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标题: 暑假报班需从孩子兴趣出发 [打印本页]

作者: 滁州101 时间: 2007-7-3 11:03
标题: 暑假报班需从孩子兴趣出发
６月２５日小学生们就要放暑假了，各种特长班、兴趣班招生竞争也进入了白热化。
　　记者调查发现，某小学一个３６人的班级，２８人报有特长班，其中最多时一名学生同时报有四个特长班。
　　孩子是否应该报特长班？
　　教育专家提醒，家长给孩子报特长班时，应该考虑孩子兴趣，不能让特长班拖累孩子。
　　事件　特长班累走小学生
　　张女士的儿子小华今年１２岁，是郑州市二七区某小学六年级学生。６月１日儿童节，小华没有享受到节日的快乐，却被父亲送到特长班学习去了。
　　第二天是双休日，小华还是没有闲下来，而是连轴转地被送到英语、语文、“奥数”等４个特长班学习。
　　每天，小华像赶场一样，从一个特长班到另外一个特长班，直到晚上１０时才能上完课，回家草草吃点东西，还要做学校老师布置的作业。
　　６月４日上午，小华去上课时，因没完成作业，受到老师的批评。事后，老师还把此事告诉了小华的爷爷。
　　当天中午回家，爷爷狠狠地打了小华一顿，并斥责他辜负了家长的一片苦心。
　　当天下午，小华背着书包离开了家，他没有去学校，直接跑到郑州火车站流浪去了。
　　当晚快１１时了，小华的父母还没有等到孩子，赶紧给小华的老师打电话，才知道小华当天下午就没去上课。小华的父母立即发动所有亲友上街寻找，终于在郑州火车站广场找到了饥困交加的小华。
　　“为了上课、上特长班，我几乎连吃饭的时间都没有了，哪有时间写老师布置的作业呢？”小华在接受采访时说。
　　现象　３６人班级２８人报有特长班
　　暑假临近，特长班的广告铺天盖地。
　　昨日上午，郑州市苗圃小学五年级某班的班主任李颖做了一个调查，发现该班３６人中，有２８人报有特长班。
　　该调查显示，这２８名学生中，其中报有一个特长班的有１２人，报两个特长班的有６人，报三个特长班的有８人，报四个特长班的有２人。这些报特长班的孩子中，有１６人表示非常愿意上特长班，１０人表示上不上都可以，２人明确表示不愿上。
　　李颖说，他们班报特长班的还不算多，有些学校，一个班几乎所有孩子都报有特长班，有时一个孩子甚至要报六七个特长班，晚上十一二点都休息不了。
　　这些特长班主要教孩子什么呢？从家长口中得知，除了教传统的器乐、绘画外，更多的是教孩子英语和“奥数”。这两种特长班还针对不同起点的孩子，划分出一定的类型，诸如新概念班、提高班、冲刺班等。
　　质疑　孩子该不该报特长班
　　正方　仅凭学校教的知识孩子竞争力差
　　有些家长看来，孩子上的特长班越多，成绩越好。上特长班虽然痛苦，但他们是在“为孩子换取一个美好的未来”。
　　伏牛路小学一高姓家长认为，特长班上开设的课程比学校老师教得灵活，难度也高，“学得多脑子就聪明，应付选拔性考试的能力就强。”
　　“如果划片入学，我家孩子肯定进不去郑州市外国语中学。”苗圃小学的一名家长说，为让孩子能考上郑州市外国语中学，他让孩子参加了４个特长班，包括英语和“奥数”，“别看孩子只读小学六年级，可他们学的知识不少是初中的。选拔考试越来越难，仅凭学校教的知识，孩子不会有竞争力。”
　　反方　培养孩子的学习主动性更重要
　　但也有一些家长对特长班没有什么兴趣，他们认为，特长班教给孩子的知识，只是“鱼”而不是“渔”。
　　余先生的女儿在纬一路小学上四年级，他没有让女儿参加任何特长班。孩子平常放学以后，只要写好作业，就可以干自己喜欢的事情。但他特别注意对女儿学习习惯的培养，这个四年级的女孩，学习主动性非常强，根本不用家长督促。
　　他觉得，假如让四年级的孩子学习初中的课程，她一定很吃力，他相信学校课程设置的合理性。在他看来，女儿上学，最重要的不是学习多少东西，而是学习和人交往、合作的能力，学习适应社会的能力。
　　费用　特长班成家庭新负担
　　近年来，国家加大了对义务教育的投资，但仍然听到一些家长反映孩子教育是家庭支出的重要部分。
　　昨日上午，记者采访了一位小学五年级的学生家长，她给记者算了一笔账。
　　她的孩子从小学三年级开始上４个特长班，其中一个作文辅导班１８０元／期，一年两期，共３６０元；一个“奥数”班、一个英语班均是５９０元／期，一年两期，共２３６０元；还有一个舞蹈班３８０元／期，一年两期，共７６０元。几个特长班一年的费用是３４８０元，３年下来，仅孩子上特长班的花费就是１０４４０元。
　　这位学生家长说，这还不包括孩子购买学习用品的费用，如果这些费用都加起来，他们都没法算下去。
　　“现在孩子教育已成我们家最大的开支了，而且是一年比一年多。”这位家长称，她孩子上的特长班还算是比较便宜的，如果报有钢琴、电子琴等特长班，一年都得一万多元，再加上购买乐器的钱，以她现在的工资水平，根本吃不消。
　　专家基本能力的培养更重要
　　河南超凡儿童研究所所长张健说，小学生的家长，应当把注意力更多地放在培养孩子的基本能力上，切记“磨刀不误砍柴工”。
　　首先，参加特长班不是一件坏事，特长班的内容要符合孩子的兴趣。凭着兴趣，孩子学起来也很轻松，而且会伴随一种快乐的情绪。
　　其次，报班的数量要合理。张健称，一个孩子报了几个班，每天的生活像赶场一样，这样就是让孩子学他感兴趣的东西，他们也很难提得起精神。“其实，就是要做到符合孩子年龄心理，小孩子的天性仍是玩耍。”
　　在张健看来，对小学生的听、说、读、写、注意力等基本能力的培养才更重要，而这些能力在任何特长班上都无法获得，需要家长多花时间陪孩子。
　　“培养儿童的基本能力，不会让孩子学到具体的知识，但这就像砍柴前磨刀，如果孩子的注意力不好，你就是给他上再多的辅导班也是事倍功半。”

作者: 滁州101 时间: 2007-7-6 12:30
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