赏识教育论坛
标题:
侧眼看瑞清
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作者:
塞上燕脂
时间:
2007-7-15 14:21
标题:
侧眼看瑞清
注意到杨瑞清,首先源于我先生清亮对他的痴迷。说不清是在2004年底,还是在2005年初,清亮在《人民教育》上读到了杨瑞清老师的《坚持 感激 成长——写给乡村教师》一文,忽然有了一种寻觅到知音的感觉。他对我说:“从网上,我了解到杨瑞清还写有一本书,名字就叫做《走在行知路上》。不知我们达县城里能否买到,如果能买到就好了。我们总应该看看,别人是怎样在从事着成功的乡村教育。”由于他经常因为买不到书而苦恼,我就丝毫也不放在心上。可是有一天,他喜形于色地告诉我,他和杨瑞清通过电话了。
通过电话了?我除了诧异还是诧异,对那个素未谋面的人也产生了一丝好感。凭我二十年来的经验,和我们小镇的镇长通一次电话,和我们学校的校长通一次电话,尚且还不容易,更何况是大教育家?(后来我才知道,大凡真正的长者,都是丝毫不摆架子的,比如说李镇西,比如说张文质。)
果然不久,清亮就工工整整地写了一封信去。果然不久,杨瑞清就于百忙之中亲自打了电话来。看着清亮幸福的样子,我想,杨瑞清原来是一个极和蔼极易接触的人。可是,他又有什么魔力让清亮为他如此着迷呢?说句实在话,我先生清亮骨子里是一个比较“冷血”的人,在公众场合,不多说话,总保持沉默,所以他的学生总是对他又敬又怕。记得我有一个特别宠爱的学生,曾有一次私下里放肆地问我,怕不怕彭老师?当时我就笑,说,可见你还不太了解你的老师呢。他是外表冷,内心热。
我对自己说,也去了解一下这个杨瑞清吧,被政府树立成“典型”,被舆论热棒为“优秀”的人我见得多了。他会不会只是“政客”式的教育家呢?只会运动,把持,说官话?或是只会读书,教书,做文章?或是只会盲行,盲动,闷起头来,办……办……办……?清亮这个老实人不会被他的“花架子”迷了眼罢?
某日我就看到了关于介绍杨瑞清的如下文字:
杨瑞清,中国陶行知研究会赏识教育研究所副所长,中国陶行知研究会小学教育专业委员会副会长,全国十杰中小学中青年教师;全国十佳师德标兵;全国“五一劳动奖章”获得者。现任南京市浦口区行知小学校长,小学高级教师。从事乡村教育20多年,形成了富有活力的“村级大教育”办学模式。探索赏识教育的育人模式,在行知小学开展了“班级赏识教育”、“家庭赏识教育”、“自我赏识教育”三个层面的实验,取得实效,产生了广泛的影响,被誉为“陶行知”式的乡村教育家。
“全国十杰中小学中青年教师”“全国十佳师德标兵”,我在心里默念着,这两个荣誉应该是有着极高的含金量的。他的虚名,或许不是偶然换来了吧?不然,怎么能经过众多火眼金睛者的检验呢?去见见他,看他讲述了一个怎样乡村教育的童话,这是我当时心底最强烈的呼喊。这个想法倒和清亮不谋而合了。
2005年7月,火炉南京,寓居他处。由于杨瑞清当时正在西藏、贵州一带讲学,见面似乎遥遥无期。天气的炎热,身处异乡的不便,漫长的等待,极大的考验了我的耐心。我对清亮说,我们还是回四川去吧,谁知道杨会什么时候回南京呢?听说杨接下来又要去新加坡,说不定他不回南京就直接去了吧。清亮只是固执地说,再等等看。不曾想,这一等又是十多天。
2005年8月10日下午6:00,杨瑞清终于给清亮打来电话,详细地询问了我们的暂住处,然后又交代了具体的乘车路线,甚至到了江浦之后坐面的要花多少钱都讲到了。
一夜无语。次日凌晨,我和清亮按照杨瑞清指点的路线,乘车,转车,再乘车,再转车,终于到达了目的地。下车后,我们按照当地人指点的路线,信步前行。短短的土路两旁,种满了不知名的紫花。那些紫色花朵,或开得繁茂热烈,或开得高傲稀疏,自在随意,舒适不拘。烈日已经当空,露珠全然不见,惟闻风中清香。我就暗想,把学校周边打扮得如此诗意,这个杨瑞清,可真是一个有心人了。
终于见到了杨瑞清。中等个子,浓眉,亮眼,没有扎眼的胡须。嘴唇很薄,这表明他应该是很健谈的。脸上的皮肤被炽热的阳光晒成健康的米色,与他的南京口音很相配,浑然透出一种和谐的韵味。不知是他满眼的笑意感染了我,还是他热情的话语激动了我,一瞬间,我就在心里给了他一个评价:儒雅。我无端地认为,他的内心肯定坚强柔韧,虽然现在他正笑意盈盈,但沉淀着的厚重历史底蕴正在悄无声息地释发。连日来滞留的不快一扫而空,我立马对自己说,这一趟,值!
还是让我顺着清亮的文字去回忆两年前的一幕幕吧!
记得他在那棵柿子树下,反复地调整观察的角度,然后说:“从这样看过去,很美!”
记得在马飞的枣园附近的小屋前,他欣喜地说:“不可思议,两个枣子就塞满了一个瓶子!这是中国最大的枣啊!”
记得在丁跃生的“艺莲苑”里,他说:“这就是行知小学的一本活教材。一个考试的失败者,现在却成了中国荷花新品种的开发和鉴定专家。要是能做成丁老师这样的人,这一辈子也就成功和幸福了。”
其实男人的记忆都比较粗糙,女人更注重回味细节。
细节一:当天阳光很烈,我拘谨得过了份,把太阳伞放在包里不敢拿出来。杨瑞清对他的同事——一位年轻的小伙子说:“麻烦你去帮冉老师找一把伞来!”
细节二:在行知小学校门口,他拉着我们亲密合影,并让清亮紧挨着他站立。
细节三:艺莲苑里,我们坐在主人的会客厅里品莲蕊茶,他细心地为我们续水,再续水。
细节四:他特意让主人给我一束盛开的莲花,那花瓣,重重叠叠,据说有一千层呢!
细节五:他一再嘱托当天也来到行知小学的中国科学院院士、天体力学家孙义燧教授“捎”我们回南京,并反复说,没能照顾好你们,我真过意不去。
其实,仅仅只写这些,未免显得肤浅,杨瑞清的教育之路更值得探究,而我,似乎只是过多关注了他的生活中自然流露出来的本性——和蔼、细心、舒展、热情……
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作者:
老李
时间:
2007-7-22 16:31
标题:
re:好文章!呵呵,我都是正眼看瑞清。很多...
好文章!
呵呵,我都是正眼看瑞清。很多机会与他正面交流。
瑞清,好谦虚的人。
作者:
漫步拾贝
时间:
2007-8-18 17:25
标题:
re:从这里,我了解杨瑞清。
从这里,我了解杨瑞清。
作者:
享听雨
时间:
2007-8-20 19:43
标题:
re:今天我亲眼见到了杨瑞清校长.所有的一切都...
今天我亲眼见到了杨瑞清校长.所有的一切都不言而喻:一位伟大谦逊的教育家!
作者:
欣丽
时间:
2007-8-22 14:35
标题:
re:打过几次照面。通过几个电话。杨老师很...
打过几次照面。通过几个电话。
杨老师很好。
永远都是温和的,笑眯眯的。
:)
作者:
赵子健的妈
时间:
2012-11-16 16:49
{:soso_e181:}
作者:
yazzie
时间:
2025-9-22 03:27
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