re:17日的＜＜新民晚报＞＞刊登了＜＜“...
17日的＜＜新民晚报＞＞刊登了＜＜“赏识教育”轻轻扣开自闭的心灵＞＞的文章，记述一辅读学校的老师用爱心和赏识的智慧帮助了一患有自闭症和抽动症的孩子，让他自信快乐地成长并取得显著进步的故事。多么好的暖空气啊！
晚报以前也登过一辅坊学校的老师用爱心提高孩子的智商，最后孩子回到正常学校并考取大学的故事。
想起周老师说的，孩子学习不行，百分之九十五以上不是智力问题，而是心态问题，爱心不够，方法不当。
正常孩子的家长更要有信心啊！
re:听完节目觉得这些问题很好拿来想想...
听完节目觉得这些问题很好
拿来想想。
问问自己：你活明白了吗？
努力中，还不明白。
不过，发现我还在思考，我到底是要听头脑的还是要听心灵的？
我是不是该拔起自己、脱离沉溺？
我好像在飞，可是发现我是被绳子吊着，在荡来荡去。
看看孩子：是否“为兴趣和梦想而快乐表演？”
她正在拿着两个玩具飞机在编故事，的确在为兴趣和梦想而快乐表演
花些时间：读懂自己的心灵这部书；
常常读，很有趣
抓住机遇：第二次做“好孩子”
说的真好，孩子给我第二次机会让我像个孩子。
像个孩子，可以进入美丽的世界。
有时看到一花一景、一人一物，都会有所感动，觉得好美。
re:好消息 《墙角的小婷婷》已...
好消息《墙角的小婷婷》已新鲜出炉了，好激动哦！真是爱不释手，兴奋的心情无以言表！正好昨天有位惠州的校长过来，已表示要为每位老师和家长配一本。翻过后，给了三句话：于家长，可以学习；于学生，可以激励；于老师，值得反思。
引用封面的一句话：
是什么创造了奇迹？她说——
没有不幸的人，只有不幸的教育！
随书还额外赠送了赏识老爸精湛的赏识教育实操本《家庭教育中的 六要六不要》，陈建翔博士有句话形容得好：
“世界上真正伟大的道理，都是简单的。周弘的赏识教育，就像我们吃饭穿衣一样自然、简单；他的教育学，就像农民种庄稼的道理一样朴素、厚道。”
re:期待着《墙角的小婷婷》，一定要拜读～
期待着《墙角的小婷婷》，一定要拜读～re:珍珠的作业写的好清晰，我也用你的格...
珍珠的作业写的好清晰，我也用你的格式把我的想法写下来。1问问自己，你活明白了吗？
这的确成了每天我要思考的，从不断的跌倒爬起中寻找着，思路越来越清晰。
2看看孩子：是否“为兴趣和梦想而快乐表演”
孩子无时无刻不在自己的梦中，课本上、作业中、墙上
到处都留着他的想象。
3花些时间，读懂自己心灵这本书。
一直在读，而且越读越有味。
4抓住机遇，第二次做好孩子。
是的，就是儿子又让我重新成长，是他教会了我自然，教会了
我平静，教会了我有了很多美好的冲动，谢谢儿子给我的机会，让我第二次做好
孩子。
以后这个作业还要经常做
re:听了广西台的节目, 不禁让我有...
听了广西台的节目,不禁让我有了写作的欲望.我也想写点我自己的感受和大家一起来分享. 我儿子上小学六年级,9月底学校体育老师准备在他们年级选拔篮球队员,我儿子酷爱篮球. 家里买的小篮筐和小篮球确切的说是一个足球,每天坚持练投篮现在在学校同学们都认为他打得很好,所以这次他也是老师选拔的对象. (我儿子身高不占优势) 由于10月7日孩子在玩篮球时发生碰撞,腿部有点伤痛.10月8日上学腿一瘸一拐很担心明天的选拔赛, 我晚上给孩子用手揉用药搓 ,早晨5点多我起床时给孩子鼓劲, 我说儿子你的腿好了,儿子立刻睁开眼把腿伸了几下,说妈妈真的好了不疼了. 这个时候我赶紧对儿子说:孩子心想事成 只要你心中有理想就能实现,妈妈祝你今天有好消息. 你再睡会儿吧. 10月9日下午终于被老师选上,另外还有4个同学.晚上儿子高兴的在院门外等我下班.告诉我这个好消息, 我打心眼儿里替儿子高兴.可是好事多磨. 第二天老师又不让孩子们去篮球队了. 说是要培养五年级的学生六年级快毕业了 不能再培养了. 我儿子非常的失望和沮丧, 晚上回家后告诉我情况, 我说:要想实现梦想就要付出努力, 你明天开始跟在篮球队的后面自己练,儿子也说我今天就告诉老师哪怕让我给你们拣球也行.可老师就是不答应,但是我和儿子说你一定要坚持,只要心诚肯定能打动老师. 果然第二天儿子带着篮球上学去了,下学后他自己跟着篮球队的同学后面练, 还不时的给队员们拣球. 通过这件事情我只是想告诉孩子, 自己要干成一件事必须付出艰辛的努力,坚持到底. 同时告诉我们家长不要孩子一有事情, 家长们就赶紧出面帮助解决,这样就养成孩子依赖性, 孩子就不愿意自己解决问题,等孩子大了又觉得孩子没出息什么都靠家长. 殊不知其实是我们家长在平时的一些小事上没有引导好孩子,多鼓励孩子自己去解决问题,这是在磨炼孩子.家长只要做好啦啦对,为孩子摇旗呐喊向前向前就够了.re:刚听了周老师风趣地讲述病房里的故事，...
刚听了周老师风趣地讲述病房里的故事，想起女儿甜甜周日看望周老师回来说的话：
“妈妈，病房里的那个人怎么跟周老师不一样，周老师笑嘻嘻的，一点不象病人；那个人就不一样，是个真正的病人。”
“那个人好幸福呀，什么时候都能跟周老师聊天”
re:生命如天，生命如水，生命如山，生...
生命如天，生命如水，生命如山，生命如宇宙。re:1、问问自己，你活明白了吗？ ...
1、问问自己，你活明白了吗？答：这个问题这想从倒过来的角度回答，首先问自己你过的累吗，如果累为什么，找清原因，然后在生活中不断的找出问题，解决问题，这样就会渐渐的轻松了。
你过的轻松吗？是人比人气死人了，还是人比人乐死了。
这个问题真的需要天天来思考，所以先回答第一题。
re:今天的作业1.问问自己,你活明白...
今天的作业1.问问自己,你活明白了吗?
这个问题从我懂事那天起就一直在问自己,我好象活明白了但又好象没有活明白?
我没有活明白的原因是因为我不知道生命的真正意义在哪里?
我活明白了的原因是因为我在这里体验到了大家对生命价值的强烈渴望和执着追求,
每一个生命都在这里发光发彩!
看着镜子里的自己,看着熟睡中的儿子
心中突然涌上一股暖流----甜甜的
啊!生命如水!好美好美......
我这时发现自己在漫漫地挣脱
挣脱什么?
挣脱捆了自己多年的黑色屏障
我感觉自己好累好累
我正在恢复中......
2.看看孩子,是否在"兴趣和梦想而快乐表演"
儿子每天在知识的海洋里航行,儿子的最大兴趣和梦想是要成为围棋的世界冠军!
他正在为此而努力奋斗
我对儿子的做法是:从不逼迫,快乐至上.
只问耕耘,不问收获.
生命如水,好好珍惜.
幸福路上,你我同行
3.花些时间,读懂自己心灵的这本书
读懂自己实在太难
花些时间, 用心体会
细细品来, 春在哪里
这才发现, 春在心中
4.抓住机遇,第二次做"好孩子"
感谢儿子给我了"重新做人"的机会,让我又一次体验到人世间最美好的三件宝贝
真------------------------------善-------------------------------美
感谢赏识教育,让我真正地懂得了人世间最美好的-------------------真爱!!!