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标题: 求助：我这样和儿子签协议好不好 [打印本页]

作者: lpys812 时间: 2008-12-10 17:05
标题: 求助：我这样和儿子签协议好不好
[FACE=楷体_GB2312]各位前辈：[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312] 大家好。我是经朋友介绍来到这里，看过许多帖子，很有启发，今天也想把我心中的困惑说一说，希望能得到各位前辈的指点。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312] 我儿子今年13岁，上初一。从小学5年级起，儿子因为上课爱说话，好动，经常受到老师批评，因此和老师关系紧张。到六年级时，从来就不写作业，被老师抓住了，受惩罚，抄若干遍，满不在乎。没抓住，侥幸蒙混过关。为此，我没少跟老师沟通，始终没有效果。儿子对他小学时的状态很清楚，也知道他做的不对，就是因为这个老师，我就不改，儿子是相当的有个性。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312] 经过我们的努力，儿子如他所愿上了我们这里非常好的一所中学，现在已经开学两个多月了，总的来说，儿子上初中后进步很大。首先是每天回家能先写作业，其次，我给他讲道理时，不再像小学时不耐烦，有时也能听进去，可经常说到做不到。比如，周末前，就跟儿子商量好，尽量在周六把作业写完，周日一家人就可以出去活动了。当时答应的挺好，一到周末就拖拖拉拉，总是要到星期天晚上了才急急忙忙写作业，当然效率不会高，有时还要发脾气。还有，数学老师要求每天做些课外题，我每天给他抄好，放在那里，视而不见，总是要催无数遍才会勉强动笔，而且错误百出。为此，我现在经常跟儿子签一个协议，例如：每天必须做数学练习题，至少10道，否则就没收手机、PSP和玩电脑。儿子签字生效。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312] 我这样和儿子顶协议已经有几年了，也实实在在没收过很长时间的手机、游戏机等。可是，因为儿子不守约受到没收的惩罚后，他好像可以名正言顺的不做题了，反正你已经没收了，我就不做了。这时，我往往束手无策。只好等着老师批评他，感觉我很被动，可是又没有什么好办法，因此请教各位，我该怎样做更好？[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312] 谢谢！[/SIZE][/FACE]

作者: 聪明烦恼 时间: 2008-12-10 19:42
标题: re:我这样和儿子顶协议已经有几年了，也实实在...
我这样和儿子顶协议已经有几年了，也实实在在没收过很长时间的手机、游戏机等。可是，因为儿子不守约受到没收的惩罚后，他好像可以名正言顺的不做题了，反正你已经没收了，我就不做了。这时，我往往束手无策。
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他选择，他负责。
你选择，你帮他承担。
你和他定的协议有没效，得看看他有没有选择的余地。他只有一个选择就是必须做数学题。

作者: 聪明烦恼 时间: 2008-12-10 19:59
标题: re:有压制的地方就有抵抗和斗争，没有压制至少...
有压制的地方就有抵抗和斗争，没有压制至少没有抵抗。做清醒的参与者与观照者，有观照就有自由。奥修的意思，送给你共勉。

作者: 飞越 时间: 2008-12-13 22:29
标题: re:我送你一段话，你自己体会吧。美国著名...
我送你一段话，你自己体会吧。
美国著名教育家威廉·詹姆斯博士说过：“孩子生下来时就是一张白纸，而最终这张纸是否能被描绘成一幅精美的图画，那完全取决于他们的父母。父母是塑造孩子的工程师。”
与你共勉，你可以看周宏老师的书，那里面会找到答案的。

作者: lpys812 时间: 2008-12-18 17:43
标题: re:感谢聪明烦恼、飞跃的指点。聪明...
感谢聪明烦恼、飞跃的指点。
聪明烦恼：您好。您说的“有压制的地方就有抵抗和斗争，没有压制至少没有抵抗。”我的理解是我对孩子压制的太多，孩子不做题也是对我的反抗。可是如果我不这样要求他，给他自由，反抗是肯定不会有了，但儿子的学习是不是会退步？
飞越：您好。您说的那句话，我已经耳熟能详，但是否能真正理解这句话的内涵，我想每个人是不一样的。在这方面，您是不是有独到的体会，能否拿出来和我们分享？能否得到您具体的指导？谢谢！

作者: lpys812 时间: 2008-12-18 17:55
标题: re:前天，儿子回到家，怒气冲冲跟我说：...
前天，儿子回到家，怒气冲冲跟我说：“妈妈，我们今天考语文，我作弊了。我们班90%的人都在偷看，为什么老师只说我？肯定是有人告状，哼，让我知道是谁告状，非打他一顿不可。现在我已经动员了我们班好几个人，帮我调查是谁告的老师。”
我说：“儿子，作弊已经就不应该了，还要去调查谁告的老师，还要打人家，你也太霸道了吧。”
“有那么多人偷看，凭什么就抓我一个人？”
“我先问你，考试该不该偷看？”
……
最终，我和儿子不欢而散，儿子还是气鼓鼓的，我也没让儿子认识到他的错误。
强烈的失败感让我非常郁闷，求助各位前辈的指点。

作者: 小茶叶 时间: 2008-12-18 18:25
标题: re:首先跟他讲明，自己已经是一个初中生了，应...
首先跟他讲明，自己已经是一个初中生了，应该知道考试不能作弊这个道理，即使这次侥幸没被发现，而且就算你考了100分，那又怎样呢？以后中考时你还能偷看吗？

当然我知道这样跟他说他是根本听不进去的，你先等几天，让他平静下来后，再用写纸条的方法把这个道理跟他讲明白。告诉他，他本来是个很聪明的孩子，只要平时真正努力了，你相信他就是不用偷看也会考出好成绩的。

作者: 小茶叶 时间: 2008-12-18 18:37
标题: re:还跟他讲，哪怕全班同学都作弊，你也不应该...
还跟他讲，哪怕全班同学都作弊，你也不应该作弊。就算你作弊了考了满分，你会真正高兴吗？但是全班的同学都偷看了，而唯独你没偷看，全班同学成绩都很好，就你不及格，但是相信你也会比偷看了以后考满分来得有成就感，因为你心里明白，那是你真实的本领，你学到的真本事。就是妈妈知道了，也会为你竖起大拇指，为你感到骄傲的。

作者: 小茶叶 时间: 2008-12-18 18:41
标题: re:但是812：你现在首先要做的是，不要着急...
但是812：你现在首先要做的是，不要着急，要冷静。先得把自己的心态调整好，再去跟他交流。他现在满肚子的不满，而你也很烦，这样是没法沟通好的，先把自己的心态调整好了，而孩子的情绪也比较平静了，再去想法与他交流沟通，那样也许会比较好。

作者: 聪明烦恼 时间: 2008-12-18 20:35
标题: re:如果他听不进你的话，可能你在他心目中的威...
如果他听不进你的话，可能你在他心目中的威信不是很高。再者，他已经有自己的思维，你把道理讲清楚了，他不听是他自己的选择，但你还是有责任让他清楚自己的错误。如果他在逆反期，就得顺着来。

作者: 情望 时间: 2008-12-18 21:46
标题: re:你越来越得理儿子找不到台阶下来道...
你越来越得理
儿子找不到台阶下来
道理从来不是台阶，只有让他梗塞得更气恼
恼羞成怒

作者: lpys812 时间: 2008-12-22 16:14
标题: re:感谢小茶叶、聪明烦恼：小茶叶，...
感谢小茶叶、聪明烦恼：
小茶叶，您说的话也正是我当时跟儿子讲的大道理，可儿子根本听不进去，我只好闭嘴。面对这个年纪的孩子，我觉得讲道理已经没有用武之地。就像聪明烦恼说的，我越讲道理，在孩子心里越没有威信。这种感觉在近两年越来越强烈，对我儿子，光靠讲道理行不通。也许是我智慧不够，是否应该像己合那样保持沉默，在没有办法的时候，就默默地陪着孩子。

作者: lpys812 时间: 2008-12-22 16:22
标题: re:情望老师：虽然您的回帖只有短...
情望老师：
虽然您的回帖只有短短的四行字，却让我反复看了好几遍，您的话给我启发。回想孩子从小到大，我们一直都是用大道理陪着孩子长大的，其实孩子不见得不知道他的错误，只不过当时是想发泄一下而已，并且还有小小的不平衡，而我这个做妈妈的却如临大敌，又用大道理压人，孩子自然会离我越来越远。那么，遇到类似这种情况，我该怎么给孩子台阶呢？希望您给我一些具体的指导。万分感谢！

作者: 聪明烦恼 时间: 2008-12-22 16:36
标题: re:多看看别人的帖，道理在你儿子和你的关系没...
多看看别人的帖，道理在你儿子和你的关系没有深化之前是无效的。不如什么都不说。

作者: 情望 时间: 2008-12-22 16:49
标题: re:我在烦恼中，我回给你那段是我上周最新的感...
我在烦恼中，我回给你那段是我上周最新的感悟，半年前的痛苦，我至今还没悟出找到台阶让自己下去呢，那我也先不说啦
因为我是受苦人，又看到别的帖子讲到仇恨之难化解的，所以才有那一段文字

作者: 情望 时间: 2008-12-22 16:51
标题: re:[SIZE=3][EM11][EM11]...
[EM11][EM11][EM10][/SIZE]

作者: lpys812 时间: 2008-12-22 17:13
标题: re:儿子今年上初一了，因为小学的基础没打...
儿子今年上初一了，因为小学的基础没打好，上了初中之后可以说步履维艰。尤其是数学，每天的作业基本都是60、70分，很少能上80分。作业本上每页都有触目惊心的红×。可喜的是，进入初中后，儿子的学习状态进步很大，主要表现在写作业上，小学时很少写作业，现在，每天放学后第一件事就是写作业，有时为了写作业，连晚饭都要推后，而且，写作业的速度也很快，这可能跟儿子的性格有关。为此，我已经表扬过儿子好几次了。
现在大半个学期过去了，我发现儿子又遇到了新问题。也许队儿子的写作业速度快表扬多了，儿子现在已经慢不下来了，不管什么作业都是一遍过，从来不会检查，包括考试也是，不知道还要检查，我说过多次也没用。随之而来的问题是，儿子为了求快，错误百出，遇到难一点的题，沉不下心来思考，一急就要发脾气，叫我过去讲一讲，只问最后答案或方程，不管中间过程，更不能讲这个题涉及到那些知识点，应该怎样理解、怎样的思路，所以同一类型的题目，下次遇到还是不会，这就大大打击了儿子的自信。最近这两天，一做数学题，儿子就念叨“我跟数学没缘分，我不会······”
还有就是，儿子因为小学时没有养成良好的学习习惯，现在虽然比以前有进步，但是多数时候还是控制不住想偷懒，尤其是遇到政治、历史、生物等，经常是懒得做，有时找同学帮他写，有时就蒙混过关。遇到周末，也是，先要玩够了，才想起写作业，之前催多少遍都不行。实在没办法了，只好和儿子定协议，这样已经有一段时间了，效果并不好。
看到儿子现在这个样子，我是又心疼又着急。心疼的是儿子有心进步，却力不从心，急的是我想帮他，却不知从何下手。签订协议，看似暂时有效，实际上可能适得其反，这一点，我觉得已经有些征兆了。我该怎么办，实在是很矛盾。

作者: 小茶叶 时间: 2008-12-22 21:34
标题: re:我也试着给小儿子订了个计划，规定他几点吃...
我也试着给小儿子订了个计划，规定他几点吃饭，几点写字，几点睡觉。第一天，第二天，他很自觉地遵守，第三四天就有一点不当回事，到时间该做那件事了，我要先指一下那张有他签名的他自己亲自贴在墙上的计划。他还能遵守。
但再过几天，他的玩性又上来了，不想写字了或不想画画了，我再指着那张纸问他：“宝宝，那张纸上我们写的什么，现在我们应该做什么？”他回答说：“我不知道”再问他那上面的名字是谁签上去的，他就说“是哥哥写的”。才上幼儿园年龄六岁的他，已学会赖皮了。

作者: 小茶叶 时间: 2008-12-22 21:41
标题: re:有时就不再逼着他在每一个时间写字或做些他...
有时就不再逼着他在每一个时间写字或做些他不愿做的事，跟他讲好，“那我们先玩一会，玩了一会后再让他写字，”因为尊重了他，让他自己做决定。他会很自觉地遵守。

可以与孩子订协议，订计划，但不能订的太死，有时也要适当地变通一下。孩子才会愿意接受，自觉遵守。

作者: 己合 时间: 2008-12-22 21:57
标题: re:谢谢你的信任。建议你放弃讲道理，...
谢谢你的信任。

建议你放弃讲道理，儿子已经到了青春期，你再讲他会逆反，搞不好象我一样。那时我孩子跟你儿子现在的状况很相似。即使到现在，我儿子学习也不是很出色，只是我的要求低了，“高目标，低要求”“跳一跳，够得着”。明天看儿子的作业有几个地方做对了？如果10道题只做对了3道，就要表扬他细心、认真。和儿子商量下一次只要能做对4道，妈妈就满意。说到做到。

还有，改变你目前关注的焦点。不要只关注孩子的成绩，只看成绩，就会忽略孩子的很多闪光点。
对孩子不满，你就心急，力不从心。你从这里跳出来，关心孩子的心情好不好。孩子心情好了，才有学习的动力。

孩子回来了，明天有空继续！

作者: 聪明烦恼 时间: 2008-12-22 22:07
标题: re:根据我的和儿子定协议的失败与成功经验，定...
根据我的和儿子定协议的失败与成功经验，定协议必须是双方都很愿意很愉快的情况下，而且有非常深厚的感情做铺垫，再就是允许错误与反复，在考验过家长的耐心具备足够弹性后孩子才会折服。

作者: lpys812 时间: 2008-12-25 11:14
标题: re:情望老师：我们大家都是受苦人，不过您能有...
情望老师：我们大家都是受苦人，不过您能有那样的精辟的感悟，非常难得，希望能继续得到您的指导。
小茶叶：您的小儿子真可爱。感谢您的建议，如您所说，我有时虽然跟儿子定了协议，但儿子有抵触，经常并不能严格执行。有时，看到儿子渴望的样子，想到儿子表现还行，或者为了让儿子配合我给他的安排，就经常会给一些小恩小惠，也就是您说的变通一下。当时大家皆大欢喜。但一而再，再而三之后，儿子有点不把我的惩罚当回事了，明明这几天不让玩电脑，可是经常一回家就开电脑，我抗议，就嬉皮笑脸继续玩下去。我越来越感到我的威信下降，我们的协议越来越没有作用。这样下去不行。可我又不知道该怎么办，幸运的是，我找到了这里，希望能打到大家的帮助。

作者: lpys812 时间: 2008-12-25 11:17
标题: re:聪明烦恼：您说的对，定协议必须是双方都...
聪明烦恼：您说的对，定协议必须是双方都很愿意很愉快的情况下，而且有非常深厚的感情做铺垫，再就是允许错误与反复，在考验过家长的耐心具备足够弹性后孩子才会折服。我和儿子间现在就缺乏深厚的感情。有时心急，见不得儿子反复。

作者: lpys812 时间: 2008-12-25 11:29
标题: re:己合：谢谢您的指导。昨晚，儿子拿回了那次...
己合：谢谢您的指导。昨晚，儿子拿回了那次语文考试的卷子，在88分上面有一个大大的“0”。儿子说“妈妈，真可惜，我这次就看了两句诗，其他都是我做的，如果没被抓住话，考的还不错呢。我的阅读这次全对。”
“是的。儿子，真可惜。要记住，一个人最重要的品质是诚实，假如全班同学都作弊，但只要你是没偷看，是你真实的成绩，哪怕不及格，妈妈不会责怪你。但要是偷看得来的高分，最后骗的是你自己。不是妈妈。”
儿子点点头，表示以后不会在作弊了。
我又忍不住讲大道理了。
因为今天中午，我和老公都要出差，留下儿子和姥姥，我们非常担心儿子在家失控，于是昨天忍不住又和儿子定了协议，规定每天晚上几点睡觉，周末几点起床等等，儿子照旧同意。不知效果怎样。
到点了，该走了。

作者: 聪明烦恼 时间: 2008-12-25 12:50
标题: re:我也有这种不敢离开儿子的时候，对他不放心...
我也有这种不敢离开儿子的时候，对他不放心。不过我后来想通了，既然不可能时时陪着他，还不如放下。所以我每次都做最坏的打算。如果他确实做得如我想象不够好，我也不怪他，因为早就想到了。如果他做得比想象要好，那就应该高兴了。

作者: 聪明烦恼 时间: 2008-12-25 12:57
标题: re:协议不如改做由他自己定计划，这样既表示对...
协议不如改做由他自己定计划，这样既表示对他的尊重，也能促使他对自己定的计划自觉执行，如果他不履行计划，你还可以友好地提醒他。而规定本身就含有强制与不信任的意味，一旦他抵触不执行，你又陷入被动。

作者: 夸父的脚步 时间: 2008-12-25 13:20
标题: re:充分的来信任孩子吧。他是缩小的小大人。...
充分的来信任孩子吧。他是缩小的小大人。签协议不如靠他自己的努力来改变自己。等你回来了，听他汇报啊！同时也表达出你分别后对他的思念与牵挂之情。孩子与父母交流的过程不就是生命相通的过程吗？生命的不相通，就不会有心灵的理解与默契。
不要认为对孩子的物质上的最大限度的满足，孩子就什么也不缺少了。而对孩子的精神上的鼓励才是最重要的。精神将战胜一切困难与挫折。

作者: 己合 时间: 2008-12-25 13:27
标题: re:聪明烦恼说得真好！我们要学会放手放权，让...
聪明烦恼说得真好！我们要学会放手放权，让孩子学会主动支配自己的时间，而不是被动地接受妈妈的安排。

他一开始自由支配，可能会安排得不够好，甚至于很糟糕，妈妈可以和儿子商量，帮助孩子发现问题，慢慢修正。一段时间后，你会发现，孩子其实有能力支配好自己的时间。看你给不给他练习的机会。

放手放权，当妈妈的学会这一点可真不容易啊。谁让可怜天下父母心呢！不过，为了孩子，我们必须学会。我也在学习呢。

作者: 夸父的脚步 时间: 2008-12-25 13:28
标题: re:现在你的孩子的心理状态是两个极端，想学好...
现在你的孩子的心理状态是两个极端，想学好，没有动力。想学会没有人赏识。想学会好，总是履战履败。而你总是看到了孩子的问题的表面。总是就问题而解决孩子的问题。最重要的是你对孩子的爱有问题，你的心态有问题，你的忙碌你的事业让你忽略了孩子内心真心真实的感受与渴望。而被物化的孩子能走多远。孩子从这个极端走到了另一个极端。而你的态度，你对孩子的理解就是你解决孩子问题的关键与可取之处。

作者: lpys812 时间: 2009-1-3 16:33
标题: re:其实我早在12月30号就回来了，只...
其实我早在12月30号就回来了，只是一直忙，今天才有时间来我的小窝看看。
反复看了几遍聪敏烦恼、夸父的脚步和己合的回帖，结合我走后儿子的表现，真心感到各位前辈言之有理。
我在外地出差期间，每天向姥姥了解儿子的情况（有时感觉自己真像特务），得知儿子基本能按照我们的协议按时作息，而且每天回家都是先写作业，周末的辅导班也是他自己去的，每天还自己坚持按时吃药。总的说来比我想象的要好。我真是多虑了，就像己合说的那样，孩子其实有能力支配好自己的时间，只是我们这些当妈妈的总是怕这怕那，不给孩子练习的机会。
聪明烦恼说的太对了，我和孩子签协议本身就有强制与不信任的意味，一旦孩子抵触，我就被动了。看来，我要学的还很多，我们必须学会放手放权。

作者: lpys812 时间: 2009-1-3 16:50
标题: re:感谢聪明烦恼、己合、夸父的脚步的回...
感谢聪明烦恼、己合、夸父的脚步的回帖。
其实我早在12月30日就回来了，只是一直忙，今天才有时间坐在这里。
反复看了前面的帖子，结合儿子那几天的表现，越发感到了自己的狭隘，理解了夸父的脚步所说，我的心态有问题。
我在外出差期间，每天电话和姥姥了解儿子的情况，总的说来，儿子基本能按照我们的约定按时作息，问过老师，作业完成情况也不错，而且周末的辅导班也是自己去上的，情况比我想象的要好。不知是我协议中严厉的惩罚起作用，还是儿子确实能自己安排。己合说的对，并不是孩子不会自己安排时间，而是我们没有给孩子这个练习的机会，反过来还要说孩子不好，仔细想想，我这样的妈妈实在不怎么样，心态确实有问题。我必须学会放手放权。

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