re:用一颗平常心去面对一切该多好啊, 可现在...
用一颗平常心去面对一切该多好啊, 可现在的家长?re:确实如果孩子玩的时间不够的话,他会抓紧一...
确实如果孩子玩的时间不够的话,他会抓紧一切时间补上,甚至连上厕所都不放过.re:正是这样，我的孩子表现的就是见缝插针的玩...
正是这样，我的孩子表现的就是见缝插针的玩。re:我的孩子一年级的时候也是这样，不要紧的，...
我的孩子一年级的时候也是这样，不要紧的，多一些耐心，艰难的时间可能有一年，一定要相信孩子会慢慢适应学习生活的。讲气话没意义，可以用计时的方法培养孩子的时间观念，每次比上次进步一点就好好表扬，会一天天好起来的。re:孩子如果做作业慢，注意力不集中，很有可能...
孩子如果做作业慢，注意力不集中，很有可能是感觉统合失调，做做感统训练应该有明显的改变，特别是12岁以下的孩子，效果非常好。感觉统合失调的表现是：
1、运动协调性不好；
2、注意力不集中；
3、做作业、做其他事比同龄的小朋友慢，磨蹭；
4、与家长沟通比较困难；
5、自信心不够。
在孩子做感觉统合训练的同时，家长接受赏识教育，孩子、家长共同进步。
re:具体怎样训练呢？给大家说说，好吗？
具体怎样训练呢？给大家说说，好吗？re:要给孩子充足的睡眠和游戏的时间，才能安下...
要给孩子充足的睡眠和游戏的时间，才能安下心来学习。在玩中才能提高运动协调性re:我有一个上一年级的儿子做事情有时也慢的很...
我有一个上一年级的儿子做事情有时也慢的很，我是这样做的：第一是表扬，只要这次比上次做的快马上说表扬，第二是限定时间，做事前放个钟在旁边，在几点前做完。这二招还是挺管用的。你可以试试，有机会多交流re:看了以上文章很有感触，我女儿5岁，比较“...
看了以上文章很有感触，我女儿5岁，比较“难管理，逆反心理强，为了学舞蹈的事，我很费苦心，但是，自从6月5日听了周老师的讲课以后中，我先改变了我自己，现摘入某文章标题，与大家共享：1.分享她学习过程中的喜悦
有一天，她对我说：老师说她进步了，还把她排在了第一排（估计是学的熟练的），我不适时机的赞美了她，肯定了她的进步。
2.分担她学习生活中的忧伤
有一次，她说她在幼儿园吐了，我说你真是个能吃苦的孩子之类的（其实他比较不能吃苦，只是我希望她能吃苦，）
3.反思自己的行为
4.善于批评她
恕不详说了，我觉得周老师，给我上了很好的一课，当时， 我太感动了， 可以说泪湿衣襟， 最近，我经常现志买回来的教材，感觉受益非浅， 愿与大家共享育儿之乐。