[求助]如何对待逆反期的孩子
大家好,我是一个新人,刚进来,还望各位多帮助.我有一个儿子,今年上初一,小学时上课注意力不集中,但由于比较简单,学习也还可以,上了中学,他像变了一个人,只要作业没完成就不去上学,第一次听到简直五雷轰顶,现在我们仅仅就要求他完成作业,考不好也不怪他,但总觉得在孩子面前束手无策,有一次,他为了早完成作业拿奖励竟然抄别人的作业,我真的很伤心也很无奈,希望大家帮帮我!!re:先看一遍赏识教育的碟，再看看我的日记，你...
先看一遍赏识教育的碟，再看看我的日记，你就会发现这些事你完全有能力处理的。re:还要看偶的贴哈哈
还要看偶的贴哈哈re:谢谢水韵和混混,赏识的书和碟子我都看过,...
谢谢水韵和混混,赏识的书和碟子我都看过,但理解还不深,好像缺少智慧,我真不知道下一步如何走?请多指导,谢谢!re:带着问题去看去学才能找到感觉，多看几遍，...
带着问题去看去学才能找到感觉，多看几遍，你会有不同的感悟～re:看到这个敏感的话题，就进来看看。...
看到这个敏感的话题，就进来看看。也在努力中！
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下面引用由冬雪发表的内容：大家好,我是一个新人,刚进来,还望各位多帮助.我有一个儿子,今年上初一,小学时上课注意力不集中,但由于比较简单,学习也还可以,上了中学,他像变了一个人,只要作业没完成就不去上学,第一次听到简直五雷轰顶...
当孩子无法从学习中获得快乐，他就无法专心学习。虽然父母没有把分数做为要求他学习的目的，但是父母同样没有注重培养孩子从学习中得到快乐的能力，学习对孩子没有吸引力，在父母 的要求下被动的去完成作业。当一个人不得不被动的做一件事，当然会找点捷径去应付差事。
孩子不喜欢做没有兴趣的事情，父母需要通过称赞、肯定等方法去培养孩子对学习的兴趣，而用奖品诱惑孩子来达到父母要达到的目的，让孩子产生兴趣的不是学习而是奖品。虽然父母的用意是调动孩子学习的积极性，但用奖品的诱惑来促使孩子完成作业，并不能增加孩子的学习兴趣。尤其是已经上了中学的孩子，他已经能看出父母 的目的了。对于似懂事非懂事的孩子，他虽看得出父母的目的，并不真的懂父母的良苦用心，结果他从中学到的是，为达到某个目标可以使用更种手段，因此，他学习了父母 的这种做事方法，为得到奖品这个目的，采用了抄袭的方法，其潜台词是，你们不就是让我写作业吗？抄作业把作业完成了，你们要的目的达到了，也应该满足我的目的了，这就是孩子的思维方式。
孩子的每个错误其实都是父母帮助孩子的机会，如果我遇到这样的学生，我会表扬他完成了作业，抄作业也是完成了作业，完成了作业就值得表扬。同时称赞他懂得体谅父母，为了不让父母生气尽管不想写作业，还是想办法把作业完成了。最后再加以引导，“你以前能够独立完成作业，说明你有这个实力，别人的作业展示的是别人的能力，我相信你如果独立完全作业，你会比他做得更棒”；或者说：“你如果能自己做对一道题是不是很有成就感啊，妈妈也会感觉得很骄傲呢”。
教育不是对着孩子讲那些大道理，不是反复告诉孩子他这不对，那不好。而是要耐心的用肯定、赞扬引导孩子去做对的事情，用父母赞赏的情绪使孩子能从做对的事情中体会快乐，增强孩子的自信和自我欣赏能力。孩子在付出中获得了快乐，就会更愿意去做那些正确的事情。
对于孩子来说，精神上的给予比物质同上的给予更重要。学会赏识孩子，比用物质奖励更能提高孩子的学习兴趣及从学习中获得快乐的能力。
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