请大家一起做赏识思维游戏------缺点搬家
[COLOR=blue]受李老师的启发开此贴,欢迎大家踊跃参与!!!通过这一个月来对自我的感受,我想了很多很多,总以为自己已经很不错了,但小儿
对我的感觉和看法真的让我大吃一惊,但同时我也发现自己又给了自己一个好大的成长空间
,很多时候我总认为命运为何对我如此的不公?而忽视了命运送给我的美丽,当我换个角度去
思考一些问题时,当我体验着孩子的体验时,却突然发现生活变的清新可见.
感谢所有关心我的朋友们,是你们让我又重新站了起来.
我不知道如何感谢你们-------情望,心桥......只想对你们说--------认识你们真
是我幸运!!!
这两天,我对自己的行为做了极其深入的反思,和小儿做了一个测试,其结果如下:
我要求小儿给妈妈找一找哪里做的不好,这是小儿对我的评价:
1.没有经过小儿的同意妈妈就私作主张来决定小儿自己的事情,给小儿写字时不要写连
笔字.
2.乱发脾气,只要求别人做到,自己却做不到
3.冤枉人
4.不要当着别人的面批评小儿
小儿给妈妈找的做的好的一面是:
1,爱笑
2.爱分享小儿的快乐和忧愁,能把不高兴的事情给减轻了.
3.妈妈很可爱,有爱心,
4,美丽,好学.
小儿给自己找的做的好如下:
1,长的帅,眼睛好看,有礼貌
2.数学学的好,爱动脑筋,聪明
3,适应新环境的能力强
4,围棋下的好,画画好
5,爱看书
6,懂事,助人为乐
7,有责任心,爱发言(除了学校)
8,善良(妈妈帮忙找的),城实
小儿自己找的缺点是:
1,马虎
2,乱发脾气
3,不爱听课,坐不住
4,懒惰
5,生活习惯不好
我们都对自己进行了总结,玩个游戏,名字叫"缺点搬家",先找一个最重要的来做,期限为一
个月,小儿要把生活习惯搬家,我要把乱发脾气搬家.
具体的方法明天写了
re:我当然第一个支持！
我当然第一个支持！re:以游戏的方式、平等的方式、朋友的方式，彼...
以游戏的方式、平等的方式、朋友的方式，彼此让“缺点”搬家，赏识的思维！赏识的方式！不知道如何让孩子改正缺点的家长，千万关注，也请分享你的经验，大家一起学习！
老李持续关注，坚持过来学习哦！
re:这个游戏好呀~~~~你在让孩子做自我教育...
这个游戏好呀~~~~你在让孩子做自我教育呢~~~~顶一下!
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心灵，谢谢你的赏识！小儿直的好棒，相信这个游戏一定会有好成果的，等待续集！
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心灵：你的创意好经典啊！相信你和儿子的明天一定是个艳阳天！re:双手赞成，并已化为行动。
双手赞成，并已化为行动。re:大家都行动吧，呵呵，别忘了心灵放飞的命名...
大家都行动吧，呵呵，别忘了心灵放飞的命名产权哦。re: 心灵，你真不错哦，小儿也很优...
心灵，你真不错哦，小儿也很优秀，能乖乖的配合你，我也曾与宇宇准备操作这事，可是没成功，呵，他不配合，说是以后再说，可是直至现在也再没操作了，呵，越大越不好弄~~~~~~~re:我我对缺点搬家的操作方式:个人做法仅供参...
我我对缺点搬家的操作方式:个人做法仅供参考1.先和孩子做一下沟通,其原则是让小儿自己作判断,对妈妈和对自己,找出优缺点,其
心态为"全接纳",当时我的感觉是:天那!这难道是妈妈在孩子心中的形象吗?心里很不是滋
味,尽管自己早有思想准备,但还是无法接受,努力让自己平静了下来,并对自己说,没关系
的,想一下过去的自己和现在的自己,真的是有翻天覆地的改变了,于是就告戒自己,你做的
很好,但还可以更好(这样做的理由是提高自信,这一点因人而异),现在不正是一个可以让自
己成长的好机会吗?小儿很配合呀!我想想就安了下来,如果在以前我那有心思去做呢?
2.我和小儿对其结果作了认真的思考,并对每一个问题都做了较细的分析,例如:妈妈
要求儿子不要乱发脾气,而自己看到什么不高兴的事就拿小儿出气,并拿他的话不当回事,时
间一长,小儿在家也没有了安全感了等等,小儿在和我交谈中显得很委屈,于是我告戒儿子,
今天把你所受的冤枉和不快都说出来吧!妈妈真的很想知道啊!小儿看到我的态度很真诚,就
把自己所受的伤害都一一列举了出来,小儿最后笑了.
3,我也把自己所经历的痛苦都对小儿讲了,原以为他才7岁多可能会听不懂的,但没有
想到小儿听着听着为我打报不平,我还讲了自己对小儿的看法和感受,小儿默默地点点头,我
真的好感动,其实不是小儿不好,而是我这个做妈妈的不懂孩子啊!!!
以上的1---3项全部采用的是周老师的三字经:全接纳------无条件地接纳小儿,无条
件地接纳自己,看清了也就不怕了,这种做法对提高自信是很有效的(因人而异)
4,和小儿经过商量,决定从最重要的先做起,小儿把不良的生活习惯搬家,妈妈把乱发
脾气搬家,试行以月为标准,采用的态度是周老师讲的三字经----学走路,也就是要允许失败
允许小儿和自己失败,再站起来往前走,根据我和小儿受伤的程度,我把复原的期限暂定为6
个月,我和小儿设计了一个图表,其内容有:早上起床,洗漱,叠被子,吃饭,上学,晚上有写作
业,看电视,读课外书,每天有15分钟的沟通时间,娱乐,临睡前听英语磁带等等,早起听周老
师一个光盘,让自己和小儿带着快乐出门.
5,图表的考核比率为:2%其中早晚各为1%,
6,重点要调整自我与小儿看待事物的角度,按照李老师和有关专家的建议,再结合自
我和小儿的现状,妈妈要作到的是每天给小儿找一到二个做的好的具体的事情并记录下来
及时反馈给小儿,提高小儿对自我的评价,同时将指出今后需要改进的地方,小儿要作到的
是每天去找一个同学或老师的闪光点并及时反馈妈妈,一起享受.
7,妈妈坏脾气的运作方式也同上.
8,每天对自己的行为做一次反思,记录下自己和小儿点滴的成长历程.
9,一个月后对缺点搬家进行一次考核,胜利者有奖(具体是什么还有待思考)
以上在运作过程中所遇到的最大问题是-------功利心
采取最为有效的方式是------只问耕耘,不问收获
在不断地跌跤中,享受生命成长的喜悦!!!
请大家采取因人而异的方式,就具体问题具体对待
非常感谢大家的参与,也请李老师及各位有志之士多提宝贵意见,真的希望大家携手
共创美好未来!!!
谢谢大家!!!
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