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标题:
蛋儿,让我们一起成长----未完成家庭作业
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作者:
铁蛋
时间:
2011-6-25 00:53
标题:
蛋儿,让我们一起成长----未完成家庭作业
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前天,蛋儿的外公外婆突然都来了[/FACE][/SIZE]
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他好高兴,好轻松[/FACE][/SIZE]
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回家一直在放松状态中[/FACE][/SIZE]
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但是,但是。。。。。。[/FACE][/SIZE]
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他久久收不回来[/FACE][/SIZE]
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不开始做作业[/FACE][/SIZE]
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开始做后也是假做,边画海棉宝宝,[/FACE][/SIZE]
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喊也不听,提醒也自己画自己的[/FACE][/SIZE]
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完全不在状态[/FACE][/SIZE]
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要考试了,那天作业又好多,[/FACE][/SIZE]
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真的急人呀[/FACE][/SIZE]
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他实在是进入不了学习状态[/FACE][/SIZE]
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我反复提醒自己不发火,不强迫[/FACE][/SIZE]
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干脆建议他去暂时不做了玩个痛快,去运动,别得坐在那的麿时间,大脑也疲了[/FACE][/SIZE]
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带上滑板车出去玩吧![/FACE][/SIZE]
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妈妈你是不是在说反话讽刺我?他问[/FACE][/SIZE]
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没有,是真的,你这样学不进去就去运动,好好放松大脑[/FACE][/SIZE]
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他马上带上滑板车出去了[/FACE][/SIZE]
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玩呀,一会儿滑车,一会儿打秋千,一会儿滑滑梯[/FACE][/SIZE]
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还和那些小很多的弟弟妹妹玩了个痛快,说了个痛快,简直变得能说会道了[/FACE][/SIZE]
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满头大汗,[/FACE][/SIZE]
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回来累了,做了一会儿就想睡了,又担心作业[/FACE][/SIZE]
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时间也晚了,喊他去睡[/FACE][/SIZE]
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第二天上学,蛋儿心虚虚的[/FACE][/SIZE]
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担心作业没完老师批评[/FACE][/SIZE]
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他走后我给老师打了电话说了昨天情况[/FACE][/SIZE]
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老师认为应该要做作业,会跟他谈的,今天就要求他在校补起,[/FACE][/SIZE]
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老师还是很通情达理也很配合的[/FACE][/SIZE]
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后来了解到蛋儿在校很快补完了两个单元的听写和一张试卷。[/FACE][/SIZE]
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这件事算是平稳过渡了[/FACE][/SIZE]
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但真不知道这样做妥不妥,觉得总比发火吵他好点,[/FACE][/SIZE]
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以后这样了总不能还是让他不做作业呀。[/FACE][/SIZE]
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作者:
西南
时间:
2011-6-25 12:11
标题:
re:亲爱的,你做得非常棒 虽然心里有些别...
亲爱的,你做得非常棒
虽然心里有些别扭
最可贵的是你去做了
真为你高兴
有些事是要孩子自己去经历的
他经历了妈妈让他放松的舒服
也经历了老师让他补作业的感受
还经历了做作业“快”的感觉
家长要做的:提醒、建议就可以了
这次的经历可以确认他1、社交高手
2、是爱学习的好孩子(在学校补作业动作之快,让妈妈刮目相看)
作者:
铁蛋
时间:
2011-6-25 17:54
标题:
re:西南姐,您说得真对,又提醒了我,事后我怎...
西南姐,您说得真对,又提醒了我,事后我怎么没去赏识确认他这几项优点呢?看来教育上事后总结赏识至关重要
作者:
yazzie
时间:
2025-10-1 18:42
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