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标题: [原创]：留住童心展现真善 [打印本页]

作者: 问天 时间: 2005-7-21 18:12
标题: [原创]：留住童心展现真善
人之初性本善：
期中考试过后，女儿做了语文小组长，放学一见到我就连蹦带跳。让老爸马上就买一只红笔，准备着下午给组员改作业。中午顾不得吃饭，先认认真真地完成了作业，仔仔细细地检查过，就吵着早早去上学当小老师。
第二天女儿对我叙述一件事，要有出主意：组员×××上课坐不端正，她批评他，组员和她顶嘴说，“老师叫你改作业，又没让你管这么多！”女儿很生气，和她讲道理“我是小组长，老师让我对组员负责。”我很好笑，逗着她说：“谁再不听话你给他作业打×。”女儿连连摇头说：“这样不好，我这不是借刀杀人吗？”看到女儿早熟的认真样，我竟一时都无言以对。小小年纪对职责坚守。
女儿顶呱呱：
每次做值日，女儿总是提前到校，2点上课，女儿总是1点钟就到，别提多认真了。中午没午休，匆匆收拾家务，送她上学，学校值日生还都没到。女儿又是擦黑板，又是上凳子的，忙得不亦乐乎。自己打扫卫生，又不让我走，让我一边看着，又不让帮忙。等到后来小组成员来到，教室已经一尘不染。女儿真能干。
她的心在流血：
如此值日几轮，女儿的耐性没有了，对值日她已经从兴奋变得怠慢。我发现女儿的反常情绪，我问她原因。她说：“有几个人都不扫地，我也不扫地了。”又该值日了，我仔细地观察，发现有些家长溺爱孩子，不让孩子做值日就把孩子接走了。这时女儿冲着我喊肚子饿，命令我：“帮她打扫卫生！”再后来几周，我发现女儿的日记本上有一行字：“我从此在不扫地！不做傻瓜！”
我震惊！当孩子不知道什么是赏识时，我们却给了无尽的赏识，而孩子最渴望赏识的时候，赏识离他们越来越远。家长和老师的冷漠造成了孩子的负面发展。

作者: hzlpj1098 时间: 2005-9-28 16:49
标题: re:留住童心,难.童心是无限美好的.但很...
留住童心,难.
童心是无限美好的.但很多家长把孩子的童心击得粉碎.
所谓少年老成.我感觉是对社会的极大讽刺.
这也是现代教育功利教育的最大悲哀.
留住童心,让世界更加美好更加阳光更加灿烂.

作者: 小羊咩咩 时间: 2006-1-3 17:09
标题: re:孩子本来就是很单纯的，在她慢慢的接触这个...
孩子本来就是很单纯的，在她慢慢的接触这个社会后，她就会遇到许多问题，我们家长能帮助她的是这样去分辨。

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