赏识教育论坛

标题: 孩子不被同龄人接受 [打印本页]

作者: 有容乃大    时间: 2009-4-23 16:37
标题: 孩子不被同龄人接受
我女儿上小学三年级了,成绩在班里算中上吧,在学校她总是担心同学不跟她玩,事实上同学也确实不爱跟她玩。昨天中午我给她送午睡的被子,在学校就看到了这一幕,午饭和午睡的中间一点时间,几个女生玩得很开心,我女儿很落寞地站在一旁看她们玩,见到我,就马上向我诉苦。我心里也很不是滋味,很心疼女儿被这样排斥,但又不知怎样帮她,不知有没有人遇到跟我相同的问题?麻烦各位支个招
作者: 窗外的花儿    时间: 2009-4-23 17:17
标题: re:有容乃大:你好请问你的女...
有容乃大:

你好

请问你的女儿是什么时候开始出现这种和同学交往的情况呢?

一年级、二年级如何?
幼儿园的时候如何?
你们父母对她的教养方式如何?父母或者长辈对待孩子的教育理念如何?是否一致?

教育孩子是系统工程,生命是条河,孩子的问题是下游;夫妻关系是中游;自身和谐是上游

赏识教育的家人朋友会一直在这里,支持、陪伴

我们一起  通过孩子目前的现象,看到我们教育孩子的本质

走进了赏识 走进了成长,有很多有心得  有经验 有爱心的家长都会真诚的向你分享  

相信你  相信爱是一切的答案,有了对自己温柔的爱,对孩子智慧的爱,女儿会越来越开朗 快乐
作者: 我是缘分    时间: 2009-4-23 17:38
标题: re:有容乃大:你好!我是一切的根源,爱是...
有容乃大:你好!
我是一切的根源,爱是一切的答案!
你孩子和同学相处问题,
可以看出,你的孩子缺爱,孩子缺少爱,脾气古怪,
同学可能就不愿和她玩,
从孩子身上可以看到父母的影子,
要想孩子变,家长先改变,
家长先学会爱自己,做一个快乐的人,
家长心情好,孩子就会心情好,越来越快乐!
作者: 有容乃大    时间: 2009-4-23 18:06
标题: re:谢谢窗外的花儿,谢谢我是缘分,你们说的很...
谢谢窗外的花儿,谢谢我是缘分,你们说的很对,我是4月初听了周老师的讲座才意识到自己在教育方面的错误的,周老师一席话,如醍醐灌顶,惊醒了我。虽然近段时间我给了孩子较多的爱,但在听周老师的课以前,可能对孩子过于严厉和柯刻,因怕她骄傲而经常挑毛病,对孩子的优点却只是暗自喜在心里而从不表扬。这段时间,我也收到赏识教育的效果,非常好,女儿心情也不错,在家里也表现的很有自信,但我没想到在学校却遭遇了这样的情况。
作者: 蝌蚪    时间: 2009-4-23 22:20
标题: re:呵呵 ,有容乃大 ,先表扬你一个,你已经...
呵呵 ,有容乃大 ,先表扬你一个,你已经意识到自己的不足,及时发现了问题。意识到要和孩子一起成长,已经很伟大了。在同一个问题上,一百个家长,也许还有80个会采取不理睬或者:他们不跟你玩你就不要理他们。。。。。
我觉得你可以找个合适的机会,让你孩子和他们一起出去玩或者来你家玩,这样会增进同学间关系。相信自己,你是个细心的妈妈噢。

每每上来论坛,总觉得无比温暖,你们的语言总能给我带来心灵的震撼/
作者: 有容乃大    时间: 2009-4-24 10:22
标题: re:谢谢蝌蚪!我以前做得太不够了。现...
谢谢蝌蚪!我以前做得太不够了。现在弥补起来会有一个过程,这很考验我,但我会坚持努力

的!谢谢你的建议!

    有时候我会以亲亲女儿小脸蛋来表示对她的奖赏,这对我来说是很随意的一个动作,但看着女儿

那无限满足的幸福小样,我的心被震撼了!我竟然忘了,当孩子小的时候,父母就是她头顶的整片天

空!

    感谢窗外的花儿!感谢我是缘分!“孩子缺爱,脾气古怪!”你们的回帖真是一语惊醒梦中人。

细细回想,女儿在我“醒来”之前,我都是以苛刻的要求对待她:夸大缺点以杜绝后患(其实根本起

不到作用),对待优点是些微表扬或不表扬以免滋生骄傲情绪(结果是不自信了)。我错大了!我一

向将女儿的身心健康看得比成绩还重要,却不觉间犯下如此大错,感谢“赏识教育”救了我和女儿!

接下来是考验我的时候了,在“赏识教育”理念和众多老师的指导帮助下,我一定能和女儿共同进

步,实现双赢!
作者: 窗外的花儿    时间: 2009-4-24 10:49
标题: re:有容乃大:很高兴知道你已经听了周...
有容乃大:

很高兴知道你已经听了周弘老师的报告,你已经开始内心觉醒、自我成长和陪伴孩子成长的智慧之旅

像“我是缘分”分享的自己作为家长,在赏识教育用心成长的体验、心得都太好了

正如你所说的和女儿之间的互动情况,可以尝试、练习“优点不说不得了,缺点少说慢慢少”

将自己的注意力转移到 ——看到的都是孩子的优点、进步,让孩子找到“我是好孩子”像追蝴蝶一样轻松而快乐的飞的感觉

在你的描述中,我们已经看到你女儿和同学沟通的一个方式 ——“凶”,而女儿为什么会有这样的沟通模式呢?

可以练习周弘老师的  “说你行、你就行”,说看到女儿讲话温柔时,说她温柔了,她就会越来越温柔了,帮助女儿尝到和颜悦色 的讲话的甜头

建议如此用心的 有容乃大,多在家中播放周弘老师的光碟,让赏识的心态,和谐的心态,母亲和女儿共同内化  很多家长都在家中播放光碟,营造了家中赏识的氛围,很多孩子的教育问题就越来越轻松 越来越容易了

祝福你
作者: 奥特曼lucy    时间: 2012-12-28 10:26
看了,以上家长的文章,感触很深,我的孩子朋友,也很少.看来要好好学习一下了!




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