[推荐]爱的考核
南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇优厚，一时间报名者众多，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是他们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯。请看最后一轮面试吧！面试试场在二楼，楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿，拖着鼻涕，正站在那儿泪汪汪地等着什么。当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有雯雯一个停了下来，她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！”请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全部录了下来！
天！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排的！
自然，当园长宣布录用者是雯雯并播放了刚才的录像时，所有的报考者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！因为她们尽管知识渊博修养深厚，却恰恰缺少了一种叫“爱”的东西。
re:这不正是没有爱就没有教育吗？即使你掌握了...
这不正是没有爱就没有教育吗？即使你掌握了多少知识而没有爱心，你仍然很难走进孩子的心灵，也就很容易走如教育的误区。re:水:你说的真棒!你的一句话就函概了这个故...
水:你说的真棒!你的一句话就函概了这个故事的主题思想,的确,没有爱就没有教育,爱是用心做出来的,不是说出来的!爱不是停留在表面现象上,爱是在每时每刻,每一个角落!在你的不经意间闪现出来的^re:做老师的应该爱什么?很多人会说:...
做老师的应该爱什么?很多人会说:爱孩子。可是在我的周围，老师们爱的是分数。不是老师们愿意这样，这些都是被逼的。老师的评优评先、评聘职称都要与分数挂钩。在我们这儿有一句话：分、分、分，老师的命根；考、考、考，领导的法宝。实际上，我们的很多老师都爱孩子，面对当前的教育状况，他们都知道教育出现的问题所在，他们也想改变，可是为了生计，他们不得不违背自己的意愿，在教学上依然采取“填鸭”+“题海”，重智育，轻德育，一切为“分数”。也许，这才是教育的真正悲哀！
re:我认为爱的考核在于：善、美、真！...
我认为爱的考核在于：善、美、真！我觉得这篇文章深深地体现着我们现代教育当中存在着的弊端——人文素质教育！
我真的希望现代是教育能大力，重点的发展人文素质教育！
re:教育需要有真爱的付出 。
教育需要有真爱的付出 。re:有些考核内容是可以在考前进行准备，而一个...
有些考核内容是可以在考前进行准备，而一个人的爱心是，是瞬时的反应，不需要准备。re:教育呼唤大师！！！！
教育呼唤大师！！！！re:希望每个人都用赏识的眼光看待任何一件事情...
希望每个人都用赏识的眼光看待任何一件事情.任何一件事情都用心去做.世界更美好.
页:
[1]