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标题: 学习笔记 [打印本页]

作者: 己合 时间: 2009-11-7 21:02
标题: 学习笔记
我不喜欢思考，也不善于思考。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”中学时就把贤人的语录背得滚瓜烂熟，但从来没有真正的付于行动。古人云：四十而不惑，而我迷惑却越来越多，也许缘于现在渐渐喜欢上了思考的原因吧。

醒悟什么时候都不算晚，迟开的花儿更艳。

今开此贴，把自己的学习心得、理解困惑记录下来，以帮助自己更快更好的成长，也期望新老朋友一起来交流探讨，给我启发和指导。

作者: 己合 时间: 2009-11-7 21:28
标题: re:“学无止境”“活到老、学到老”都强调了学...
“学无止境”“活到老、学到老”都强调了学习的重要性。学习是为了什么？却从来没有思考过。

学生时代拚命地学习，是为了掌握更多的知识，说实际点是为了掌握应对高考的知识。后来的学习是为了掌握家庭教育方面的知识，来应对青春期的孩子。

知识真的能解决一切问题吗？以前深信不疑，以为知识是解决一切的万能钥匙。学习的目的局限于此，难怪不断地学习，却收效甚微。

现在突然认识到，真正的学习是不断发现自己的局限并超越它。当真正做到这一点的时候，就好象站到了一个新的台阶上眼界忽然开阔起来，有一种无法形容的喜悦和淡定。

再也不用为记不住那么多的东西而苦恼，那些所谓的知识不过是文字符号而已，重要的是能结合自己，发现自己的局限，然后努力地超越它，那就是学习最大的收获了。

2009-11-7

作者: 启智 时间: 2009-11-8 20:42
标题: re:老朋友，我给你回言了，可以去看。恭喜...
老朋友，我给你回言了，可以去看。
恭喜你，逐渐找到了真我。

知识使人入世；智慧使人出世
人间佛教等介于之间，属于连接，所以有人说只有人才能成佛（不知此言的出处），但我吸收此间感悟
人身难得，故很多人纠缠于此话之间。一种为贪图世俗享受；一种是珍惜时光做修为
还是那一句，话一出听着意会多样，这就是慧根不同之故（我时常举盲人摸象的例子），其实不止这几种，不止这几个人，你我都在其中
总想跳出来，跳出此圈，但是跳出一个，又来到一个，直到解脱

地球是圆的；道理是圆的；大自然的规律是圆的；我们也是圆的
自从开始成熟（大概是将近结婚的年龄），我如你所说的迷惑和感悟的道理都是由起点一点一点一个思绪一个思绪回到起点（没有终点）

作者: 启智 时间: 2009-11-8 20:59
标题: re:我现在正看《清净道论》看了很长时间了，才...
我现在正看《清净道论》看了很长时间了，才看了不太多。我的惰性很强，需要激励。
开头的经典很是难得，早就想再群里，再论坛跟朋友们分享了，今天借助老朋友给我的当下的力量，把此经开言经典抄录如下：
据说：世尊在舍卫城，于夜分中，来已天子，为除自己的疑惑，提出这样的问题：
      内结与外结，    人为结缚结，
      瞿昙（经译世尊称谓）我问汝，       谁当解此结？

世尊为答此义而说此偈：
      住戒有慧人，       修习心与慧，
      有勤智比丘，       彼当解此结。

作者: 美丽秋天 时间: 2009-11-8 22:15
标题: re:学习了，两位老师真的都好棒！读了以后，只...
学习了，两位老师真的都好棒！读了以后，只觉自己好狭隘，没有跳出心结的圈子，要好好向老师学习了。

作者: 启智 时间: 2009-11-9 11:42
标题: re:己合，恕我大胆，在你心海里在投下一个重磅...
己合，恕我大胆，在你心海里在投下一个重磅的东东

我学到的看到的是时常拿‘聪明’跟‘智慧’比较，而你说得知识和智慧不属于同类词语吧！
你试着用这三个词作比较试试，看状态如何？

作者: 己合 时间: 2009-11-9 17:12
标题: re:启智，谢谢你！在这里直言才不致于产生误解...
启智，谢谢你！在这里直言才不致于产生误解，才能发现问题，更好的成长自己。特别欢迎你的直言坦率。

我看过你的一些贴子，知道你时常拿“聪明”跟“智慧”比较，而我不曾在这个问题上思考过。我所想的还是和自身结合更紧密一些。我想的是自己算不上是聪明人，所以摒弃聪明不谈不比较，我内心想真正成为一个有智慧的人，所以我就在想是不是拥有渊博的知识就算是智慧的人了呢？

这也缘于老公问我的一个问题，他说：“我算不算一个智慧的人”我认真地想了想，问他想不想听实话，他肯定地点点头。我就实话实说，说他算不上一个智慧的人。他又问到，我父亲他叔叔算不算是智慧的人，他没有问我的母亲，但我觉得在这些人中其实没有文化的母亲才是最智慧的人，由此引起了我的思考和疑问。思考中我怀疑，学习修练能不能让自己变得充满智慧？所以有了向你的提问。

此时突然有一种感悟，智慧的人应该是能够掌控自己情绪的人吧。周老师说：静能生慧。

作者: 启智 时间: 2009-11-10 11:57
标题: re:我觉得，知识与聪明更加接近，很多时候学习...
我觉得，知识与聪明更加接近，很多时候学习的知识是增添聪明的。
聪明在于外；智慧在于内。
知识象工具；智慧看不到摸不着，很多时候旁人还看不懂，就像姜子牙大智若愚。

我又觉得，静能生慧，也可以倒过来，慧需要静的状态。能够达到静的状态的人，能产生慧，但是静之后也有很多不能自控情绪的，大概这是正走在过程之上吧，我想最终都能达到此境。

感恩于己合的感悟

作者: 小茶叶 时间: 2009-11-10 14:39
标题: re:过来看看亲爱的己合
过来看看亲爱的己合

作者: 己合 时间: 2009-11-30 13:01
标题: re:谢谢启智智慧的表述。谢谢亲爱的小茶叶。...
谢谢启智智慧的表述。谢谢亲爱的小茶叶。

很长时间没来分享了。生活很幸福，家人也都相处和谐，彼此之间很少再有战争发生了，只是有争论，争辩，我鼓励儿子有理就讲，讲到对方心服口服，生气没用，是最无能的表现。家里并不寂寞，争论中伴随着嘻嘻的笑声；争论中我在儿子身上看到了镜中的自己，有了反思的源头。原来，真的，孩子所有的一切好与不好，都来自父母的耳濡目染。

有些根深蒂固的习惯，思行、行为还是有，脱胎换骨彻头彻尾地改变也真的好难，但养成了承认错误的习惯和品质，也因此彼此之间少了矛盾和战争。

每个人都不可能完美，只是当自己不够完美时，不要自以为是、强词夺理，只要放低、承认、接纳，就会换来对方的接纳和原谅。

我是一切的根源！

作者: 百合花开 时间: 2009-12-1 19:38
标题: re:学习了
学习了

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