赏识教育论坛
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赏识教育运用于早期幼儿教育请进{讨论}
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作者:
鹏志
时间:
2009-4-6 22:12
标题:
赏识教育运用于早期幼儿教育请进{讨论}
在读大学的时候，我就一直从事家教的工作，我发现很多家长都是等到孩子上了初中或高中学习成绩不好或是性格方面有些地方有问题，才想到要请家教来改善，但是往往事倍功半，花了很多时间与精力，效果并不理想。
在做家教期间我就接触到了赏识教育，如获似宝，非常好的教育理念！等到自己有孩子的时候我也上了家庭和谐班，就更加认同赏识教育理念了。但是我发现在很多情况都是小孩子有“问题”了才来上学习赏识理念，此时已经比较迟了，如果在小孩子还没有“问题”的时候，就能学习并运用赏识理念，我们这些孩子将成长地更健康更幸福！
很幸运的事情是我的儿子，就是运用赏识理念教育下成长的，我对他们的未来充满信心，因为我懂得科学地去爱去教育，大儿子现在快两岁了，我对他的各方面都很满意。
希望通过此贴与一些情况和我一样的家长一起交流：赏识教育用于早期幼儿教育心得！
我将从《[B]我的康乐园：记录乐乐与康康的成长日子[/B]》选取自己在教育乐乐与康康过程中遇到的问题一起讨论及分享自己的心得，同时欢迎其他家长提出问题与分享心得！
作者:
鹏志
时间:
2009-4-8 22:40
标题:
re:看来在赏识教育运用于早期幼儿教...
看来在赏识教育运用于早期幼儿教育方面，比较少有志同道合的人，大部分家长都是在孩子比较大的时候才上这个论坛，先分享我的一个心得吧：
[FACE=楷体_GB2312]
[B] 充分的爱与明确的规则----2008年3月6日[/B][/FACE][/SIZE]
在对乐乐的教育方面我一直在思考一个问题：怎么样在过分溺爱与过于严格之间找一个平衡点，既能让他感受到我对他充分的爱，同时也让明白某些规则是不容许的。
于是就有了在家里，只要有时间我都和他一起做游戏，比如一起打球、一起看书，同时如果他违反了某些我明确告诉他不能犯的规则我会惩罚他，比如他会有时拿别人来出气，心情不好打家人，还有闹情绪时会在地上打滚，对于前者我会马上惩罚，打他，然后再拥抱他，告诉他我为什么会惩罚他，虽然他不一定听得懂道理；对于后者只要他在地上打滚，不允许家人去理他，不出一会儿他就觉得没趣自己爬起来。
在平时只要是他自己的事情，我会尽量让他自己完成，或者和他一起完成，比如说把玩具撒在地上，是不允许家人帮他收起来，最多是和他一起收起来。
充分的爱，是为了他“不缺爱”使他有一个自信、健康的人格；明确的规则，是为了他“懂规矩”使他拥有自律性与独立性。希望乐乐与康康以后能有自信与独立的人格！
作者:
鹏志
时间:
2009-4-9 18:42
标题:
re:[B][SIZE...
[B]
赏识教育运用于早期教育的重要性--2009年4月9日[/SIZE] [/B]
过去的经验以及身边的事例告诉我，某种意义上而言小孩子上小学之前的教育已经很大程度上决定了他未来的成长！
赏识教育的理念很好，对于各种情况的孩子各个年龄段的孩子，只要用心地去运用这些理论都能收到很好的效果，但是我想说的是更重要的是需要越早接触与运用这些理论越有利于小孩子的成长，可以达到事半功倍的效果，相反越晚接触与运用往往是事倍功半，需要花的时间与精力会更多，难度更大，这方面的例子太多了，在我们的论坛里就有很多真实案例！
观察一下，我们可以发现在父母为孩子苦恼基本上可以分为两方面：一、学习方面，学习成绩不理想，无法集中精神，学习效率不高，不喜欢学习，在学校找不到自信；二、性格方面，自我为中心，家人对他的付出是理所当然的，他们的要求一定要得到满足，散漫，没有养成良好的生活习惯，缺乏独立性，有甚者发展到在社会做一些犯法的事情。这些孩子都有一个共同点：在他们小的时候“缺爱”或是没有得到“科学地爱”，以及父母没有用心去学习怎么样教育好小孩子，由于各种原因父母错过了对他们教育最好的时期：出生到七岁上小学时。
同样的我们来看身边一些比较出色的孩子都是在小的时候受过科学地教育!
而我的大儿子乐乐，在他出世之后我就一直运用赏识的理念去教育他，现在他只有1岁10个月已经有很多良好的习惯：1、懂得分享，有东西吃的时候他不会只想着自己一个人独占，会想到分给家人每人一份；2、乐观，他的一些无理要求得不到我们满足的时候，也不会像一些小孩子一样一直哭直到得到满足，最多是闹一下就不出声了，不开心的时候只要一逗他，他就很快忘记；3、乐于做事情，在家里一些小垃圾他都很乐意放在垃圾桶，我出门时帮我拿鞋等；4、独立，在家里只要是他自己的事情，尽量让他自己完成，比如他玩的球滚到桌下或是沙发下需要自己想办法弄出来，出门的前拿自己的衣服过来让我帮他穿等；5、礼貌，在家里他对家人嘴特甜，家人都很喜欢他，出到外面遇到朋友我都会让他主动与人打招呼，分开时会主动和人说再见；6、专注，他喜欢唱歌与打篮球，能够自己一个专注玩同一个游戏一个小时左右；7、记忆，他已经能记《弟子规》第一章等以及辨认许多动物与人物等，一首故诗读十次，他就能记住每句诗的最后一个词；8、身体协调性，家里有一个小篮球筐，他的投蓝命中率在50%以上。说出来也许有点黄婆卖瓜之嫌，昨晚在与乐乐妈妈讨论他的优缺点时，我们发现在他都是优点，除了怕生人，对陌生人警惕性很高，这点也很正常，这样他反而不易被人拐走。
在这里我呼吁赏识家人多向一些年轻父母分享赏识理念，让他们提早走进赏识大家庭，让他们的孩子能有更好的成长氛围。
最近我一直在思考一个问题：在2015年之前最大的任务与目标就是用心培养好我的两个儿子，小孩子的教育将是我的第一要务也是最重要的任务！因为我相信有了这七年用心培养乐乐与康康将会有一个良好的坚实的基础，等到他们读书的时候我将会更省心，那时候可以全心去追求我的事业，而且我未来的事业也将是在亲子教育方面，培养好他们也是在为自己的事业打基础！
作者:
鹏志
时间:
2009-4-10 17:19
标题:
re:[SIZE=4...
[B]父母的言行一致与孩子的哭闹---2009年4月10日[/B][/SIZE]
做培训师已经快三年了，我认为成为一名优秀的培训师最高准则也是最难达到的准则就是：言行一致！我们和学员分享的东西是否自己能做到？或是我们在学员面前说的是一套，背地里做的又是另外一套？我们常向学员讲解沟通的重要性团队协助的重要性，却疏于与家人的沟通与同事的协作？
对于小孩子的教育用周老师的话来讲“口头不如书面，书面不如肢体，肢体不如形体。”，最难的同样在于，做为父母能不能言行一致、以身做则，用“身教”去影响小孩子，看过《小孩不笨2》的人都会记得一个经典的情境，爸爸妈妈在教育小孩子吃饭时不要打电话，自己却在接电话，然后就是一大堆的理由，这样的教育效果可想而知。
对于我个人而言，让自己真正做到言行一致真的是很难！这一直是我努力的方向，在培训的时候我都很坦诚地对学员讲，我与各位分享的不一定是我都能完全做到的，但一定是我努力的方向，我会努力实现自己讲过的东西！
在教育乐乐与康康方面，我也是努力首先自己做到言行一致，让他们明白爸爸是说到做到的，爸爸答应的事情一定会做到，同样要求的事情也同样要做到，比如：答应他出去玩就一定会带他出去，什么时候应该睡觉，时候到了就上床睡，在外面玩多久，时间到就应该回家。也正因如此，乐乐不会像有些小孩子一样很任性，因为他知道我是说到做的，比如：带他去外面做游乐车，我会告诉他乐乐，我们只座一次然后就回家，虽然他座完以后还要我卖硬币给他再玩一次，不愿意回家，但他最多嚷嚷一下，就乖乖地和我回家，因为他知道无法他怎么哭闹我都不会满足他的要求。在他还很小的时候给他树立这样一个原则：如果不可以的事情，就是不可以，不管他怎么哭闹都不会得到满足，慢慢地他知道哭闹在我们面前起不到作用。相反我们来看一些很喜欢哭闹的小孩子，都是被父母惯出来的，本原是不可以的事情，被小孩子一哭闹就忍不住满足他们的要求，慢慢地他们知道哭闹是很好的杀手锏，只要一哭闹他们的要求就会得到满足。乐乐的表哥，从小就被他奶奶带，就是这种情况，我时候在想其实他表哥还挺有毅力的，能够哭一个小时，直到你不得不迫于无奈满足他的要求。
而乐乐很少超过5分钟的哭闹，在我们家对待他无理取闹的哭闹的方法，所有人都不去理他也不去看他，不出五分钟他会觉得很没趣，自己爬起来好象什么事情没有发生。乐乐在哭闹的时候通常会一边哭一边观察大人的反应，如果大人去关心他哄他，他觉得有自己委屈，哭得更大声，如果不理会他，他会明白不管怎么闹都无法得到满足，真没趣，不好玩，找点其他事情做。
乐乐会哭得很久，只有一种情况，就是我惩罚他以后，他会要我抱他，想确认我是否爱他，如果没有抱他会哭得很厉害直到我抱他为止。对于乐乐我当然是充分地赏识充分地爱，但并不表示我没有看到他一些小问题与错误，有些规则我会明确地告诉他不能犯，比如说拿别人来出气，自己要求没有得到满足，把气出到别人身上，我是发现一次惩罚一次，毫不留情！当然每次惩罚完他以后，我会抱起他，告诉他：乐乐，爸爸爱你！但是爸爸刚才为什么会打他？让他向刚才被出气的人道歉，当然乐乐是很懂事的孩子，都能很快安静下来并向人道歉。
作者:
小帅气
时间:
2009-4-11 10:40
标题:
re:你说的很精辟！但是帅气希望你不要过多的去...
你说的很精辟！但是帅气希望你不要过多的去说理论！现实是生活中也多去实践一下，这样进步的更快一点，但是你要记住我的话，不要去做拯救者，你做了肯定会受伤！OK
作者:
鹏志
时间:
2009-4-13 09:03
标题:
re:感谢帅气的提醒，我一定会多去实践！另外有...
感谢帅气的提醒，我一定会多去实践！另外有一句话：佛渡有缘人！佛主这么伟大也只是渡有缘人，如果做一个拯救者，一定要以一种平常心面对，不用强求，不要勉强，更不用去伤心！
作者:
鹏志
时间:
2009-4-15 15:30
标题:
re:[FA...
[FACE=楷体_GB2312]
[B] 培养乐乐与康康的怜悯之心
[/B][/SIZE][/FACE]
也许因为自己家庭很贫穷，经历过那种苦日子，曾经被人看不起被人欺负，我很能体会在社会底层的人的难处与苦处。在生活中遇到一些人有难处的，只要能力范围之内都会给一定帮助，不管认识与否或是交情有多深。正有了这种怜悯之心慢慢地养成了与人为善的习惯，只要做得到尽量给别人与支持帮助，也正是因为这样，我每到一处都能与身边的人相处得很好，拥有良好的人际关系与人脉。
我一直思考这样一个问题，以后乐乐与康康温饱已经不是什么问题，他们无法体验我曾经经历过贫穷，他们以后能不能拥有一颗怜悯之心。在以后的日子里能不能用一种同理心去与身边的人相处，尽量地体会别人的难处，善待身边每个人。叔本华曾说过，怜悯是所有真正正义和慈悲的根源。
为了培养他们的怜悯之心，当我们在路上遇到很可怜的老人家在行乞的时候，我都拿钱给乐乐，由他拿钱给老人家；在家里我会常常和他讲：乐乐，你现在是哥哥啦，你要照顾弟弟爱弟弟，也许现在还很小并不能听懂我的意思，但我还是经和他讲这方面的道理。
相信乐乐与康康以后都能拥有一颗怜悯之心，能与人为善，善待身边每个人，只要能做到尽量去帮助身边有需要的人，最终获得身边人的认同与肯定。
作者:
情望
时间:
2009-4-15 15:42
标题:
re:这是一篇转帖 我们对孩子们的爱...
这是一篇转帖
我们对孩子们的爱，不会因为他们功课不好、行为稍微有点凸槌而改变，每一个孩子的梦想和兴趣，如果我们可以支持，就会尽量协助完成。
以开放的方式和孩子们相处，但不代表我对孩子的教养什么都不做，完全放任。举例来说，一九八四年奥运在洛杉矶举行，孩子们不晓得哪来的消息，知道奥运的开幕式在征求高中生霹雳舞的表演，他们就和邻居的一个男孩一起去报名了。
那时候他们都没有驾照，所以我们得开四十分钟到一个小时的高速公路，送他们到洛杉矶的一个运动场练舞，而练习常常到晚上十二点才结束，这样的练习持续了三、四个月，我们就这样天天接送。奥运开幕的时候，电视转播还真的有他们表演霹雳舞的画面，虽然只出现短短几秒钟，但全家都好兴奋喔！我现在回想，觉得那时可以这样全然支持他们练霹雳舞，还真不知哪来的劲，来回接送他们却不以为苦。
小儿子立行念六年级的时候，突然告诉我们，他迷上了潜水，那时他还不到规定的年龄，不过他自己跟教练不断沟通，坚持自己想学，教练在测试他的反应后才答应，我们也决定支持他。潜水课程必须要有潜水衣、背氧气筒、戴头盔的全身装备，凌晨四、五点，天还没亮就要开船出海练习，我们每天早上摸黑，睡眠不足的载着他到教练海边的办公室，教练先教他们各种在海底时用来求救、沟通往上、往下等各种手势，然后才正式下水；立行后来告诉我，其实当他在海上准备要潜水时，心理还是有些害怕的，但对我们能够支持他参加潜水，他真的非常开心。
我们对孩子们的爱，不会因为他们功课不好、行为稍微有点凸槌而改变，每一个孩子的梦想和兴趣，如果我们可以支持，就会尽量协助完成。黑立璃从小文笔就好，因为表现杰出，老师邀请她参加新闻夏令营。第一年，家里经济状况不好，不能让她参加。第二年太太百龄认为孩子有这个天份，老师也惜才，虽然家里没钱，但百龄决定先刷卡，让立璃参加夏令营充分发挥她的天份。
孩子们只要学校有活动，或是学业成绩得奖受表扬，我们都会尽量到场，一起分享他们在台上表演、得奖的喜悦。黑立言六年级的时候全家住在台湾，我常会开车带孩子们固定到四、五个孤儿院，孤儿院里面有很多蒙古症及肌肉萎缩症的小朋友，孩子们可以决定自己要捐多少的零用钱；说实话，这些蒙古症及肌肉萎缩症的小朋友，连我看了有时都觉得害怕，但我希望孩子们可以透过和孤儿院小朋友的互动，付出爱心，同时理解世界上还有许多不同的环境和不同的人。因此应该更有同理心和包容心，也更知道感恩和惜福。
在小孩长大过程中，爸爸妈妈妈除了要求孩子读书，应该也要和孩子们一起玩，支持孩子的作为，以及让孩子们学习分享、感恩及惜福的经验。这些其实从孩子们青少年时期就可以开始。孩子们会听父母的话，但他们更想看父母怎么做，如果能一起参与孩子的活动，孩子的接受度会更高。我们都希望能够教养孩子，却忽略了父母以身作则其实非常重要。
有了各式各样的活动经验，加上我们的支持和参与，四个孩子的包容力都非常高。有一次女儿立璃告诉我，她很开心自己的三个孩子能在新加坡成长，因为新加坡各式各样的人都有，有包着头巾的印度人、有黑人、有白人，也有许多华人，对他们来说，各色人种早已见怪不怪。我这才发现，包容对孩子的成长非常重要。对不同的人能够充分尊重，对孩子们后来是否快乐会有关键性的影响，甚至对整个社会、政治都有影响。如果每个孩子从小都能有包容心、都能尊重别人，或许这样的冲突就会少一些。
我对四个孩子处理感情及选择婚姻对象的态度也是一样，一个扶轮社的朋友谈到儿子的女朋友，我问他：“你儿子和女朋友准备结婚了吗？”我朋友说：“我如果不赞成的话，他绝对不敢结婚啦！”他那一句话提醒了我，我仔细回想，其实我对四个孩子的感情和婚姻从来没有表达过反对的意见，但我必须诚实的说，我当然有自己的期待和想法，但一定要忍住！这一点可能和我爸妈对待我们的方式也有关，因为他们从来不管。
举例来说，黑立国的太太是黑人和日本人的混血儿，年龄比黑立国大四岁，而且有过一次婚姻的经验，是一个很有个性的女人。刚开始我们和她的互动不是很好，而且人总是会有私心，会觉得黑立国是个医生，条件也很不错，应该可以有更好的选择，我也表达过不同意见，但尽量不要干涉，他们后来决定要结婚，我们也没办法，只能祝福。现在她们结婚十年了，婚姻非常幸福，毕竟孩子是跟另一半过一生，而不是跟父母一辈子。其它的孩子也一样，黑立璃从小就喜欢男生，男朋友一个换过一个，黑立言以前的女朋友有时候也和我们理想中的不同，但我们都不能多说些什么。
说实话，孩子们交往的对象和我们的想象都有差距，但后来结果都很好，我想这除了幸运外，也教导父母，应该要相信孩子自己的选择！
作者:
鹏志
时间:
2009-4-16 19:43
标题:
re:[ALIGN=left]...
[FACE=楷体_GB2312 ]
[B] 胆 商[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]
-----转自赏识小雨的贴
1940年，一位男孩写信给美国总统罗斯福：“我亲爱的朋友罗斯福总统：我是一个古巴的儿童，我的家离你住的地方好像不太远。我是个聪明的孩子，虽然是有12岁，却经常思考问题。我喜欢收藏一些有价值的物品，比如美钞。你能不能给我一张10美元的钞票？至今我还没见过绿色的10美元美钞呢！你一定会满足我的愿望。难道不是吗？”
美国外交部很快给予答复。不过，并没有夹寄美钞。
这次美国人大大“失算”——他们无论如何也没有想到，这个没有得到10美元的小男孩，日后让美国政府耗费了无数张美钞。这位男孩不是别人，正是19年后推翻巴蒂斯塔独裁政府，至今仍然与美国为敌的古巴总统卡斯特罗。
同年，一位9岁的美国男孩，在收到罗斯福总统一给他的一套邮票和一本相册后，很有礼貌地写了一封回信：“亲爱的总统先生，我非常喜欢你送我的邮票和相册。我刚集邮不久，妈妈让我向你致以衷心的问候。”
这位小男孩，就是日后美国历史上最年轻的总统约翰·肯尼迪。
“在家庭中创造一个民主的家庭环境，培养孩子的勇气；处处培养孩子的鼓励性；培养孩子的兴趣爱好，增强他的自信心。”
[/ALIGN]
作者:
鹏志
时间:
2009-5-13 17:00
标题:
re:[B]...
[B]
孩子与客户---2009年5月12号[/SIZE][/B]
我有两个身份，两个孩子的爸爸，我需要面对乐乐与康康，物流公司的销售经理，我需要面对不同的客户，最近我一直思考这样一个问题：孩子与客户有什么联系？
其实两者有着许多共同相似的地方，比如说：
1、充分地爱与满足，对于孩子，我们需要给予充分地爱，让他们感受到父母地爱，才有安全感；同样地对待客户，有着客户就是上帝之说，销售员需要充分地理解客户的需求与要求，站在客户角度看问题，为客户着想；
2、明确地规则与要求，对于孩子的爱与对客户要求的满足是不是毫无底线与原则？肯定不是！就象脱离了约束的自由不是真正的自由，不讲规则的爱不是真正的爱，是溺爱，只会孩子最终受到更大的伤害；同样道理，对于客户也不是不讲原则地一味满足，最终的结果是客户不但不会感激你，还会因为没有利润丢失此客户，公司曾经有这样一位销售员，对于客户确实很用心，客户有什么问题都找他，一方面他很忙，另外一方面由于他常做一些无法实现的承诺，最终事情可能为客户办成了，客户不但没有感激他，还觉得他没有尽力帮忙，就象许多被溺爱的孩子一样，不但不知道感恩父母，总是认为父母给得不够多。正确的做法是，明确地告诉他们那些事情是不可以的，那些是无法满足地，不管你怎么哭闹都好，不可以就是不可以，做得到我会尽力满足，做不到我实话实讲，真的是无能为力。
3、充分沟通，亲子关系为什么会出现问题？相当一部分原因，父母工作确实太忙了，而疏于与孩子的交流沟通，慢慢地亲子间无法进行有效地沟通，最终导致出现问题；对于客户也是同样道理，有时候我们会想当然地认为此客户已经合作很久了，已经很稳定而疏于和客户的沟通，往往是在这个时候出现问题，甚至导致客户的流失。
4、都需要用心去经营，对于孩子的培养需要花心思去想怎么教育好，同样对于客户也需要用心地去维护才能有长远的合作。
一句话，做为父母，需要很好地去引导孩子，做为销售员，同样需要很好地引导客户！
作者:
鹏志
时间:
2009-6-1 17:20
标题:
re:[B][SI...
[B]
生活教育化与教育生活化---2009年6月1日[/SIZE][/B]
所谓的生活教育化：就是利用生活中的一切机会去教育孩子，比如说要培养孩子懂礼貌，平时生活中只要遇到亲人朋友要鼓励孩子去主动打招呼去道别，接受别人的东西或帮助要说：谢谢，做错事情的时候需要向人道歉等等。
所谓的教育生活化：就是要把教育孩子融会到生活中去，比如说家里有许多家具，分别教孩子一一认识，在孩子心情好的时候教孩子背古诗，在生活中简单的用语分别用英语与普通话教孩子，带孩子出去外面玩的时候向孩子讲解他们所看到的听到的事物等等。
其实两都讲的都是同一回事，只是从两个不同的角度去看同一个问题。对于乐乐与康康的教育我一直谨守这两个原则，充分利用每一个好机会去与他们交流。我们有一个美好的学习时间，每次上下楼梯的时候，都是乐乐心情最好的时候，我会利用这个时候一起和他背古诗、学英语、数数字，每次虽然只有短短还不到五分钟的时间，但效率很高。
乐乐快两周岁了，他会背以下古诗：
《神童诗》
自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。
《 劝学 》
三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟.
《悯农 锄禾》
锄禾日当午， 汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
《长歌行》
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
《弟子规》
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
作者:
心路
时间:
2009-6-1 23:38
标题:
re:先占个位.我今天才发现有这个贴。...
先占个位.
我今天才发现有这个贴。
我是今年才接触到赏识教育。不过，从一结婚开始就想着以后有了孩子我要进行胎教，孩子出生后，不管都小，都是孩子的受教育时期，不能让孩子糊里糊涂的长大。一定要在孩子三年级前把孩子教育好，孩子越大，教育就越费劲。
作者:
鹏志
时间:
2009-6-2 10:04
标题:
re:是的！有一本书叫《早期教育与天才...
是的！有一本书叫《早期教育与天才》，有时间可以看一下，我最近就在看这本书。倒不是想把自己的孩子培养成天才，但是对自己早教的理念很有帮助！
书里面提到的“教育开始得越晚，孩子最终所能发挥出来的潜能就越少，这就是潜能递减规律。”和你的想法很相似！
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