re:编故事： 上学路上，儿子要求编故...
编故事：上学路上，儿子要求编故事，我要他先出几个词：
儿子出的词就是：“陈天月、臭水沟、叮当、自行车”，一边说一边还得意的坏笑；居然把妈妈的名字和臭水沟连在一起；
故事开始了：
有一天，陈天月骑着自行车走在小巷子里，刚好臭水沟正在维修，一不小心，自行车掉进了臭水沟，还好陈天月没掉下去，原来是叮当猫及时出来相救；陈天月对叮当猫说“谢谢，既然帮了，你就好事做到底，你帮我把自行车也拿上来吧”只见叮当猫吸了吸鼻子，神秘的说“单车底下压着一块价值连城的钻石，钻石装在一个盒子里，盒子外面包了一堆很臭的狗屎，但必须自己去拿”；请问你要不要这个钻石；
“当然要”儿子平时最怕臭
“可是狗屎奇臭无比”我继续问
“那是价值连城的钻石呀”
“那你打算怎样拿出宝石？”
“我用一个长长的叉子，把狗屎挑开，拿出宝石”
“没有长长的叉子”要让儿子想出更好的办法
“那我就用脚把狗屎搞开”
“狗屎是像老鼠胶一样的，粘到脚上，就洗不掉了”
“就用你昨天说的化学物质”
“硝酸？脚一碰到硝酸，肉马上化掉，就只剩下骨头了”
“哈哈”儿子笑了
“但肯定有一种物质可以，这就是化学要研究的了；学了化学就可以像魔术一样轻而易举的解决很多问题了”
聊着已经到了校门口了；要跟儿子说再见了
“儿子，又到学校建‘地基’了，今天又能把‘地基’加宽点了”
“我现在已经开始‘建楼’了”儿子自豪的说
“那就给你的房子加一块砖吧，再见”
。。。。
聊天过程，真的很享受
re:我也是叮当的粉丝，我好爱看呢，可以吸取好...
我也是叮当的粉丝，我好爱看呢，可以吸取好多宝贵的智慧。re:珍珠喔~好像又变得胆小，躲着呢
珍珠喔~好像又变得胆小，躲着呢re:叮当引导孩子自然而然,不露痕迹,我们这些...
叮当引导孩子自然而然,不露痕迹,我们这些大孩子的妈妈看了也很有收获哦!re:除了有比赏识教育更好的公司跟儿子...
除了有比赏识教育更好的公司跟儿子的对话
“儿子这几个星期，妈妈公司都会比较忙，周末都要加班，你看是和妈妈一起上班，还是去谁家里？”睡觉之前我和儿子商量
“不加班行不行？”儿子问
“要不妈妈就不再这个公司上班算了”
“不行，我想要你在赏识教育上班”
“为什么？”
“我怕你离开赏识教育，就把学到的东西忘了，然后又变得脾气暴躁”
“你还记得以前妈妈对你的态度”
“不记得了，你说过的”
“说不定，妈妈离开赏识教育变得更好”
“除非你找到有比赏识教育更好的公司，否则我不准你离开赏识教育”
。。。。。。
其实孩子心里什么都明白
re:“其实孩子心里什么都明白”别看孩子人...
“其实孩子心里什么都明白”别看孩子人小，但大人做的事看得很仔细，最主要的是在这态度问题。
“爱孩子，如孩子所是，而非我所想”昨晚一直要想这句话，而我一直是在倒过来做，所以有那么多的困惑，
叮当老师：你的儿子在你的赏识教育下，一定会茁壮成长，会成大树的。因为孩子的妈妈那么优秀，孩子也会优秀的。
我有点儿开始领悟周弘老师的赏识理念了，可总是要反复。
re:我觉得赏识教育是开放的，我们这些...
我觉得赏识教育是开放的，我们这些赏识教育迷会把赏识教育做的更深入、更全面。只要我们积极去实践。re:儿子用成语：我叫儿子做作业；儿子...
儿子用成语：我叫儿子做作业；儿子说先喝口水；
喝水时说了一段话：“我口干舌燥的，你不让我喝口水，我怎么能一心一意做作业呀”
“啊，口干舌燥、一心一意用得很很好”
“我们家里有谁是三心二意的？，是爸爸，因为他一下子在广州、一下在南阳、一下又在新疆；总是从这个飞机站到那个飞机站，从这个火车站到那个火车站。。。。。”
“哈哈，儿子，这叫马不停蹄，或者四处奔波”
“四开头的成语还有四海为家”
“对四海为家用在爸爸身上也很合适”
。。。。。。
re:引导得太好了，自然而然而我与儿子总是...
引导得太好了，自然而然而我与儿子总是说不到一块，说起“成语”、好的句子总是让我一个人说，他爱理不理，所以他的作文总是很差