标题: 求助：不一样的孩子，万分焦虑的父亲 [打印本页] 作者: zzzz2003 时间: 2008-9-23 14:42 标题: 求助：不一样的孩子，万分焦虑的父亲 [FACE=Times New Roman] [/SIZE]各位家长，各位老师。我也是看了周校长赏识教育读者讲座，之后来到这里的。说实话，我也是一边听，一边流泪的。在认真听了之后我也开始学着运用其中的一些观念。然后我的孩子却有着一些很大的不同，让我焦虑万分。想请大家帮助。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE]首先说我的孩子，女孩，[FACE=Times New Roman]6[/FACE]岁多，现在刚上一年级。她两岁才开口说话，到现在，表达能力和理解能力都比同龄的孩子要差，尤其是自控能力差。去查了她的智力，[FACE=Times New Roman]98[/FACE]，属于正常范围的中等。在学校有几大弱点：[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/SIZE]、上课注意力非常不集中，老师讲课她很少听，基本是一堂课有一多半时间在神游。其实在幼儿园时代她是基本是这样。有一小半时间可以跟老师在课堂上做作业，但是作业质量差，不知道交课堂作业。[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/SIZE]、没有规则意识，没有自我保护意识。有时候课间休息之后忘记进教室在外面玩，需要老师把她请进来。有时候午饭时候在外面玩得不知道去吃。有时候还去做一些危险的事情，比如有一次把升旗的绳子套在脖子上，有时候老师照顾其他同学放学，自己跑到操场上玩，老师总对我说，照顾她，安全感太差了。[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/SIZE]、不合群，跟人相处胆子小，公众场合胆子小。老师点她回答问题，声音小或者不说，同学跟她说话也不说。[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/SIZE]、理解能力差，老师或者我们在辅导作业时，很多题目教了很多遍也不理解。[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/SIZE]、丢三落四，文具和书有时候会丢失和损坏。[/FACE]……[/SIZE]要说她的优点也有一些，但基本都是在家里的表现。[/SIZE][FACE=Times New Roman]1、[/FACE] [/SIZE]在家和家人的交流比在学校好的得多。[/SIZE][FACE=Times New Roman]2、[/FACE] [/SIZE]在家做作业，或者我们辅导她学习，态度比较好，也比较专注，可以很长时间坚持。而且学习兴趣比较浓厚。[/SIZE][FACE=Times New Roman]3、[/FACE] [/SIZE]比较讲信用，答应的事情能够做到，有时候第一天作业没有做完，知道主动接着做。[/SIZE][FACE=Times New Roman]4、[/FACE] [/SIZE]生活习惯较好。跟亲友的孩子、同事的孩子能够比较好的玩和交流。[/SIZE][FACE=Times New Roman]5、[/FACE] [/SIZE]……[/SIZE]现在最苦恼的是，她在刚才讲到的很多方面都不适应学校的学习环境。老师经常找我，一方面让我抓她的学习，一方面又说上面的那些安全、纪律上面的事情。说实在的，我真的愿意按照赏识教育的理念去做，可是，却没有办法解决她那些问题，而且，她现在理解能力和控制能力不强，无论怎么用去语言教育，她都不太能够改变。而且，最可怕的是，她班上的同学已经在用异样的眼光去看待她了。每次接她，在学校里她和我说话都声音很小，看得出来，孩子在学校十分的不开心。真的担心还没有等到把她调整好，就她就会厌学，或者是被老师所放任，再或者有其他什么安状况。我和我的家人真非常焦虑。尤其是我本人，经常和老师接触，听到她一些不好的事情。感觉每天都是担心掉胆，工作和生活都没有一点精神。我真不知道应该怎么办。不知道哪们家长和老师能够给指一条路。[/SIZE]作者: 阳光小孩 时间: 2008-9-23 15:01 标题: re:若是我会毫不犹豫地把孩子带回家,自己教.... 若是我会毫不犹豫地把孩子带回家,自己教.
只是这个方法未必适合你.作者: zzzz2003 时间: 2008-9-23 15:12 标题: re:这是办法吗？ 这是办法吗？作者: 齐齐 时间: 2008-9-23 15:21 标题: re:zzzz2003，您好！我建议您... zzzz2003，您好！