re:分享周老师的经典录音，借此与大家共勉...
分享周老师的经典录音，借此与大家共勉一个最可怕的就是不知道自己是谁？我们很多人有形的生命长大，但是我们在周围指责，挑毛病的环境中长大的人，他的精神生命已经跪了下来，赏识教育学就是让每个人充分找回一个可爱的值得骄傲的自己，每个生命都是独一无二的，不可估量的，我们千万不要给自己戴上负面评价的帽子，我过去小时侯从来也没有感到自己很聪明，后来我发现我自己很聪明，原来每个人都很聪明，爱因斯坦的潜力也只不过发挥了10%而已，我们绝大多数的人潜力也只发挥了3%都不到，我们有什么理由自己小看自己呢？
自己都感到自己不行，怎么能照亮孩子呢，我们做父母，我们要象太阳我们要发光。
在整个赏识教育的道路上，不习惯就是习惯的花苞，孩子学走路样的，不习惯，为什么走的那么开心呢，看清了，不怕了吗，他知道不习惯必然是习惯，这毕竟是正常的，那我们现在不习惯，我们将来肯定走向成功吗，我也不习惯吗，我自己的奥秘，我只是相对习惯一点点，比你们早走了一点点而已吗，怎么做赏识教育，我现在的观点，几千年的习惯都是不好的想的太多，好的不找，叫优点不说少不了，缺点不说不得了，老想阴暗面，都是太糟了，然后就是越来越糟了，我是刚好相反太好了就越来越好了，我也不习惯，凡是发生都有它的两面性，有阴面就有阳面，再黑也有白吗。
最典型的一个例子
搞快乐营中的一个孩子问我
孩子：“周伯伯，我妈打我的时候，我怎么太好了？”
周老师：“爸爸打不打你？”
孩子：“从来不打。”
周老师：“太好了，不是混合双打。好多的家庭是混合双打，你想你多幸福，还有更好的是单打，而且不是男单，是女单，是最轻的单打。”
周老师：“你赶紧找几个混合双打和男单的孩子做朋友，你感到多幸福了”
孩子：“过了几天，妈妈又打，笑的合不拢嘴，一想是女单，笑的腰都直不起来，妈妈说，我打你，你还笑，故事一讲，妈妈也笑的流眼泪”
化干戈为玉锦
这里面说明一个问题，我们不习惯一定要看成习惯的花苞我们知道它是规律，我们不按规律，挑毛病才是习惯，找光明不习惯，但它是规律，它是幸福之路，是快乐老家的必由之路，我们要向东，向东永远向东，你知道不习惯就习惯了，你习惯一点，习惯多一点，人生快乐就多一点。
小桐感言（小桐的话总是恰如其分，与周老师是珠联壁合）：“先知明，后知暗，先知长，后知短，全接纳，后升华，如果说在家中孩子是小苗苗的话，其实父母就是天空和大地，如果天空总是阴沉的，土地总是板结的，那小苗苗怎么能长好呢的，所以呀要让一个家庭和谐幸福起来的话，爸爸妈妈和孩子一起快乐成长才对”
周老师总结：“也就是说想让孩子成为星光宝贝，我们父母一定要成为阳光父母。”
re:周老师总结：“也就是说想让孩子成为星光宝...
周老师总结：“也就是说想让孩子成为星光宝贝，我们父母一定要成为阳光父母。”多么精辟的话语，为了使孩子成为星光宝贝，先自己做了阳光父母。努力ing
re:周老师，你好！首先祝愿身体康复。听说...
周老师，你好！首先祝愿身体康复。听说你常来论坛，开始不信，而后信了，再又也开设主题，欢迎光临指导。
赏识雨露在这发比较好，可以搜索整理，手机存的内容很有限。
因为你的参与，论坛热闹了。
re:周老师，您好！ 真心祝愿身体康复...
周老师，您好！真心祝愿身体康复！读着您和婷婷的经历，听着您做的广播，让我深深地感受到了爱的温暖！爱的力量！谢谢您！
re:感谢朱大哥,让我们及时品尝到周弘老师最新...
感谢朱大哥,让我们及时品尝到周弘老师最新的智慧大餐。re:谢谢你,做父母好难给我回帖子,我要向你们...
谢谢你,做父母好难给我回帖子,我要向你们学习,我这段时间心情不好,学了赏识教育学着和孩子沟通他好象不理解,总是要条件,说让我补偿过去的不好,给他写信他不爱看,我的心情总调整不好.re:怀着高兴的心情再发一帖：我的女儿有一...
怀着高兴的心情再发一帖：我的女儿有一个毛病，就是回答问题不经过大脑，
数学题总是很简单的题因为不思考错掉，我很苦恼，
昨天突发灵感，对孩子说：“妞妞，你很有口才，语言表达能力也很强，
你以后能不能让嘴巴等等你的大脑，等你的大脑追上你的嘴巴了，
在用你的嘴巴把你大脑中的东西说出来，那样就更厉害了。”
女儿一听，笑了，高兴的说可以呀，
结果昨天晚上分析课文的段意，说的相当精彩，
显然是口脑协同的结果。
赏识中才可以激发她的学习乐趣，得到肯定和鼓励以及表扬她才更有动力
自我感觉偿到了赏识的甜头，有点拨开云雾的感觉了