个游戏时间吧，每天半小时，行吗？他说可以每天以作业量来订游戏时间，多做就可以多玩，而且他说他每天都是超额完成作业的。听他这么说，我真不好说，我知道他不打算定时间了，就顺口说了他如果真是每天都超额做作业的话作业早就做完了，不会到现在还有那么多，他一听就不乐意了，就说以后不多说话了，他不再想和我说话了，然后转身走了。
我心里真的很难受，委曲得想哭，回家后我忍不住哭了，但想想，哭也不解决问题，气也不解决问题，还得自己调整，想办法缓和气氛，最终达到解决问题的目的，所以，在他看到之前，我擦干眼泪，努力用轻松调侃的语气和他说话，虽然心很累很疼，我也只有这么做了，要让儿子调整不如我自己调整来得快和直接。
最后，还是让他再打40分钟的游戏。我和他商量能否每天给自己订一个游戏时间，他迟迟不接话，只有等他打完出来再商量了。不知道我这么做是否正确？
re:现在是凌晨4点，我辗转难以入眠，...
现在是凌晨4点，我辗转难以入眠，心里的焦虑和不安越来越重，索性起来打开了电脑，来到这里寻找能量。再一次深深的反省。似乎明白了一点：虽然一直都在通过各种渠道学习，但都停留在表面，属于“拿来主义”！学到的东西不加分析和联系自身实际情况，直接拿来就用，这样才造成了现在的局面。
儿子只有一个，看到他目前的情况，怎一个“悔”字能解决的问题。
昨晚，40分钟的游戏过后，儿子在我的提醒下结束了游戏，“自觉”地进入房间“学习”（游戏前他说他打完游戏就去把昨天没做完的作业补完），二十多分钟过后，直觉告诉我：儿子没进入状态。所以我就敲他的门，征得他同意后进入他房间，他在房间里很烦躁，并说他本想晚上好好休息的，结果又做作业了，头都大了，什么也做不进了，我索性让他停下来休息，告诉他这种状况做也做不好，不如休息一下，他停下后和我一起走出了房间。后来商定，每天可以打40分钟游戏。
我分析他可能是刚停下游戏，心思还没完全静下来，马上做起来比较困难（数学），再加上他可能也不太想做，游戏前的话是随口说的，游戏完后又不能不实践，所以才会出现烦躁不安。
我目前的焦虑和不安，是因为我感觉他每天把自己关在房间“学习”其实是为了逃避问题，把问题关在门外，并没想着要怎样去解决，在房间里所做的最多的是在看修仙类武侠小说，我没有武断地收他的书，是希望他能自觉处理好学习和看书的问题。可是看来他并不能很好的处理，他现在会藏书看，因为我告诉他这类书很洗脑，可以看，但不要多看。这类书真很害人，一部书出了几十本，还在不断增加内容不断出，看多了使娃娃精神有些委糜不振的，但儿子认可我们也不敢强求，不然他会大吵大闹，这种情况在以前是不可能出现的。
我在想，我怎样才能打开心中这个结。现在我能做的就是不断发现他的优点，能给他及时的不动声色的肯定，想想办法让他能敞开心，不逃避问题，不关门。