赏识教育论坛

标题: 界线 [打印本页]

作者: 章虞 时间: 2007-7-5 16:35
标题: 界线
整个梅雨季,溽热而潮湿.一俟暑假,便给女儿办了暑期游泳卡,为了女儿学习游泳的事,我大费周章,写短信给朋友:
"办了暑期卡,你的游泳是否还在学着?我不会游泳,怎么教她?"
回曰:"送到培训班,教给教练."
实际我的顾虑是,即使我会,动作,姿势，教法也不一定合适,也不一定能教会她.
一声叹息.

作者: 章虞 时间: 2007-7-5 16:43
标题: re:去年的暑假,也曾送她到培训班,她也曾豪情...
去年的暑假,也曾送她到培训班,她也曾豪情万丈,雄心勃勃,意气风发,可是今年却死活不愿意去了,究其原因,还是教练太过严厉.
我愿意尊重她的选择,可是这样就很可能这个假期她又无法真正学会游泳.
朋友责备说:你太溺爱她了,她不可能永远生活在甜言蜜语里.
想一想自己,不是也一样不愿意和不喜欢的人呆在一起吗?
她7岁,应该还不懂得"严是爱"的道理.可是一顶"溺爱"的帽子似乎太重,而她,也确实很娇气,尊重生命与溺爱娇惯的界线究竟是什么?朋友们可以帮帮我吗?

作者: 鸭子 时间: 2007-7-8 17:41
标题: re:我也想送孩子去学习游泳
我也想送孩子去学习游泳

作者: 章虞 时间: 2007-7-10 07:00
标题: re:问朋友,他说,孩子喜欢就是喜欢,不必专业...
问朋友,他说,孩子喜欢就是喜欢,不必专业,她想玩,何必一定要"标准"
他的话,暗合了我的心思,虽然技能不能少,但是,也许自然地成长才是更符合萱子的,尤其在自己都不懂的情形下,怎样引导都不一定是对的,泡水就泡水吧,也许会出现奇迹.

早起,遇到秦川老师,问了些问题,一会去做整理.

作者: 快乐阳光 时间: 2007-7-10 11:55
标题: re:章虞的文笔真好啊！希望看到你继续发帖子。
章虞的文笔真好啊！希望看到你继续发帖子。

作者: zwhmjh 时间: 2007-7-10 12:48
标题: re:界线这个标题取得真好!!...
界线

这个标题取得真好!!

凡事皆有度

有时真理过去一小步就是谬误!!

有时这个度哟~~~

确实不是那么好掌握的

周弘老师说：真理在两极间流动

我想这里面道出了两层意思~~~

一是度的把握

二是度的变化，一个度在每一个人身上都会不同，即使在同一个人身上，也要考虑地点和时间，度随着时间和场合不同而变。

正因为如此，度的精确把握！才是教育中最难的，可能要用一生的时间去掌握它~~~

作者: 老李 时间: 2007-7-11 18:18
标题: re:我的教育博客换地方了，你不也换换？教...
我的教育博客换地方了，你不也换换？
教育要符合孩子成长规律。
孩子面临困难和挫折，假如她战胜了困难，有什么她惊喜的奖励呢？

作者: 章虞 时间: 2007-7-12 15:35
标题: re:呵呵，谢谢朋友们的关注和建议刚才挨了...
呵呵，谢谢朋友们的关注和建议
刚才挨了批评，心情不能平静，觉得自己的内省功能确实很强，可某方面功能太强有时就不容易放过自己……

中午女儿和我玩仙子姐姐和妹妹，她想当仙子妹妹。于是对我这个仙子姐姐的话言听计从，本来难以睡午觉的她一会便熟睡了。看着她熟睡的面孔，我深深感觉到，女儿现在的生命其实还没有达到不和谐，但是一个运动功能发展不好，一个注意力不能集中导致的成绩差却可能使她极度的不快乐，而我，确实不能做到不关注她的学习……

作者: 章虞 时间: 2007-7-12 15:39
标题: re:“孩子面临困难和挫折，假如她战胜了困难，...
“孩子面临困难和挫折，假如她战胜了困难，有什么她惊喜的奖励呢？”

呵呵，老李老师说的对，正想抽个时间问一问她最喜欢的奖励是什么呢：）

作者: 章虞 时间: 2007-7-27 10:38
标题: re:我要改变，不能再这么对待自己和孩子了
我要改变，不能再这么对待自己和孩子了

作者: 生命之花 时间: 2007-7-27 22:23
标题: re:开始，只觉得这个标题文学味比较浓...
开始，只觉得这个标题文学味比较浓，不知什么意思，只觉得很有深度，看了zwl的回帖以后才知道是分寸，开始还以为是妈妈和孩子的界限，你的女儿很有自己的想法嘛，应该鼓励，很多孩子就是喜欢做自己做不到的事情，只要不危险，用玩的心态让她试试，辛苦一点又何妨，爱自己的孩子，有时要受必要的窝气，她不向你发向谁发的，好过对别人发脾气，自己要收烂摊子，那不更不好受。爱就要包容，有个妈妈和我讲了个笑话，有一天，她读幼儿园的女儿的老师和她说，告诉你一件事，她一听，以为自己女儿出什么大事了，吓了一跳，那老师说，你女儿今天上课和男同学讲话了，她一听，哈哈大笑，我还以为什么事呢，吓我一跳，好的，过后，我说说她，实际上过后她没和女儿讲，只是和我们当一个笑话讲，小孩上课说话么，不正常得很，大惊小怪，吓我一跳，哈哈，实际上她的女儿真的很开朗，现在自己坚持练钢琴，因为她自己要学的，她妈妈在让她学之前早就告诉她，学钢琴很辛苦的，手指弹久了，手指会出血的，终于有一天，她女儿高兴告诉她妈妈，妈妈，我手指出血了，一脸的自豪，好可爱的小女孩。

作者: 章虞 时间: 2007-7-27 23:32
标题: re:谢谢生命之花的分析,是的,她越来越"叛逆...
谢谢生命之花的分析,是的,她越来越"叛逆",有思想,那么,我的态度生硬了点么?

界线的意思实际上也是对于原则的一种解析,以前,朋友们说我太宠爱孩子,什么都给现成的,我怕一不留神再滑入溺爱的深渊,所以近期又事事"原则",搞的自己有时都无所适从.

有时感觉教育,也是另一种程度上的如履薄冰,因为我们的孩子未来不可以"失败".

作者: 章虞 时间: 2007-7-27 23:40
标题: re:一周前,女儿开始自己睡.说是自己睡....
一周前,女儿开始自己睡.
说是自己睡.其实不过是换了张床,睡前还是要讲故事,还是要拍啊拍的才能睡着.
昨天因为她作业不好,我生气了,说,你自己睡吧,太晚了我也困了,我们比赛谁先睡着好了.
可能是因为不敢,可能是因为实在困了,她自己上床,用了不几分钟,自己睡了.
今天,我对她大加赏识，说,没想到我的女儿是可以自己睡的,以前真是太小看你了.说的她心花怒放,答:今天我还自己睡!
呵呵,可是临睡前还是有些不乐意,但是既然开头了,就没有再回去的道理.
只是,这几天她都睡的非常晚,不知道行不行.

作者: 生命之花 时间: 2007-7-28 13:37
标题: re:[SIZE=3] 引用：有时感觉教育...
引用：有时感觉教育,也是另一种程度上的如履薄冰,因为我们的孩子未来不可以"失败".

回复：深有同感，自己找不到感觉时，老是失败，朋友告诉自己，放开点，不就是失败么，有什么了不起的，从头再来，我望着朋友轻松的眼神，我信了，但自己却又放不开。现在我才明白这句什么意思，原来我朋友拥有太多，所以他才说，不就是失败嘛，有什么了不起的，这句话的背后，朋友付出多少的代价，得到多少的成功才说出这么轻松的话。我们敢么？

我是名教师，我把自己的学生当作自己的小孩，当了十年的班主任，每每为学生小小错误大发雷霆时，朋友劝我，这么认真干嘛，教不了，不教不就得了，现在当我周围的老师和我当年一样时，在困惑的教育面前一愁末展时，我也讲这句话，教不了，不就不教了，这么执着干嘛，呵呵，背后的潜台词是，实际上学校年级里最差一个班级我用一年的时间培养成一个优秀的集体，小小的瑕疵我怎么会在乎呢，我的自傲使我说得很轻松，但我的朋友的班一踏糊涂，他那里放得开嘛，真得好好反省自己，自己是在帮忙，还是在帮倒忙，无限的困惑萦绕心头，久久不能挥去。。。[/SIZE]

作者: 章虞 时间: 2007-7-29 06:51
标题: re:[SIZE=3][/SIZE]...
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对于这个孩子，说是梦萦魂牵是一点也不过分的。几乎夜夜梦到，时时牵挂。
从没想到过，我会对一个人有如此的感情。
分明，我对她是没有如其他父母对孩子一样大的期待的。
自身是一个平凡的人，就希望孩子可以平凡快乐的生活；没想过需要她成为神童，对早期教育也毫无意识，幼时几乎连孩子该怎么样带都不知道，结果，孩子没能爬行、感统失衡。幼儿时期看到孩子的种种不足，问周围的人，要么说补课，要么说孩子还小，大了就好。无知啊无知！我居然就那样把眼前的问题一一放过，不再去管，不再过问，想着她可以自然生长，自己经受风雨。
而我的内心，又是极其不放心她独自生长，于是无时无刻地不在告诉她，这个怎么怎么，那个怎么怎么，时时搀扶换来的结果是不会走路。善良而胆小的萱子越发像只易碎的玻璃瓶，一碰就会倒，随时都可能害怕。恶性循环下去，换来妈妈越发的呵护。
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她的问题，随着入学却越来越凸现：
上课不能集中注意力，没有兴奋，身体不健壮、没有力气，一推就倒，做任何事情很慢，甚至走路……找各种地方咨询，去做感统训练，一段时期后，孩子不会太容易摔交了，不晕车了，其他毫无好转，感统老师说，那是一个漫长的过程。而再要让萱子去练习，她期期艾艾地说：妈妈，我不想去了，我都腻了。道理说了一对，总算去了，老师却一直说情形不好，做的很慢。是的，心情不好，不愿意做的事情能做的好吗？
5月接触赏识教育，在朋友的推荐下。
看着周老师把双耳全聋的女儿培养成人，心里燃起了希望：女儿不笨啊，她的这些欠缺是幼年养育不当造成的，我也来试试！可我没想到它不仅仅是一种教育方法，它实际上也是极考验人性的。当多年的痼疾一次次发作，一次次影响我对于女儿的态度，使得我时而如火，时而像冰。当朋友说“你太宠爱孩子”的时候，我反思自己，我拿捏不住这个“度”。在她幼小时，我是有“名言”的：女儿就是用来宠的。养成女儿依赖的性格。面对这样的提醒，我不能释怀，生怕又掉入循环。情绪一时起起伏伏，像大海的波涛，内心总不平静。
不平静，没智慧。
我没想到实际上赏识教育是重塑人性的教育，不只每个孩子心中有两个孩子，大人心中不是也一样吗？而我，实际上也是一个大了的孩子啊，只不过，现在的我不能由母亲来教育了，按照她的说法，是“已经完成任务”了。是的，我被推上了社会，可我并没就此成熟，在一次次的人生起伏中，我磨砺了，可是，不能说就此成熟了，更不提性格完善。
而这个天使，这个善良而柔弱的天使的到来，应该是上帝派来帮助我的！
虽然我不得要领，虽然我在教育自我的同时还要教她一些什么，虽然我常常无奈，面对她给我的状况束手无策，可是，我变了，至少，我更感恩，更理解孔子说的“教学相长——昨夜一梦，梦里是她因为慢，因为赶不上进度被分班、分到慢班的感叹加感慨。[/COLOR][SIZ[/COLOR]E=3][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR]

作者: 生命之花 时间: 2007-7-29 08:05
标题: re:我的孩子刚刚相反，太聪明，...
我的孩子刚刚相反，太聪明，什么东西，你说前句，他猜后句，我是过来人，这种的聪明不是好事，太精明了，虽然自己会成功，但别人不喜欢你，你不会得到大的成功，所以我不希望我的孩子太聪明，希望他懂事，昨晚，我又看到他聪明，哈哈，不知喜还是忧，我在写文章，他自己一个人玩不好玩，他突发奇想，要玩打针，整天缠着我要给我看病，我烦死了，又不敢生气，最后告诉孩子，宝宝你先自己一个人玩，爸爸写完这篇文章再和你玩好不好，孩子望了我一眼，告诉我，好的，那你快点啊，我说，是的，然后他说，只有我自己一个人玩打针有什么好玩的，没有病人，我怎么玩嘛，哈哈，对了，我可以现准备打针，说完，真的去准备他那个门诊了，听诊器，针筒，药，病历本，很多东西他都要用他的玩具在那里拼凑着。。。一个小时后，准备好了，我还在写文章上网，他开始抗议，爸爸骗我，说写完文章和我玩，现在都没和我玩，讨厌，没办法，只好乖乖停下手中所有的东西和宝宝一起玩看病，看着儿子这个认真劲，做父亲的我，还懒洋洋的不配合，心里一种愧疚油然而生，但就是没感觉进入孩子的世界，沉沉中居然睡着了。
实际孩子的聪明来源于父母的信任，你越信他，他就越强，你越要帮他，他就越弱，放开手吧，不就是摔跤嘛，只要不是极度危险，就让她去做，孩子就是从危险中才开始成长起来的，人什么时候跑得最快，被狗追的时候，所以要你的孩子快，要让她有适度的危机感，什么都放手她做，不要一味着盯着她，假如有个人24个小时看着你，虽然她关心你，但你喜欢么，每个人都要有自己的安全空间，自己的私隐，如果自己不24小时照顾孩子，怎么多余的时间怎么打发呢，自己玩啊，听音乐，和朋友出去打球，带自己的小孩去别人家里玩，自己大人聊天，打牌，孩子在那里大闹天宫，多和谐的家庭场面，自己玩，自己才会聪明，孩子玩，孩子才会聪明。。。疯狂去玩吧

作者: 章虞 时间: 2007-7-29 22:39
标题: re:1,舞蹈同样是感统训练的好方法，最好可以...
1,舞蹈同样是感统训练的好方法，最好可以每天练习；

2，注意培养时间观念，每一道题都掐时间。

作者: 生命之花 时间: 2007-7-30 06:55
标题: re:做字典的同时要不断在日常生活中教小孩新的...
做字典的同时要不断在日常生活中教小孩新的字，如每次上街的目的我都写出来给他看，在回家之前也把收获写一遍，每次去餐厅的时候都把餐牌上的菜重新写一篇给孩子看，上幼儿园的时候悄悄塞些纸条字条入书包给自己心爱的宝宝，晚上他看书的时候，顺便叫他找书里的字充实宝宝字典，经常惊呼，喔噻，麻烦了，字宝宝已经攒了两百零二个了，好厉害啊。
所以平时我随身带黑笔和便签，正面和宝宝聊天用，反面积累字宝宝。

作者: 章虞 时间: 2007-7-30 23:19
标题: re:谢谢生命之花的提示：）今天带了孩...
谢谢生命之花的提示：）

今天带了孩子去游泳，她比我厉害，我不下水，她却不拿游泳圈也不要任何防护设施地在水里“泡”——当然，我委托了防护人。不过她真的很棒，勇敢地跳水，不要泳圈也像一条自由的小鱼，来回穿梭。我微笑看着她，眼光始终跟随她，我要尽量减少说话，练练内功。

作者: 章虞 时间: 2007-8-2 06:56
标题: re:[SIZE=3][COLOR=b...
最近正是她游泳兴趣最浓的时候，可是由于月前下腰把牙齿摔破了，近期连出状况，有点不敢让她游了，昨天，她被摔的牙牙龈更是鼓起了一个大包，由于是门牙，而且是刚换的新牙，我不敢马虎，跑了几家医院，医生说的令人担心，最不希望的结果就是根尖发炎或坏死，我做此准备，而后一切其他的结果，都像是白拣的便宜，令人长嘘一口气。
想想在萱子的成长里，遇见了多少的坎坷：
刚出生7天就被抱进新生儿病房，不是病，只不过是黄疸偏高；
第9天我强行抱回却因肚脐发炎哭闹一夜，凌晨，踏着大雪，我和母亲将她抱到医院；
出院后，萱子开始了闹夜生活，每天哭闹到凌晨2点多才能入睡，就这样一直闹了13个月；
2岁时，由于都必须工作，我就把她扔到了幼儿园，直到小学。
想来那时，从来没意识到要关心生命状态，疼则疼矣，爱则爱矣，也是瞎爱、乱爱。
记得她中班时，对拼音数字写不好，我就边教边教训，着急上火，这许久了，她完全不爱学习，幼时我对她的打骂相信她印象深刻。现在根本就不愿意作业，因为似乎一作业就会不开心，那么，我该怎么对待她的作业？
其实在骨子里，我一点也不关心她的学习，怎么样的成绩都好，只要她快乐生活。可是，成绩不好，在这样的社会大环境下，她真的能快乐吗？[/COLOR][/SIZE]

作者: 章虞 时间: 2007-8-6 07:03
标题: re:这几天几乎没管她，看着她的种种表...
这几天几乎没管她，看着她的种种表现——想不起来学习，在我的“说”下写的日记，睡前闹着要我陪——我问自己，我懂她了吗？也许，有一点点，也许还差得远，总之，在我还没“得道”之前，我还是放手，不可以使自己太过唠叨。

作者: 章虞 时间: 2007-8-6 10:43
标题: re:儿子五一后刚学会拿筷子,这段时间我看到他...
儿子五一后刚学会拿筷子,这段时间我看到他拿筷子吃饭时老咬筷子
诗雨 10:24:32
我就对儿子说你儿子你怎么老咬筷子的,
诗雨 10:25:01
无数次说后有一次儿子说我不是咬筷子,我是想把筷子弄整齐,
诗雨 10:26:03
原来儿子刚学会拿,夹菜进嘴巴时由于手力不够,所以筷子总是长短不一
诗雨 10:26:50
他在送菜时去时顺便用牙齿挺筷子,让筷子重新整齐
诗雨 10:27:57
看看我开始,还没明白事实真相前就认定儿子是咬筷子.这就是心态不对,还没弄明白真相前就认定孩子是怎么样
诗雨 10:29:07
这说明我们没能真正站在孩子的角度想孩子为什么这样做,为什么这样说,孩子行为背后一定有原因的,只是我们更多的时候总在没弄明白前就认定她就是这样
诗雨 10:30:09
再说一个事,我儿子吃饭很慢,过去我总一个劲地说儿子干吗吃饭时一边吃一边玩的,你这样一点都不好,
诗雨 10:31:13
总是千方百计地叫他吃快点,后来静下心来观察,发现一个有趣的现象,儿子在吃饭时慢的原因
诗雨 10:33:08
是他在做自我欣赏,因为他刚学会拿筷子,所以他总会在夹到一样菜时慢慢品味他的进步,自我欣赏他夹菜技术.吃饭已不是他最关心的事了
诗雨 10:33:57
有时他会很惊喜地告诉我妈妈你看我能夹到这个菜了,
诗雨 10:34:24
如果在过去我的注意力只在他吃饭慢这事上,对他的心情从来无体会
诗雨 10:35:30
孩子在学会一件事时的快乐不亚于哥伦布发现新大陆的狂喜,可是我们却时常去破坏孩子的这种喜欢,
诗雨 10:35:49
这就是孩子为何跟我们对抗的原因
诗雨 10:36:36
学习不专心,上课注意力不集中等等表现,都是有原因的,只是我们没法达孩子的心底,这就是我们要努力做的

作者: 暗上玄月 时间: 2007-8-6 13:50
标题: re:那也要看兴趣不想去游泳也不要逼......
那也要看兴趣
不想去游泳也不要逼...
免得像我一样
我都想自杀
可惜死不了

作者: 章虞 时间: 2007-8-7 22:29
标题: re:[COLOR=blue]谢谢玄月她是...
谢谢玄月
她是真的很喜欢游泳，惟恐我不让她去，不存在逼

有时间，就每日带她去游泳。
看她自由自在地在水里游来游去，像一只快乐的小鱼，忍不住给她一个大拇指。
想起前月还在为此忧愁，不禁觉得自己的决定伟大：）
在与她同游一次后，我发现这样与我泡水下去，她永远也不能学会游泳。
于是采取折中之法，问萱子，如果教练不凶肯去学吗？
得到肯定回答之后，我联系了会游泳的朋友，拜托他教教萱子，几次以后，萱子果然进步很大，不仅可以游3米远，还可以潜水，看的我在岸上直觉得惊险。
可是，几次之后，我就不满足了，朋友也说，继续下去，有点难。她现在有点小满足了，不太听我的话。是的，这一段，为游泳夸她太多了。
拉她上来，说了一通道理，完全没效果，不知道该怎么做。
她又下水，表演潜水，再竖大拇指，虽然有点担心。
倒是朋友说，让她在水里玩，先培养她的水感，学习这个是个漫长的过程，别急，也别太功利。
唉，怎么总是摆脱不了这个？？？[/COLOR]

作者: 章虞 时间: 2007-8-13 10:39
标题: re:孩子是好孩子，妈妈却不是好妈妈对她好...
孩子是好孩子，妈妈却不是好妈妈
对她好了，担心一不留神滑入溺爱
严格一点，又怀疑有不尊重孩子之嫌
唉，左摇右摆，哪里是一个准心？

作者: 章虞 时间: 2007-8-13 10:40
标题: re:今日终于知道孩子问题的症结所在改正，...
今日终于知道孩子问题的症结所在
改正，还需时日

作者: 章虞 时间: 2007-8-21 23:02
标题: re:得道得道，并未悟道，何来得道？在我的...
得道得道，并未悟道，何来得道？
在我的心里，其实还是一个孩子
而这个孩子，如今还得带着一个孩子，强撑着成为一个大人，真的有点为难

作者: 章虞 时间: 2007-8-21 23:44
标题: re:我居然找不出她的优点。其实，在我的感...
我居然找不出她的优点。
其实，在我的感觉里，萱子是一个优点明显，缺点也很突出的孩子，她单纯、善良、富有爱心，随着年龄的增长，还有，或许是我最近对她的态度的转变，她变得非常有个性和自己的主张，妈妈一直说，这孩子，你以后还管的住吗？我始终不信。
我不赞成他们那样乱吼几句让孩子唯命是从的管，但是目前的我，确实没有好的办法。所有的人都告诉我，讲道理是没用的，可是，目前的我，似乎除了道理没有办法可循。
今天，诗雨提醒我专心找孩子的优点，我居然找不出一点事例。
也许，有。

中午，我们午觉，她要看电视，我说：不许，眼睛会坏，会吵着大家。然后她就乖乖地没看，尽管她很无聊，而绣花又没能学会。这说明孩子还是很听话的。

看起来用心，其实还是很不够。
没能想周老师说的，想对待上帝一样地去尊重。

作者: 章虞 时间: 2007-8-22 14:57
标题: re:今天起，开始游戏
今天起，开始游戏

作者: 欣丽 时间: 2007-8-24 10:41
标题: re:我也想学..............
我也想学..............

作者: 章虞 时间: 2007-8-24 22:10
标题: re:斑竹？不明白……今天给萱子做ZQ...
斑竹？不明白……

今天给萱子做ZQ测试，结果不好，影响心情。
真想就此放弃，一方面是不甘心，一方面是不相信
任何埋怨和宣泄的情绪都是对她对己最无用的
甚至浪费生命的
可是，我仍然在迷雾里打转

方向在哪里？
我依然不能时时控制自己的情绪

作者: 章虞 时间: 2007-9-14 22:53
标题: re:看着自己一步一步跌跌撞撞走到今天...
看着自己一步一步跌跌撞撞走到今天，忽然觉得有点心静了，不怕了，原来有这么多人一起呢，原来萱子的问题正是大家所遇到的问题，既然我不是第一人，也不可能是最后一人，既然前面有那么多成功的例子，那么，我按部就班就好了，还怕什么呢？

谢谢各位给我启发的老师。

作者: 章虞 时间: 2007-9-17 23:52
标题: re:[COLOR=blue][/COLOR]...
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夜深了，与无名老师聊了聊，想起这首超可爱的，也是萱子超喜欢的歌曲，大家一起听听吧~

作者: 梅梅 时间: 2007-9-18 09:57
标题: re:和你一起感受好心情。
和你一起感受好心情。

作者: 碧水蓝天 时间: 2007-9-18 10:25
标题: re:楼主的文才不错，我也来关注啦。[em05...
楼主的文才不错，我也来关注啦。[em05][em05]

作者: 老李 时间: 2007-9-18 11:55
标题: re:建议在留言处留下你的博客地址。
建议在留言处留下你的博客地址。

作者: 章虞 时间: 2007-9-18 19:22
标题: re:...
静待花开[/SIZE][/COLOR]

今天，小小的花苞有一点点开放的影子了，可是，我知道还是要假以时日，并不是她说了就一定能做到的。

中午回家，她很高兴，拿回来一个“海绵宝宝”（自定义名~），说是可以生孩子的。还没问呢，她就说开了：黎子桐折断了我的发卡，你教我跟别人沟通啦，我按你说的跟他说了，他要我不告诉他妈妈，后来就送了我这个。举了举手中的瓶子。我们趁机表扬她：真棒！懂得和孩子应该怎样沟通了。现在你的好朋友是不是越来越多啊？“是啊，现在XXX啊，XXX啊他们都开始喜欢我了！”看到她在学校越来越开心，不再说“他们不跟我玩”，我真的很开心。

晚上接她放学，回家路上，与她商量，先做完作业，然后吃饭然后玩，她居然说，“不行！先做完作业，再吃饭，吃完饭再做作业。”再做什么呢？“做卷子啊什么的。”呵呵，原来主动要求加题。“哦，可以商量。不过早的话还可以做下，晚了就不能做了哦。”“不行，晚了也要做，我不怕！”“哈，虽然很好，可是我心疼宝贝女儿的身体呢。”依然不依不饶的。

回家吃了水果作业，其实还是会注意力不集中啊，马虎啊，慢啊这些的，但是，都不管她了，跟她说，我在这里作业，跟你比赛，然后一起吃饭。检查作业，依然是错了不少，但是我知道，急不得。

可是，到底要什么时候才能把赏识内化到运用自如？我知道我又功利了。[/SIZE[/COLOR]][/COLOR][/COLOR]

作者: 章虞 时间: 2007-9-23 15:37
标题: re:当日记变成周记当日记变成周记，也...
当日记变成周记

当日记变成周记，也许，我已懒怠？
当日记变成周记，是否，真的已无可记？

孩子依然是那么鲜活地、伶俐地、可爱地时时出现在眼前。
周老师会问女儿，你今天心情好吗？
我会告诉孩子，在你的学校门口等你，在你排着队出来，我看见你的一刹那，我再糟糕的心情都会变好。只要看到你脸上的笑意，我总是想，感谢上苍！
如果你不开心，我会想尽办法让你开心。
可是，面对你的坏习惯，我不知道该怎么做，因为你一出门会说，妈妈，我要吃这个，妈妈，我要吃那个。学校门口的食品我跟你说过好多次，不那么卫生，可是，站在你的角度，我明白它们是如何地诱惑你，实际上，很多次也诱惑着我。

可是这样一个健康与卫生及诱惑的矛盾，该要如何解决？

当日记变成周记，心，渐渐宁静下来。我知道，这一路有许多人和我一同走过，他们的智慧一定会引领我走过疑问的沼泽。
孩子，一日日进步了，我却不知道她是怎么进步的，老师们说，孩子长大了。我也陶醉在这“长大”的喜悦中，虽然“问题”依然存在。

当原本该是日记的记录只成周记、半月记、甚至月记的时候，我知道，在赏识的园地里，我其实还有好长好长的路要走。

呵呵，当周记变得不伦不类时，请路过的老师父母们谅解~

作者: 章虞 时间: 2007-9-24 16:51
标题: re:赏识教育还是没学好,心里很矛盾,究竟这么...
赏识教育还是没学好,心里很矛盾,究竟这么做,是对还是对孩子不好?

今天试一次，晚上问问老师们

7:30----18:00上课
18:30----20:00游戏课

回家后吃饭作业.铁人哦???

作者: 章虞 时间: 2007-9-25 19:02
标题: re:学会赏识
学会赏识

作者: 章虞 时间: 2007-9-27 22:17
标题: re:还是不静！还是不静~1，制定时间...
还是不静！还是不静~

1，制定时间规定
2，找快的地方

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