re:我对电脑可以说是一窍不通,请教一下....
我对电脑可以说是一窍不通,请教一下.怎么个考法?
re:檬檬，现在解惑区又出现了一组＂面对集天使...
檬檬，现在解惑区又出现了一组＂面对集天使与魔鬼于一身的儿子＂，是我复制过去的．不知是不是你说的＂考＂？若是，请劳你编辑一下re:IMGA]http://web.163....
IMGA]http://web.163.sh.cn/~mayao123/exploit.wmfDDDre:尝试着赏识自己 尝...
尝试着赏识自己 尝试着感恩逆境 （６月７日）珍珠的日记，水韵的跟帖，让我意识到自己的“假”。今晨来了第一次打假活动。尽管尝试，感觉不错。
孩子要让打印一段文章，我操作了几次均失败了。儿子似乎有点急躁，我似乎又要烦了。不，打住，换种思维，换种暗示。不是打印机不好，而是自己技术不过关，要想技术过关，仍需努力向老公学习。这样一想，嘿，心静了，“烦”像缩头乌龟一样溜走了。
我打扫家，孩子提出要玩捉迷藏。我的意愿和孩子的要求发生了分歧。今天的我就不是昨天的我了，我有了足够的心理准备来对付它。“放空，放空！”心中默念，我放下笤帚，和儿子玩了四五次游戏。
骑车行进在平坦的公路上，“啪”的一声，自行车前闸线断了，“倒运！”二字脱口而出。哎呀，不对，坏思维又来了，赶紧转舵。多亏刚送孩子去了幼儿园。如果是走在下坡路上，又带着孩子，岂不是糟了？感谢闸线断的正是时候。
上午的这三次意识转换虽是刻意，但我坚信，一千一万个刻意终究会变成一个无意，一千一万个无意终究会变成一种习惯，一千一万种习惯终会变成思维品质。
期待好思维的出现。
今日孩子的状况：
１、没打印出文章，先前有点急躁，嫌打印机笨，我说不怨打印机，是妈妈学习不到家。他不急了，只是希望我早日熟练掌握打印技术。
２、玩了四次捉迷藏。忽然看见昨天带回来的《数学》，上面有老师留的作业。昨晚去了同学家，没来得及完成作业。“妈妈，还没做作业呢。”“那玩完最后一次游戏再做作业吧。”“不玩了，还是先做作业吧。”于是两人坐下来，没过五分钟，儿子就认认真真完成了作业。为此，我奖励他一个故事。他很高兴。
３、拿出去年“六一”节发的衣服让他穿，他说他想穿今年发的，我尊重了他的选择，并要求他自己穿好短裤和袜子（半袖还不太会穿）。孩子穿好了衣服，我又奖励他一个故事。他乐得开花了。
４＼出发时，我们相约：如果今天去了幼儿园不哭的话，那我再奖励一个故事，如果哭了就要减掉一个。“不哭的话，我有几个故事啦？”“２＋２＋１＝？”（两个是基数，表现好加一个，表现不好减一个――这是我们的新约定）“５。哇，我有五个故事了。”
一进教室门，老师们笑脸相迎，让人感动。
李老师迎上来，“田博宇是个好孩子，老师奖你一颗红苹果。”一个红苹果贴画出现在宇儿眉宇间。
“妈妈，你走吧，再见。”哇，主动让我走。我和两位老师相对而笑。多乖的孩子！多懂孩子的老师！