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标题: 从零开始的成长记录 [打印本页]

作者: jhz 时间: 2010-4-28 16:19
标题: 从零开始的成长记录
2010年4月28日
从零开始的成长记录，即孩子自出生那天起就开始的成长记录。我在2009年12月受托接的这个孩子，目前还要经历3个多月才能来到这个世界，是近五年我所接全部案例中年龄最小的孩子。孩子的母亲是洛阳某学校的高级教师，父亲是洛阳某大型企业的副总经理。
原打算去年11月开始开写这个记录贴，但想来想去总感到没什么可写的，也就是一些注意事项和胎教之类。所以一直没有开贴。
昨天一位老友来电话说带自己的孙子，想参考我的办法，要我把自己的经历能详细写一写，提供给他，一来带好小孙子，二来研究一下老金的家庭教育，以便让更多的家庭受益。当年为了自己研究自己，我在2005年底已经整理出自己带孩子18年的成长记录，由于文字方面和时间方面等的原因，总不能面世。昨天将诎文发给老友后，我猛地想起来本记录贴中的主角也需要这部原始记录，昨天晚上我派人将文本打印后送去。年青夫妇如获珍宝。我的那个18年的记录，其中包含半年多孩子还没有出生时的记录。
昨天我再次看着我20多年前开写的孩子成长记录，感到一个孩子健康成长的关键期的重要性。从综合角度上讲，人的智慧、健康成长的关键是6岁之前，6岁之前的关键是3岁之前，3岁之前的关键是2岁之前，2岁之前的关键是3个月之前，……
孩子的父母昨天要委托我给孩子起个小名，这可真难住了我！

作者: 齐齐 时间: 2010-4-29 08:47
标题: re:金老师，我觉得名字就是一个代码，不要把长...
金老师，我觉得名字就是一个代码，不要把长辈的期望隐喻在里面。

建议以孩子的自然状况，比如出生时的天气情况，父母的祖籍情况等命名。

因为我教过的学生中，有太多的孩子名字和本人差距很大，

叫佳丽、美丽的，未必就漂亮；叫学志、才高的，成绩不怎么样；老一辈的还有叫发财、有财的

呵呵，的确很难，还听说和金、木、水、火、土等有关，要懂得易经之术等等

这个未出生的孩子，父母给予的期望不一般啊！对孩子来说，要承担的不小啊！

金老师责任重大啊！对您有信心，支持您！

作者: jhz 时间: 2010-4-29 17:54
标题: re:感谢齐齐老师。使孩子健康成长是一件很...
感谢齐齐老师。
使孩子健康成长是一件很轻松的事，至少让我帮助就是这样。这个在我孩子的成长日记中有详细介绍，这对夫妇看后已经对此有了深刻的理解。

作者: 阳光小孩 时间: 2010-4-30 08:45
标题: re:关注支持
关注支持

作者: 小茶叶 时间: 2010-4-30 09:47
标题: re:热切关注中。。。。。。
热切关注中。。。。。。

作者: 成长需要阳光 时间: 2010-5-2 09:42
标题: re:期待金老师，更多的、长期的、无私的分享，...
期待金老师，更多的、长期的、无私的分享，以便帮助我们这些有梦想的年轻父母！
金老师，节日快乐！[EM43][EM43][EM43]

作者: jhz 时间: 2010-8-25 12:30
标题: re:这个孩子于2010年8月10日出生。...
这个孩子于2010年8月10日出生。
孩子的姥姥据说由于三十年没有见到小小孩，对孩子看得特别紧，谁都不让靠近这个孩子。现在是四个老人、二个大人在伺候着婴儿，并请月嫂帮忙。
孩子的母亲和父亲昨天总算抽出时间给我打来电话，问对孩子早期教育的事项。我对提问一一进行了对答，并另外提前提出注意事项。

作者: 小茶叶 时间: 2010-8-25 18:32
标题: re:期待金老师更多的分享。
期待金老师更多的分享。

作者: jhz 时间: 2010-9-30 12:24
标题: re:中秋节，应家长邀请我进行了家访，给家长提...
中秋节，应家长邀请我进行了家访，给家长提供了婴幼儿英语情景会话资料，为防止家长过度教育，我仅给他们提供了6月龉前需要应用的英语资料，同时应家长要求，我提供给他们“诗经”“论语”“唐诗”等婴幼儿教育、语音欣赏声像资料。

作者: jhz 时间: 2010-11-8 13:39
标题: re:孩子的母亲正在按照育儿计划养育和培养孩子...
孩子的母亲正在按照育儿计划养育和培养孩子，注意孩子身体锻炼（如被动体操），多进行户外活动（如去农村、公园走动），听大自然类的音乐，定时讲儿童故事或知识童话，母亲天天用英语与婴儿交流半个小时（参照金老师编辑的婴幼儿英语情景会话教材进行）等。

作者: jhz 时间: 2010-11-23 00:01
标题: re:2010年11月22日孩子家长前来...
2010年11月22日
孩子家长前来，提及创新能力，我就我的育儿经历谈了这方面的经验。我指出，创新能力的培养要从娃娃做起。虽然孩子目前只有三个多月龄，但家长要开始这方面的准备，创新能力的培养现在应该开始了。然后我向他们说出了我当年的具体做法，比如玩积木法：首先1岁左右的孩子从无序开始进行搭积木，发展到2岁左右的有序玩积木，再发展到3-5岁的创造性的无序到更层次的有序，也就是创新。我孩子在7岁时已经在国家级发明创造刊物发表生活中创新构思成果了。

作者: jhz 时间: 2011-1-14 17:12
标题: 2011年1月14日
昨天孩子已经5个月零6天，孩子的家长抱着孩子来看望我，开始时孩子见到我表情表现比较陌生，一会儿孩子快乐了起来。孩子现在虽然还不能说话发音，但表达欲比较强，能辨认红黄蓝颜色，常用文字（汉语和英语）已经有条件反射，对室内的一些物品可以辨认。

作者: jhz 时间: 2011-2-28 20:32
标题: 2011年2月28日
今天孩子母亲在电话中谈到，春节期间，家里经常人来人往，此时孩子总是反应强烈，大人们都不知道孩子要干啥，只好随孩子乱呀呀吧。我说，这是孩子与社会交往的意识反映，大人们可充分利用这个机会引导孩子，用简单的正规语言与孩子交流。这样，不仅是顺便逐步训练孩子的语言能力，而且对智力发展也有帮助。
这位家长听后如梦初醒：当时大家都认为孩子不会说话，也就听不懂大人们的话，对孩子说那么多没有用。看来又失去了很多引导孩子的宝贵机会。

作者: jhz 时间: 2011-3-31 09:44
标题: 2011年3月31日
孩子的母亲在疯狂地攀比，什么都要最好地，不管自己的经济条件，以至逐渐出现家庭不和。孩子的父母自己并不喜欢英语，却给孩子报了几个班，几乎每天抱孩子去上各种辅导班，被其邻里戏称“上大学”。这种情况令人担扰。

作者: jhz 时间: 2011-4-12 17:33
标题: 2011年4月12日
孩子的母亲宁可一年花上万元给孩子上文化班，却不愿陪孩子玩在地上爬行的活动。我提醒，如果孩子在学会走之前没有六个月的爬行活动是不合适的，对孩子将来智力等不利，其却求我亲自帮助训练孩子，花多少钱都可以。
在这个冬季里，孩子的家长给提供了特别温暖的环境，不敢听我指导给孩子适当进行冷环境锻炼。
看来有文化的新一代家长不是太好带。

作者: jhz 时间: 2011-5-23 22:29
标题: re:2011-5-23孩子的家长经常来找...
2011-5-23
孩子的家长经常来找我借书。

作者: jhz 时间: 2011-5-26 23:10
标题: re:2011-5-26今晚应邀与不到1岁...
2011-5-26
今晚应邀与不到1岁的家长们聚集，就着六一节给孩子们添什么玩具进行了交流。我介绍了5岁前各年龄段利用玩具开发孩子创造能力的经验，及对1岁孩子注意玩具安全、玩具数量、玩具与孩子专注力的培养等谈了自己的体会。

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