希望之星 发表于 2007-4-12 08:44:44

re:“孩子出现问题,百分之百是家长有问题。”

“孩子出现问题,百分之百是家长有问题。”

海韵 发表于 2007-4-12 13:54:03

re:来你家看看。

来你家看看。

小清 发表于 2007-4-12 13:56:22

re:妈妈,她要是老不扎,不是才不会吗?-...

妈妈,她要是老不扎,不是才不会吗?
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多好的孩子啊。

希望之星 发表于 2007-4-13 16:57:36

re:学习的大规律是什么?不是学不进去咬牙...

  学习的大规律是什么?不是学不进去咬牙硬挺,刻苦学习,而是让他在学习上找到快乐。然后,他为了这个快乐就进入了第二状态------乐此不疲。这才是真正的规律,咬牙硬挺那是假规律。他必须找到兴奋点,找到快乐。
 “学习靠毅力,靠刻苦”,这种观点是学习好的人总结出来的,还是学习不好的人总结出来?一个孩子坐在那3个小时没动,专心致志地学习,入迷地学习。而另外一个孩子一定会认为第一个孩子太有毅力了,太刻苦了。我坐在这儿30分钟,如坐针毡,他实在太了不起了,太用功,太刻苦了。这是他的结论。而坐在那儿3小时不动的孩子,坐在那儿他的感觉倒是快乐的,不是痛苦的,否则谁也坐不了三个时间。比如甲孩子喜欢上网,在电脑前可以坐一天;而乙孩子不喜欢上网,一会儿他也坐不了。你能说甲孩子上网是痛苦的吗?如果我们明白了这个道理,一个坐在那能学进去,大脑兴奋度上来,专注地学习进去,能把题解出来,学会的时候,他的那种成就感,价值感,自我肯定感,那种感觉太快乐了,那种精神上的快乐是他的肉体上的疼痛感受的10倍,让他忘掉了因为久坐而使身体上产生的不适的感觉。这才是人真实的感受。在教育孩子的问题上,如果你想让他上好的大学,就必须想办法让他在学习上找到快乐。这就是所谓的“学习兴趣”。
  请问你的孩子在学习当中,你认为他的成绩不理想,而批评过他吗?你批评他的理由是什么?大多数的家长会说“因为他不认真学习,而使学习不好。”假如你的孩子在半夜突然发高烧烧到了41度,你会做什么呢?你一定会说:“当然是送医院。”那你会不会指着他的脑袋说:“你为什么要烧到41度?你看我才36度。”你当然不会,因为那是他无法控制的。所以你没有批评他,而采取的行动是帮助他。有95%的情况下,我们因学习成绩不理想而批评孩子同因为发烧而批评他,一样荒谬可笑。因为学习是在规律的,我们不懂这个规律,所以,我们会认为不认真学习是成绩不好的原因。我可以告诉大家没有一个孩子能取得第一名,绝不会在30名以后去徘徊,能考100分,绝不会考98分。除非他拿到了什么好处,或是“脑袋”有问题。奥地利心理学家阿德勒说过:“一个人生下来的时候,我们的能力为0,通过跟我们的父母互动,一起生活的时候,我们眼中我们的父母是神,他们什么都会,我们什么都不会,在这种互动的情况下大长,我们个人潜意识里都会有一种自卑感。”所以人的一生都要克服这种自卑感,然后寻求优越感。

希望之星 发表于 2007-4-13 17:22:10

re:沟通主要是指什么?  神经语言学上有...

沟通主要是指什么?
  神经语言学上有这样一句话:“一个人沟通的品质,决定他生命的品质。”我们成年人沟通有三个基本层次。
  第一个层次是自己与自己的沟通。如果你自己与自己沟通得很畅快,你这人就想得很开,生活中充满了阳光。如果你与自己沟通不畅,每天与自己算账,严重的就去精神病院了。精神病人最大的问题就是与自己沟通不畅。每天在内心里不能接纳自己,不喜欢自己,无法解开自己复杂的心理情绪。
  第二个层次就是自己与别人的沟通。这是我们每天都要面对的,我们自己是一个主体,你要与你的爱人沟通,与你的朋友沟通。这是第二个层次,这个层次如果沟通不好的话,你是不会获得成功的。是不会有生活和事业上的快乐的。
  第三层次是与上帝的沟通,上帝代表着生命的意义,就是你从哪里来,再到哪去。
  在教育孩子的过程中最重要的就是沟通。如果我们把教育孩子用百分制来计算的话,那么有80%的工作时沟通,20%的工作是指导。如果我们把沟通这件事做好了,教育好孩子就易如反掌。有很多家长天天在用批评的方法来教育孩子,结果没有效果。他就认为孩子错了。事实上根本的错在我们家长。如果你说的话孩子没有听进去,他不按你说的方法去做。然后你就认为孩子们错了,实际上是我们成年人的错。

希望之星 发表于 2007-4-16 17:19:39

re:要想打开与孩子沟通的管道,家长必须具备两...

要想打开与孩子沟通的管道,家长必须具备两个基本人生的智慧。
    一个是理解的过程。孩子的理解力从小慢慢的出来,就要经过一个过程。我曾经说过一句:“理解过程的人,才是有智慧的人,才能教育好孩子。”孩子的理解力是慢慢来增长的,他要经过一个过程,他才能理解这个事物。
    二是具备移情能力的人,才是善解人意的人,才是通晓人性的人,才能教育好孩子。孩子对事物的理解能力和我们不一样的,在这个世界上每个人对事物的感受都不同。特别是孩子慢慢长大,你认为很容易的事情,孩子可能难上加难。你认为奇怪的事,孩子并不一定认为奇怪。

阿甘 发表于 2007-4-19 23:17:41

re:是智慧都有营养,是真理都大道同一,...

是智慧都有营养,
是真理都大道同一,
是科学不怕检验,
是金子总要发光,
只要尊重规律不走极端就太好了!
向董博士学习!

yazzie 发表于 2025-10-12 23:11:20

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yazzie 发表于 2025-10-12 23:13:43

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yazzie 发表于 2025-10-12 23:16:02

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查看完整版本: 董进宇博士简介及其亲子理论