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标题: [原创]孩子搞的我很没有面子 [打印本页]

作者: 心海导航 时间: 2005-6-18 09:22
标题: [原创]孩子搞的我很没有面子
孩子搞的我很没有面子
王士军
为了孩子的学习，有众多妈妈抽出时间到书店购买相关的书籍和听一些专家的讲座，不能不算是一位积极进取，虚心求教的优秀母亲。事实是，从专家和书籍中学来的方法，在孩子身上使用不超过三天就会失效。所谓的理解、交流和沟通如果缺乏了相互的尊重，家长的心平气和总能换来孩子一脸的不屑一顾，依然我行我素，从不把妈妈的好言相劝放在心上，学习依然不认真，上课依然不专心听讲，成绩依然搞不上去。学校的老师把家长呼来唤去的，每次都像对待小孩似的，劈头盖脸，毫不客气的一顿训，可怜的家长，我们似乎都有这种感觉，日常生活中哪受过这个气呀！工作中连顶头上司想批评自己也得看个时辰，可就在孩子的老师面前，自己就得低头哈腰忍气吞声，逆来顺受，搞的自己很没有面子。
说到面子，这自然而然的又引申到了家长在家庭教育中存在的许多失误。家长在老师面前没有面子，在同事面前提及孩子也没有面子，其实你在教育孩子的过程中，孩子时常更不给你留面子，有时候孩子和你争执的面红耳赤，简直不给自己留一点台阶下，气急败坏中，噼里啪啦只好来个武力解决，这下小家伙老实了（个别固执的孩子火气会更大），不管是哪种情况，孩子毕竟是娘身上掉下来的肉，打了骂了，过后心里特心疼，于是，心平气和之后，态度来个360度大转弯，可怜巴巴的又向孩子认错，说不该骂也不该打，方正都是妈妈的不是，呵呵！说到这里，有的家长会说：“yes”，也有的家长会说：“no”，不管是YES还是NO，只要家中有不爱学习、对家长依赖心理重、总把家长的话当耳旁风的孩子，家长时常在孩子面前找不到一个做长辈的尊严，就一定是个不争的事实。家中有这样的孩子，最容易挑起家庭教育中的硝烟，导致母子之间战争的引线往往是我们家长自己点燃的，同时，结果只能培养出更多的不听话的孩子，它就像一个温床让孩子滋生着更多的不良习惯。
来我们中心进行心理疏导的孩子中，刘柳是比较典型的孩子。他来我这里的时候读小学三年级，小男孩长的非常英俊，性情文静，一说话更显出他的通情达理和懂礼貌，俨然没有他妈妈所说的那种小赖皮形象。就是这样一个小男孩，使他们母子间战争不断，时常闹的互相赌气。其实这位妈妈和很多孩子的母亲一样，在家庭教育中扮演着双重角色，一个是好的，一个是坏的。刘柳读一年级的时候成绩很好，因为在家写作业时出现一些注意力不集中，妈妈没有及时调整自己的角色，去让孩子独立承担后果，而是时常不断的督导（唠叨）孩子，甚至迫不及待的搬把椅子陪护在孩子身旁，替代他本应承担的责任，从而造成孩子对家长的依赖，丧失了独立自主的学习心态。刘柳进入二年级后，成绩非但没有提高（这种教育方式，孩子的成绩即使提高了，也是暂时的，一旦家长不管，成绩很快就会落下来），反而出现了滑坡，家长心急如焚，孩子一遇到难题，就迫不及待的为孩子讲解，明明很简单的题，可孩子的脑子就是不开窍，这时的家长往往急火攻心，言辞激烈，甚至体罚孩子，打了又心疼，反过来又要向孩子认错，搞的孩子责任意识紊乱，从而埋下不善于尊重家长言行的种子。从二年级下学期开始，这位妈妈辞去了工作，专职担起了教育孩子之责，可越是急功近利，孩子的成绩越是下滑，在学校的毛病越来越多，三番五次被老师请到学校挨训，然后他到家又把情绪发泄在孩子身上，尽管这时候的孩子已经不听她的，任凭她的语言像刮风一样在孩子面前唠唠叨叨，无形中，家长在孩子面前逐渐丧失了自己的尊严，丧失了自己的形象，丧失了孩子对自己那份本能的尊重。家长的爱心换来的是孩子越来越不听话，甚至言辞顶撞，不给家长面子，在孩子的成长过程中，搞的家长很被动。说到伤心处，刘柳的妈妈凄然泪下，哽咽着继续对我说：“我也知道自己的教育方法错了，在筋疲力尽中，我在逐渐改变自己，无论我怎样变化，可孩子就是无动于衷，也可能孩子习惯了，他一有不会的题就来问我，甚至是一个简单的字，明明用身边的字典很快就能解决，可他就是懒得动手，我不讲给他，他就会给我闹，他一闹我就来气，急了就出手揍他，打过之后又心疼，在孩子面前，我自己都感觉自己很“贱”，王老师，我已经黔驴技穷了，我已经管不了自己的孩子了。”
后来，我和刘柳进行了心理上的疏导，打开孩子心灵上的小窗，倾诉了他在学习生活中的苦恼。孩子很懂事，也非常愿意改正自己的缺点。我了解了他的成绩后，欣然接纳了他，经过一段时间的调整，刘柳逐渐建立了独立做事的心态，因为表扬多了，唠叨少了，母子间的战争逐渐趋于和平，妈妈在孩子面前找回了自己的尊严，在孩子面前说话的力度得到了很好的加强，半年后，刘柳离开了我们。
孩子为什么不听家长的话，孩子为什么不给家长面子，家长为什么采用了许多方法只能在孩子身上短暂有效，其根源就是缺乏相互的尊重，更多的时候我们太呵护孩子，没有把孩子当成一个生命的个体，让他独立承担自己所应该承担的责任。孩子在学习行为中，他的一些缺点我们家长必须提出严厉的批评（家庭中的耐挫教育是应该有的），同时要注意的是，不要把批评变成唠叨，因为糖多不甜，话多不严，往往话多并不则重，何况刚开始是孩子做错了事，结果你的唠叨变成了责骂，最后你还得向孩子道歉，何苦呢？这种事与愿违的事多了，孩子如何尊重你，更别说给你面子了！如果学校的老师这样处理学生的问题，只能带给孩子更多的讨厌，谈何去教好学生！严格并完善的家庭教育，会给孩子的一生带来积极的影响，反之，孩子在小学时代我们家长还可以说、可以骂、可以打，到了中学，孩子身上的毛病就会更加凸显出来，令家长说不得、骂不得、打不得，让家长丢失的面子很难能找回来！
所以，对待不听话的孩子，我们家长首先要从自身上找原因，方法不当只能适得其反，就像孩子发烧，我们仅为孩子服用了退烧片，孩子身体内部的“炎”症并没有得到彻底的根除，病情只能恶化而不是好转。如果让孩子给你面子，让孩子听话，我们家长在奉献自己爱心和尊重的同时，必须从孩子身上收获尊重，不然，家长的爱心将变成一种伤害，令孩子无所适从，找不到自己生命的激情和位置！
2005-6-13
本文作者王老师的家庭教育论坛：（http://www.wsjwwq.com）王老师通联： wsjwwq@163.com

作者: 快乐小鸟 时间: 2005-12-17 23:12
标题: re:王老师可称的上是个教育专家了，恳请你能在...
王老师可称的上是个教育专家了，恳请你能在百忙之中长来看看。

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