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张凯是一个让我有严重挫败感的孩子。
在升级后的第一节课上，张凯就给我留下了很不好的印象。我向学生做自我介绍，他却在下面嬉皮笑脸地打着“四六句”，一副玩世不恭不把老师放在眼里的样子。我瞪了他两眼，可他就象没看见一样，依然我行我素，那样子分明是在向我挑衅：“看你能把我怎么样！”因为是第一节课，我没和他正面交锋，静观其变。下课了，我和几个学生聊天，张凯在旁边偷听，我假装没看见他继续和那几个学生聊。只听一个男生说：“老师，张凯在四年级的时候老师都不管他了，因为他……”我打断了他的话：“那都是以前的事了，我最反对翻旧账了，只要上了五年级能好好表现，都是好学生！”没想到张凯听了这句话凑了过来：“老师，你说的话当真？你真的不向以前教过我的老师打听我？”“那当然了，老师说话算话！”听了我的回答，张凯的脸上露出了笑容，眼睛也明亮了许多。
随着时间的推移和接触的增多，我发现张凯身上有一大堆的毛病。课堂上每逢老师提问的时候他从不举手，总是抢先回答，尽管有时是在胡说八道，却还是一副得意洋洋的神态，自以为很了不起；写字的时候从不垫格纸，字大的大小的小，潦草得不成样子，错题总是比对题多；最要命的是家庭作业，升级半个多月了，就没见他正儿八经完成过家庭作业；对待老师的批评教育他也满不在乎，只当耳旁风……这是一个什么样的学生？他为什么会变成现在这个样子？他有着什么样的家庭？一连串的疑问从我的心头升起。这样的一个孩子，对我，对学校教育，真是一个巨大的挑战。哪里才是突破口呢？我一时没了主意。
一天在课堂上，我发现张凯左半边脸又红又肿，尽管他戴着帽子，但也没能遮挡住自己的脸，我很纳闷。下课后学生告诉我张凯是他昨天晚上被妈妈打的。第二天，张凯的脸色变青了，看来打得不轻啊，家长下手这么重，一定有原因。于是我给他母亲打了个电话，原来张凯从小被爷爷奶奶宠坏了，父母的话一点也不听，那天他母亲让他好好完成作业，就多说了两句，张凯就朝着父母发脾气，他母亲一气之下打了他。我告诉他母亲不管是什么原因都不应该打孩子的脸，要保护孩子的自尊心，这样让孩子多难为情。第二天上课的时候我惊奇地发现，往日的“四六句”怎么有点沉默了。张凯一改平时的懒散样，竟然也能端端正正地听讲了。这变化实在是太突然了，让我不敢相信自己的眼睛。刚一下课，张凯就跑了过来：“老师，谢谢你，我妈妈说以后再也不打我的脸了。”噢，原来是因为这个啊，我赶忙说：“这件事是妈妈做的不对，我批评了她，妈妈说保证以后改正。你放心，我会帮你监督的。”“谢谢老师！”“张凯，老师也相信你今后不会惹妈妈生那么大的气了，对吗？”我微笑地看着张凯，张凯不好意思地低下了头，我接着说：“张凯，老师特别喜欢你上课专心听讲的样子，今天你非常遵守课堂纪律，真的给了我一个惊喜！要努力啊！”张凯默默地点点头。在以后的数学课上，张凯果然自觉多了，虽然有时还抢话，但更多的时候是举手发言。他在课堂上的变化，我是看在眼里喜心里，没想到一个电话还起了这么大的作用。
张凯在课堂上的进步实在让人高兴，可一看他的家庭作业我的心一下就沉了下去。一堆乱七八糟的“字”不说，还专挑简单的题做，稍微麻烦一点的题目就漏过去。面对这样的作业，没有哪个老师不挠头的。怎样才能改变这种状况呢？我陷入了沉思……学生天天都交作业本，我何不利用作业评语跟他交流？于是，在每次作业的后面我都会针对本次作业写出评语，比如“张凯，今天老师给你一张垫格，希望你能把它当成好朋友。不要让老师失望啊！”“很高兴能看到你的作业，今天的书写进步多了，每个字都很漂亮，要加油啊！”“今天的作业正确率有所提高，这是你专心听讲和认真思考的结果，争取把错题一次改对啊！”“今天你又给了我一个惊喜！不但书写认真，而且没漏一道题！真为你的进步高兴！”“张凯，你很不公平啊，有的字一次就写的很好，有的字却描了好几次，它们对你很有意见啊！”“张凯，我每天都期待你的进步，一定要坚持下去啊！”……
两个星期过去了，张凯的作业终于有了明显的进步，虽然每次作业都有错题，也有描划的地方，但他都能按时交上，而且不漏题了，对于张凯来说，这可是质的飞跃啊！我不失时机地在班上表扬了他。一天，又批到了张凯的作业，我惊喜地发现这次作业不但一个字也没划，而且一道题也没错！这真是他的作业？我简直不敢相信自己的眼睛！看看本皮上的名字，没错，真的是他！太难得了，张凯！我当即给他写下了评语：“张凯，这是我见过的最优秀的作业！谢谢你给了我一个惊喜！这次作业一丝不苟，不但一个字也没划，而且全部正确，张凯，你太棒了！我为有你这样的学生而自豪！”我在课堂上很正式地表扬了他，并且发给他一张“星星絮语”卡，上面有我的赠言，要知道这是我发的第一张“星星絮语”卡。看着同学们羡慕的样子，张凯的得意样又出现了。我问张凯：“张凯，老师有件事很纳闷，我不明白你这次作业为什么写得这么好，我想同学们一定也很想知道，可以告诉大家吗？”张凯很不好意思地站起来，小声说：“老师，昨天的作业我重写了八遍。”什么？八遍！我真不敢相信自己的耳朵！一个昔日不完成作业的学生现在会为了一次满意的作业重写八次！这需要多大的毅力！现在的学生别说8次了，有的连1次都懒得重写，可是张凯却做到了！张凯，你真了不起！我眼睛一热留下了眼泪，我真的被感动了！真没想到，这次优秀的作业背后竟有这么感人的故事！学生们也安静下来，我想他们也被张凯的做法镇住了。
我强忍泪水，拍拍张凯的肩，对他说：“张凯，谢谢你！谢谢你的这次作业，谢谢你给老师这么珍贵的礼物！张凯，我一直相信你是最棒的！坚持下去，你一定会成功的！”在张凯的带动下，班上学生的作业发生了很大变化，这使我感到非常欣慰，也许张凯也没有想到，以前是“草虾大王”的他今天会成为同学们学习的榜样。
一个学期就要过去了，我终于看到了这样一个张凯——上课专心听讲，偶尔也会幽默发言；作业认真仔细，偶尔也会出现小错误；单元测试成绩逐步提高，不再让老师操心。变化最大的是他上课的姿势——小胸脯挺得高高的，小手放得平平的，乌黑的眸子也在熠熠闪光！
我深深舒了口气。或许，每一朵花都有属于自己的花期，我们做老师的，要耐下心来，等待他们灿烂开放的那一天。
作者: 欣丽
时间: 2008-8-28 21:43
标题: re:哈哈.是哪位老师啊?欢迎你.
哈哈.
是哪位老师啊?
欢迎你.
作者: 阳光小孩
时间: 2008-8-28 22:57
标题: re:为孩子们有你这样一位老师而庆幸!
为孩子们有你这样一位老师而庆幸!
作者: 吧吧啦
时间: 2008-8-29 13:04
标题: re:大家好！我是新来的，还请大家多多指教！...
大家好！我是新来的，还请大家多多指教！
开学前几天，校长组织老师观看了周弘校长的《赏识教育讲座》，我感受颇深。我会来这里好好学习的！争取做一名优秀的老师和家长！
作者: 一剪梅
时间: 2008-8-30 23:56
标题: re:向你学习！你给“老师”这个称号增光添彩了...
向你学习！你给“老师”这个称号增光添彩了！我谨代表“晚开的花朵”的家长们向你致以崇高的敬礼！我家也有一朵晚开的花，期待着你有时间来浇灌，期待着他灿烂的那一天。
作者: 喝彩
时间: 2008-8-31 21:25
标题: re:对差生不嫌弃,不放弃,发现闪光点,给予表...
对差生不嫌弃,不放弃,发现闪光点,给予表扬,给予鼓励,
作者: 不同的声音
时间: 2008-8-31 21:59
标题: re:真是位好老师,你努力的过程也验证了周弘老...
真是位好老师,你努力的过程也验证了周弘老师的那句话:没有教不好的学生,只有不会教的老师.当张凯长大后,他一定会记住你的,感激你的，坚持!!!因为每个孩子心中都有一笔帐,知道谁是负责任的老师,谁是混日子的老师,长大的孩子心目中评价出的优秀教师才是真正的优秀教师!!!!
作者: 秋霜
时间: 2008-8-31 22:31
标题: re:是啊，是位好老师，要是我儿子碰上这样的好...
是啊，是位好老师，要是我儿子碰上这样的好老师多好呀。
作者: 吧吧啦
时间: 2008-9-1 22:54
标题: re:每教一批学生，我都会在适当的时候发给他们...
每教一批学生，我都会在适当的时候发给他们每人一张“星星絮语”卡，上面有我对他们说的悄悄话，每个孩子的内容都是不一样的。令我没有想到的是，有些家长告诉我，已经过去好几年了，孩子都上高中了，考试前还会拿出当年的卡片看看。有的都上大学了，还很精心地收藏着当年的卡片。孩子们的行为让我深深感动！你说这张小小的卡片作用大不大？
我们每个班都是60多个学生，每张卡片我都要写150—200个字左右，还必须一笔一划写好，还要根据每个学生都实际情况字斟句酌，全部写完要万字左右，这真是个大工程。可是我硬是克服了困难，很好地完成了这项自己给自己布置的任务。我想只要学生能记住其中的一句话，我的辛苦也是值得！事实证明这种激励的方法真的有效。我带的班级凝聚力很强，学生纪律好，成绩提高率高，学校各项竞赛名列前茅。
新的学期开始了，我会继续努力的！
作者: 一剪梅
时间: 2008-9-3 21:01
标题: re:我儿子和张凯差不多，写作业也从不用垫格；...
我儿子和张凯差不多，写作业也从不用垫格；写作业挑三拣四，完成的次数少得可怜。为了他的学习，我伤透了脑筋，骂也骂了，打也打了，可丝毫不见他有任何改变。正当我伤心失望之时，我接触了赏识教育，也喜欢上它。看到你的帖子，我更是兴奋：我儿子有救了！虽然我儿子没有遇见像你一样心地纯良，懂赏识的老师，那么就由我这个老妈来当他的家庭老师吧！我相信儿子会因为我的改变而改变，相信他灿烂的花期不会太遥远！
作者: 小茶叶
时间: 2008-9-8 15:12
标题: re:为这样的好老师顶一下
为这样的好老师顶一下
作者: 凝诺
时间: 2008-9-15 09:52
标题: re:以后我当了老师也要向你们学习！！！
以后我当了老师也要向你们学习！！！
作者: 清羽飞炀
时间: 2008-9-15 11:34
标题: re:加油，加油！
加油，加油！
作者: 清羽飞炀
时间: 2008-9-15 11:42
标题: re:借走了！
借走了！
作者: 轻松
时间: 2008-9-15 11:55
标题: re:感动,顶起
感动,顶起
作者: 秋雪飞
时间: 2008-9-18 11:54
标题: re:看了以后很感动,我儿子要能碰到你这样的老...
看了以后很感动,我儿子要能碰到你这样的老师该多好啊,真的期待~~
作者: 齐齐
时间: 2008-9-21 11:42
标题: re:真是个好老师!孩子反复写了8次,...
真是个好老师!
孩子反复写了8次,我的眼睛已经有些湿润了.
校长也很棒,给老师们看赏识教育,让老师们学习赏识教育.
作者: 和儿子一起成长
时间: 2008-9-21 21:24
标题: re:看着字里行间蕴藏的真情，我禁不住眼眶...
看着字里行间蕴藏的真情，我禁不住眼眶都湿润了。
真正的好老师，这样的老师能多一些，再多一些就好了。
作者: 2006月冷星稀
时间: 2008-9-22 11:36
标题: re:看完这个故事,有一种眼热的感觉.我为有这...
看完这个故事,有一种眼热的感觉.我为有这样一个充满爱心的老师感动,也为有许多像张凯一样的"问题"孩子,想努力改变自己的决心感动.每一朵花都应该是灿烂的,当他们需要格外关注时,能遇到这样好的老师,是孩子们的幸福,也是家长们的幸运.每一个人的成长道路上,都需要"贵人"的帮助,并不是每个孩子都如此幸运,在遇不到"贵人"的情况下,爱孩子的家长就应该成为孩子前进路上永远的"贵人".爱孩子就要帮助孩子,家长同样需要和孩子一起成长!
作者: 秋风夜雨
时间: 2008-9-24 16:32
标题: re:我是两个孩子的妈妈,教育孩子让我感到无法...
我是两个孩子的妈妈,教育孩子让我感到无法表达的痛苦,这几天看到了周弘老师写的赏识教育这本书,对我的感触太深了,可是教育孩子家长也得有智慧不然也会无言以对,我女儿15岁了,儿子十岁了,昨天我对儿子说:儿子,以后你考试,考好了我和你一起分享你的快乐,考不好老妈够朋友,你猜儿子怎么说:那反正我考不好你也不打我了,那我就随便写一下就算了,听了儿子的话,我半天没上来话,不知道怎么回答他的话了,看来我也要不断的学习,和儿子一样成长,呵呵,楼上的老师,如果你是我你怎样回答孩子.
作者: 秋风夜雨
时间: 2008-9-25 14:59
标题: re:谢谢您,这些话是我想对孩子说的,可我又不...
谢谢您,这些话是我想对孩子说的,可我又不知道怎么说,说实话,我真的没有关注孩子考多少分,现在我只想让他有一个好的心情,让他每天看到我对他的支持和鼓励,因为必竞才不到一周. 我看到了孩子在这几天的变化,从来不会放学就回家的孩子这几天按时回家,从来不能在完成作业时不发牢骚的孩子,现在只听到他叹几声气,但还能把作业写完,看到这些表现,我心里暗暗的高兴,可有时候我还想再多说几句鼓励的话,就是不知道怎么说了,呵呵
作者: 秋风夜雨
时间: 2008-9-25 15:19
标题: re:看到你对儿子说的这几句话,又感人,又有力...
看到你对儿子说的这几句话,又感人,又有力量,在很多时候我也想对儿子说出这样有力度和感动的话,可是自己表达的总也力不从心.
作者: 秋风夜雨
时间: 2008-9-26 11:45
标题: re:昨天我去了女儿的学校,本来是给女儿送信去...
昨天我去了女儿的学校,本来是给女儿送信去的,我给女儿写了一封信说我一前用打骂的方法教育她是不对的,也算是一封道谦的信吧.可到了学校还没下课,我就在教学楼下等,等到八点多下课了,我就和儿子跑上三楼高一四班的教室,可是没想到女儿没去上晚课,于是我给班主任刘老师打了个电话,刘老师说这种现象以前没有过啊,我们跑到门卫去问,孩子也没有请假出校园,可是不在教室,寝管员白天不开寝室的大门，学生没法去寝室，可这个孩子去了哪里呢？我的心一下子揪起来了，我们就在校园的各各角落里找，这时候已经九点了，最后一节课是班主任刘老师的，孩子回来了，我走进刘老师办公室，显然刘老师在批评她，看到我进来，她一脸木木的表情，可能想着我又该骂她了，我走过去问：你去哪儿了？她说我在寝室楼后面，因为今天彩旗队的同学没有排练好，我让她们再来一次，有同学说我“异相”（在湖北地方方言意思是烦人相）还斜着眼睛看我，我不知道这孩子说的话有多少真实的成份，但当时我没有责骂她，我说孩子没事，有老师和爸爸妈妈支持你，只要你认为是对的，不要去在意别人怎么说。她听到我话一下就哭了，我帮她擦着泪说没事没事，今天你没出校园，就是最棒的了，我竖起大拇指，相信以后再也不会出现这样的事了，你知道老师和爸爸妈妈很关心你的。这时候我就站起来跟刘老师说再见，当我跟女儿说再见时，我又把大拇指竖起来。在回家的路上，我给刘老师发了个短信：刘老师，在这个时候给她鼓励，相信她，相信她一定能行。回到家里，我想她在寝室楼后面呆着，漆黑的，我都怕，难道她可以在那里呆三节课的时间。各位老师帮帮我，我该怎么办？
作者: 秋风夜雨
时间: 2008-9-26 12:00
标题: re:女儿是班里的文艺委员，十一要有一个庆祝活...
女儿是班里的文艺委员，十一要有一个庆祝活动，她是彩旗拉拉队的队长，带同学们排练，可多让同学们练一下，有的同学很反感，于是说女儿，还瞪她，这可能打击了孩子的自信心，我要用一种什么样的赏识教育法来让她重新有自信，并且让她能带好拉拉队的同学样呢？急切想得到各位老师的帮助，谢谢！
作者: 粉色百合
时间: 2008-10-14 11:34
标题: re:太感动了! 虽然我们的孩子不一定...
太感动了! 虽然我们的孩子不一定能象张凯那么幸运能遇到这样的好老师,那么我们就让我们的孩子感到,他(她)们也是幸运的,因为他们有懂赏识教育的父母,大家一起加油吧!
作者: daiaimei1
时间: 2008-10-16 13:39
标题: re:太感动了,看得我想哭啊!多么渴望我的儿子...
太感动了,看得我想哭啊!多么渴望我的儿子有一天能遇到这样的好老师!!!
作者: 叶玫
时间: 2008-11-3 20:28
标题: re:从我儿子读书起我就渴望他能遇到这样的好老...
从我儿子读书起我就渴望他能遇到这样的好老师,可是这样的老师实在是太少了，多么希望赏识教育工程能成为老师的必修课。
作者: 聪明烦恼
时间: 2008-12-5 14:19
标题: re:看得我很感动，我儿子如果看了肯定会流眼泪...
看得我很感动，我儿子如果看了肯定会流眼泪。每个孩子都会喜欢这样的老师。
作者: 赵子健的妈
时间: 2012-11-16 16:43
{:soso_e179:} 这个孩子很幸运，碰到这个老师！
作者: 王巧生
时间: 2012-11-26 11:02
这篇文章感动了我，张凯是幸运的，他遇到了您，等您的一批批学生长大了之后，那会儿您就会真正的体会到幸福了，您的付出会有结果的，这是我的亲眼所见，具体是怎么回事我慢慢讲给您听。
我先生的视力从小就不太好，所以小时候在学校的成绩也不好，教他的那位女老师瞅着他就特别不顺眼，老让他去教室外站着，后来五年级后换了一位女老师，对他就很照顾，一直到现在他都每年去后来这个老师家看看，还经常带我去看他的老师。到现在他经常跟我讲起这两位老师的不同做法，由此可见，孩子会记住您的大爱的，您是心中有爱的人，您会收获更多的，向您致敬亲爱的老师！
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