与您同行 发表于 2007-3-20 08:43:13

[求助]我的做法是否因带有功利性而不能持续?

身边有个榜样真好!
                        
清晨,起床的钟声已经响过,惺忪的眼睛却不愿意睁开,突然听到儿子的叫声:“妈妈,几点了?起床了吗?”
这时,我不由自主地立马从暖和的被窝坐起,迅速地穿衣起床。同时,我也在想:假如是我的爱人喊我,我大多要磨蹭一段时间。
是孩子能给我力量吗?应该是的,因为周弘老师曾经说过:孩子会造就好的妈妈,有了好的妈妈,还怕没有好孩子吗?是啊!孩子在帮我进步。
于是,我把我的想法说给了孩子:“孩子,当时我不想起床,听到你的声音,我就有了力量。谢谢你总能给我力量!”接着又说,“其实,妈妈很多时候都是以你为榜样的,比如恰当地时间的安排、科学的理财,还有近段时间你把自己的屋子整理的干干净净都非常值得妈妈学习。因此,很多时候我向身边有个榜样真好!”(这些是我发自内心的话)
但我这样做还是有目的的,我希望儿子坚持自己的好习惯,希望儿子多从身边的人身上学习,希望在他遇到困难时能我也能给他以力量。
不知我今天的做法是否因为带有目的性、功利性而没有遵循周弘老师所说的“只问耕耘,不问收获”的原理。另外,我想教育本就是带有目的性的,没有目的的教育是盲目的教育。

齐齐 发表于 2007-3-20 09:49:01

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]与您...

下面引用由与您同行发表的内容:

身边有个榜样真好!
                        
清晨,起床的钟声已经响过,惺忪的眼睛却不愿意睁开,突然听到儿子的叫声:“妈妈,几点了?起床了吗?”
这时,我不由自主地立马从...

你做的非常好,向你学习!
想一想,我的女儿也有很多地方是我学习的榜样,
我也要真心实意地告诉他,妈妈内心很佩服他的地方,
谢谢你的分享,给我带来的启示。

暗上玄月 发表于 2007-3-20 16:13:59

re:教育的目的性是被教育者自己的事,教育者不...

教育的目的性是被教育者自己的事,教育者不能有目的的教学...
完毕...

与您同行 发表于 2007-3-20 19:27:15

re:希望有更多的人帮助我!谢谢!

希望有更多的人帮助我!谢谢!

与您同行 发表于 2007-3-26 13:21:46

re:非常希望各位批评指正!

非常希望各位批评指正!

zwhmjh 发表于 2007-3-26 13:31:51

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]与您...

下面引用由与您同行发表的内容:

身边有个榜样真好!
                        
清晨,起床的钟声已经响过,惺忪的眼睛却不愿意睁开,突然听到儿子的叫声:“妈妈,几点了?起床了吗?”
这时,我不由自主地立马从...

这有什么功利性呀~~~这个做法很好呀~~~~让孩子养成好的习惯!!!

教育是什么?

教育是道法自然、无为而无所不为,老子说的!! 老子的思想是上进的,无为无所不为翻译成现代的意思是:不强为、 不枉为,顺应教育规律、以孩子为本,顺应孩子的客观条件和心理需求来进行教育,不是不让你上进呀!!

ameng 发表于 2007-3-31 17:17:22

re:每个孩子身上都有家长要学习的地方.可有时...

每个孩子身上都有家长要学习的地方.可有时是家长没发现,可有时是视而不见.

小清 发表于 2007-3-31 18:07:38

re:你做的很好,要支持下去.

你做的很好,要支持下去.
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