[原创]我不在爱孩子了
期末考试物理得36分，数学得33分，语文得71分英语29分。初中二年级。还有希望吗？早晨上学打扮得向花一样，头发披散着上面还别了三四个卡通小发卡。我真想走过去告诉她：你看看吧，同学中打扮着向花一样的，到时候都低头孽脑的回家。
我忍住没有说，她高高兴兴的和我说再见走了。
中午把成绩带回来了，还挺气愤的，说物理老师给她判错卷子了。我也想不打击她，和她分析一下卷子。我说这学期你学习了，你卷子上的成绩不能说明什么，没等我说完，人家就更生气了，我是60分的成绩。说着自己就去改分去了........
我说：你应该自己找原因，找自己的原因，她说她判错了，我气不打一处来。她也和我大喊......
说心理话，我早就知道这结果，我想叫她好好学，还赶趟，可是人家认为自己不含糊。都会着呢，总告诉我这个不如她，那个不如她。
我以后不管她了，没有办法管了，不是学习不好，是品德不好，天天讲吃讲穿，讲人家搞对象。只要在人群中就开始张扬自己，我有这个，有那个，就是谁也不如她。谁都对不起她。才十五岁就问我将来结婚我给她带啥....让她理两天才，想让她知道怎样用钱，自己买好吃的，藏钱。算了坏事做尽。
对我打击挺大的，我今年四十岁，等我退休了，我就出家。现在我还得工作。反正活着挺没劲的。这些年我为了带她，费劲心思，我参加过赏识学习班，自己也要成为教育家了，整天埋在书本里。自己都不知道怎么生活了
re:不要悲观、放弃，从现在开始做起还来得及，...
不要悲观、放弃，从现在开始做起还来得及，冰冻三尺非一日之寒。re:生活上不要满足她，甚至来点打击，让她知道...
生活上不要满足她，甚至来点打击，让她知道生活的艰苦。re:孩子成这样，当家长的可要从根本上找原因呀...
孩子成这样，当家长的可要从根本上找原因呀！不要太恢心，你既然来到这里，大家会帮你的！
re:在这个世界上，最爱孩子的人是他们的父母，...
在这个世界上，最爱孩子的人是他们的父母，你如果放弃了她，她恐怕会越走越远，她还小，告诉她对错是非，她还需要帮助。re:你是为女儿活着，而不是自己活着！...
你是为女儿活着，而不是自己活着！这样能不累吗？你自己都不舒展，都是一朵未开的花苞，何以能让女儿这朵花开放呢？
孩子不是一出生就这样的，在孩子的成长过程中是什么对影响之深？
作为母亲，你对孩子的影响难道就一点也没有吗？
从你的描述来看，你和孩子的心灵沟通并不深入，或者说并没有走进孩子的内心。
请告诉我，你女儿的优点是什么？
请说十条！
另外有一条捷径：让你女儿参加周弘老师的好孩子快乐营！
re:首先，告诉楼主“物理学家”你的女儿肯定还...
首先，告诉楼主“物理学家”你的女儿肯定还有希望!第一：“早晨上学打扮得向花一样”，是他寻找自信的方式，希望依靠穿着来吸引别人的注意。
第二：“她高高兴兴的和我说再见走了”，说明他心中充满对生活的热爱，同时希望得到妈妈的认可。
第三：“中午把成绩带回来了，还挺气愤的，说物理老师给她判错卷子了.......人家就更生气了，我是60分的成绩。说着自己就去改分去了”，说明他在极力维护他的自尊。虽然方式不被家长肯定。
一个有自信、自尊、热爱生活的孩子然道没希望吗？
但是家长要做的是首先自己对生活充满希望，而不能不负责任的说“我以后不管她了，没有办法管了”。“学习不好，天天讲吃讲穿”这和品德没关系；
“只要在人群中就开始张扬自己，我有这个，有那个，就是谁也不如她”说明他极力给自己寻找自信，希望获得别人的认可，给自己内心一点安慰，因为他太渴望别人的肯定来获取自信。而我们家长居然不理解孩子的苦心。
总之，家长不能太灰心，调整一下心态，凡事发生向好处想，“好思维，好人生”。自己不能悲观绝望，否则会把悲观绝望传染给孩子。
孩子是肯定没问题的
re:“物理学家”，永远不能说“我再也不爱孩子...
“物理学家”，永远不能说“我再也不爱孩子了”，如同永远不能说“是再也不爱自己了”。见到孩子不如意的表现时，第一个感觉不应当是生气，更不能是放弃，而是心疼，是更加怜爱！
您孩子有许多方面是非常值得您自豪的，她健康、漂亮、活泼、自尊。这些都的无价之宝啊！
她现在主要的困惑可能是学业上缺少成功感，缺少动力，缺少信心。她在物质层面上的过多关注实际上是对精神上得不到满足的一种补偿。这种补偿是重要的，否则，孩子的心灵会被扭曲，那样，就不仅成不了才，连成人都难以保证了。
这样的孩子要加倍呵护，这样的孩子要加倍地爱！
首先无条件地接纳孩子现在的状态，然后一点一滴地去发现、确认、强化孩子的进步。这个进步不是您要求的，而是在孩子的日常行为中不经意表现出来的，您不要提要求，只管发现，只管赏识。不出一个月，孩子会给您一个惊喜。