我应该怎样把这种无意识带到有意识的阅读中
我儿子５岁半，认识不少的字，平时喜欢看地图，路牌，车站牌，我们没有刻意去教他认字，却觉得这只是无意识的认识，因为他是会认不会写，而且缺乏耐心，书籍买了不少，却从未正儿八经的读过，我应该怎样把这种无意识带到有意识的阅读中．re:您不妨试试创造学习环境.比如说你在他面前...
您不妨试试创造学习环境.比如说你在他面前看看报\书.或者让他给您讲讲书中的故事,不妨适时的夸奖!re:漂亮的女士： 我的女儿也一直对...
漂亮的女士：我的女儿也一直对文字很感兴趣。我一直没特意要求她去书写。上学的时候老师自然会教她也字的。你不要太多要求孩子，否则他会对学习厌倦的。我认为会写几个字没什么，关键是要培养孩子的学习兴趣、培养他的求知欲。你的孩子还小。给他一点自由发展的空间也许更好。至于你想培养他有意识的阅读，是不是可以试着和他进行一些书信交流，也许会激发他对文字的兴趣。你可以选漂亮一些的信纸。孩子大都喜欢漂亮的信纸。我的女儿就特别喜欢和我进行书信交流。这只是我的一些看法说出来与你共同探讨。
re:让女儿给你当老师 ，试一试吧。让你的女儿...
让女儿给你当老师 ，试一试吧。让你的女儿找到一种好的感觉，这样一棵小苗会长成一棵大树，等着在树下乘凉吧re:对3楼的建议感觉很好，方法多多，众人拾柴...
对3楼的建议感觉很好，方法多多，众人拾柴火焰高！希望更多的人关注！re:[QUOTE][b]下面引用由[u]漂亮...
下面引用由漂亮妈妈发表的内容：我儿子５岁半，认识不少的字，平时喜欢看地图，路牌，车站牌，我们没有刻意去教他认字，却觉得这只是无意识的认识，因为他是会认不会写，而且缺乏耐心，书籍买了不少，却从未正儿八经的读过，我应该怎样把这种无意识...
我儿子以前对字不感兴趣，不管是有意的还是无意的，都缺乏耐心。我知道幼儿大脑先接受形象的信息，然后才能接受抽象的符号，所以我并不着急。我有意识地引导他画画和欣赏new age音乐，让他的大脑先接受线条、色彩、声音的刺激，促进他的大脑发育。我还发现儿子对方向和距离的感觉非常好，就引导他多接受地理方位的信息，现在他能徒手画出方圆好几公里范围内的地图，比例和位置都很到位。我还引导他打电脑游戏，锻炼他分析和处理突发事件的能力，锻炼他手指与大脑的协调能力，现在他大脑很灵活，手指也很灵活，而他独立操作电脑的技能就更棒了，并且用这种方法无意识地教会他识字，无论文字是中文的、英文的还是日文的，在他眼里都无区别。
现在他上了一年级，已经有足够的心智可以接受文字符号。虽然别的小朋友已经能够拿起书本读故事，张开嘴背唐诗，可我的孩子也并不弱，追赶速度相当快，已经可以用他学会的那堆拼音认很多生字了。我相信他在认字方面还有很大的潜力可以继续发展下去，而他在其它几个方面已经超过同龄孩子了。
re:现在没有必要让他写，还没到时候，不要着急...
现在没有必要让他写，还没到时候，不要着急，否则会得不偿失。目前可以大人指着字给他读画报
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