[原创]水韵的赏识日记（三）——我的感悟
赏识教育运用到现在，常常有些感悟在脑海中迸发，我想，它们是我成长中收获的果实，应该记录下来。所以我打算伴着孩子的继续成长，把我的这些体会也写出来。欢迎网友跟贴
（探讨网友孩子问题的贴子请继续在我的日记（二）跟，或者独立成贴，我会尽力参与讨论的，谢谢！）
许多运用赏识教育的家长都会坠入一个徨惑的阶段：孩子不但没有爱学习，反而变本加厉地不爱了，甚至干脆连学都不上了。
赏识教育在我儿子身上运用以后，我们的心情和沟通是越来越好了，但是孩子的学习状态从免强还能上学--逃学--请假在家--休学，对网游也越来越迷恋，从周未疯狂--偷溜到网吧通宵--天天通宵--光明正大在家通宵，趋势是直线下滑的。
我也曾经怀疑过、害怕过，但一路坚持下来，我终于看到了光明。
再次验证了一句话：路，只要是对的就不怕远。
最近对金海忠的“对勾理论”发生了兴趣（贴子地址：http://www.in126.com/user/jhz/，它的示意图地址：http://www.in126.com/user/jhz/jhz5.htm）。
它揭示了运用赏识教育过程中的一个规律，就是错误教育下的孩子一旦接受赏识教育，一定有一个下降期和黑暗期，过了这两个坎，孩子就起飞了。
它让我感到兴奋。
孩子现在开始想上学了，对网游和通宵也有了新的认识，他开始产生免疫力了。也就是说，他的下降趋势触底了，到了黑暗期。
我相信，再经过2个月的调整，他就可以开始飞了。
在接触赏识教育的时候，我也曾经抱着和所有父母一样的心情，希望有了它，孩子就立刻好起来。
而一路走过来，我深刻感受了，任何事情的发展，它都是有规律的，我们不能违背它，只有顺势，我们才能赢！
我曾经以长疮来比喻孩子的状况，毒疮一定要有一个发展成熟时期，医生也只能给药催熟后才能手术排脓。
这个对勾理论简直是太棒了，它用科学的图型解释了治疗孩子问题的整个过程，揭示了一个规律，让我更看清了孩子的过去和未来。
re:[COLOR=blue] 许多和我...
许多和我打过交道的人都非常欣赏我的心态：经历了婚姻的失败，经历了13年的养育孩子的艰苦和孤独的感情生活，心态还这么好。曾经看过一本一个僧人写的书，叫《做个喜悦的人》，这本书对我的影响非常大。
书中告诉我，心态是可以训练的。
这种训练只需要清醒地看到自己的每一个行为它“是什么”就可以了，不要刻意去改变它。比如说，当你愤怒的时候你就对自己说“我现在在发怒”，当你郁闷的时候你能意识到“我在生闷气”，当你开心的时候你告诉自己“我现在在大笑或是偷笑或是微笑”，对自己的感觉越细腻越好。当你感受到自己各种情绪的时候，并不需要去改变它。
当“反观自我”变成你的习惯思维的时候，你的心就越来越静了，而且，当你用这种眼光去看人或看事的时候，你能更准确地把握事情尺度。
如果大家能理解的话，不妨也试着去“做个喜悦的人”。
而赏识教育对我的影响更大，它让我从喜悦走到了快乐并能感受到幸福了。
当一个人能从不仅仅是爱情中感受到幸福和快乐的时候，他才是真正意义上的活得有滋味。
re:水韵的帖子一定会火,借一下你的点击率....
水韵的帖子一定会火,借一下你的点击率.我这头像有说法,象征着孩子的心,美丽绽放,还有花苞对未来的展望,比完全绽放更具活力.
莲花出淤泥而不染,想送给水韵,己合,放不下等家长那迷途中的孩子,他们厌学,不理解老师及同学与自我不同之处,甚至难以相容,我想以莲花来寓意.
己合儿子的话:世界因差异而精彩.好!但孩子们理解大概不够深刻,我想告诉你们,别人的行为不会左右自己的美丽(放射光彩及成就事业)
愿你们早日找到自我,自尊自强,作最好的自己!
re:水韵,你的感悟太棒了,"这种训练只需要清...
水韵,你的感悟太棒了,"这种训练只需要清醒地看到自己的每一个行为它"是什么"就可以了,不要刻意去改变它.这样你的心就会越来越静了.请教是不是可以这样理解,其实一个人的喜努哀乐情绪都是正常的,该怒的时候不怒,想哭的时候不哭,正常的情绪得不到宣泄,心就越来越静不了.我从赏识教育不仅看到了文文的起飞,水韵的成长,更看到了文文的快乐和水韵的幸福,使我想起周老师说的,赏识教育讲的是和谐,"和谐"了,你不想成功也不行,"赏识教育与幸福有缘!re:怎么有乱码？水韵你重排下格式。再看。。。...
怎么有乱码？水韵你重排下格式。再看。。。。。re:水韵姐,你总结得到位\深受启发我曾经...
水韵姐,你总结得到位\深受启发我曾经用弹簧原理比喻过接触赏识教育的成长过程
用力压时弹簧是压缩的,力一松,弹簧会反弹,但是慢慢弹簧会回复到自然状态
用赏识教育教育孩子也是一样的,会经历有一个极端到另一个极端的过程,再慢慢恢复到一个自然的最佳状态.这是"相似性"原理吧
re:叮当的比喻也很恰当，赏识一个～
叮当的比喻也很恰当，赏识一个～re:水韵：看你的贴子会有一种醒悟。我发现在我...
水韵：看你的贴子会有一种醒悟。我发现在我运用赏识教育有疑惑时，只要看了你的贴子，疑惑自然消除。只不过我们对赏识教育领悟深浅，所走的路长短而已。re:[COLOR=blue] 常有父母...
常有父母向我投诉自己，说控制不住情绪，给孩子造成伤害后又自责。我也曾经这样。
为什么我现在可以很好地控制情绪呢？我的耐心是从哪里来的呢？最重要的一点，就是我对孩子态度在听了周老师的报告后彻底改变了。
我突然发现，在我面前的是一个如此稚嫩的生命，我以前是多么肆无忌弹地在伤害他(用得最多的是锐利的语言)！而现在我明白了，再也不忍心去伤害他了。
但是要改变自己几十年形成的脾性和习惯，确实有难度。
刚开始，只是一种忍耐，积累到一定程度就有了爆发。每爆发一次又自责不已，就这样痛并反复着。但这已经比整天喋喋不休要进步多了，呵呵，这是现在的看法，当时是很迷茫、很痛苦的。
接下来，通过不停地学习和提高，我越来越多地发现孩子身上的优点和长处，也越来越能包容孩子的不足，到现在，发现自己已经不再是忍耐了，因为，孩子的不足在我眼里已经变得很正常，他只需要引导而已，而这个引导是需要时间的，不能急。
孩子不上学、连续上网、通宵，这些大家看来是不能容忍的事情，我都能泰然处之。于是，我的耐心赢得了大家的一致佩服。
在大家看来要做到这样很难，其实一点也不难，关键在观念。
有一点值得大家注意的是，我们的反复并不可怕，别太和自己过不去。改变自己需要有个过程，，要允许自己慢慢来。善待自己的反复，每反复一次进步一点就好了。如果实在控制不住，你就想想：水韵儿子的问题那么严重她都能控制住，我更应该行！
能看到自己的进步，每次发作的间隔能长一点，就OK了。
另外，把孩子的一切行为看成是正常的，你的脾气就会没了。他不听话，是孩子的天性，我们只需要引导。
我们都不能保证自己十全十美，凭什么要求孩子做得那么好呢？你对他生气是没道理的。
你自己不也是屡教不改吗？当你要对孩子发作时，就想想：我都改不了，孩子怎么改？
如果确实是要发作，首先要以爱的名义，让孩子知道你是爱他的。其次也要原谅自己，因为是人都有脾气。重要的是尽快把对立的情绪平息下来，该道歉就道歉，该安抚就安抚……