赏识教育论坛
标题: 等待花开（日记） [打印本页]
作者: xhqqq169 时间: 2012-10-31 10:46
标题: 等待花开（日记）
我们活着的终极目的，是成为自己。即自我实现。
这将成为我教育儿子的座佑铭，为我在赏识之路上导航。
为了在赏识之路上，等待花开的那一天，我决定写公开日记，记下每天的点点滴滴，以便及时得到赏识家人爱的能量，以便时时鞭策自己不放弃，不抛弃！一路前行！！！
作者: admin 时间: 2012-10-31 14:37
给力，送你一朵鲜花
作者: admin 时间: 2012-10-31 14:38
写下来，和放在脑子里，感觉是不一样的，期待你的成长
作者: xhqqq169 时间: 2012-10-31 15:18
2012年10月28日
今天同儿子shaun去参加了赏识教育的好父母亲子活动。感慨多多，收获多多。
开心的亲子活动，帮我们找回久违的童心，在开怀大笑中我们学会爱、感恩以及协作。
难忘的体验课堂，老师们的智慧引导，家人们的无私分享。这里有感动的泪，灿烂的笑；有智慧的光，和爱的能量。
孩子们奉献的午餐，炒鸡蛋，炒青菜、青瓜炒火腿、韭菜炒肉片。。。一个个小大人，有模有样，这个掌勺那个放盐；用菜梗当作筷，用手指来搅蛋。。热火朝天，小大人们忙得不亦乐乎！大大人们吃得不亦喜乎！我们吃的不是菜，是爱！是成长！
人生风雨路，有平坦也有坎坷。有时大步向前，有时跌跌撞撞。一路收获的是爱、信任和担当。时光逆转，当孩子1岁时，我的心态又回到了孩子学走路的阶段，哪怕步履蹒跚也不急不躁，真正的爱，全纳的爱；互换角色了，当我80岁时，刚蒙上眼睛，沉沉的背包就儿子背过去了，心暖了一下。儿子待人知冷知热，这是他的无意识也是他的习惯。一路上，我特意走得很慢很艰难，我想让孩子明白妈妈终有一天老去，他在一天天长大。妈妈需要他，他要有担当！孩子从刚开始走平地时调皮不在乎，到后来钻树空、走台阶、下土坡时紧紧搀扶和细心呵护，他有了担当。一路好看的云朵，飞舞的蝴蝶，都是他的话题。他想让我摘下眼罩分享。儿子，妈妈80岁了，真的已经看不到了，怎么办呢？“那我就讲给你听。”儿子轻轻地说。如果真到那一天，该多么享受此刻的相依相伴啊！
满满的一天，满满的收获！这该是多么美妙的一天，如果没有老公的复而离去。一直希望老公能一同走进尝识，共同肩负起教育孩子的重任，让家庭更和谐。本来他不感兴趣不来参加，但还是主动坚持提出接送任务。没想到他送我们到后出去吃完早餐又返了回来（当然是我的一再说服），回来后呆了不久又再次离去。他的来来去去让我心烦意乱，顿不能安。这成为我今天心里的那根刺，隐隐作痛。以我现在的心情，想着回去必是一场无硝烟的冷战。就在心情有些沮丧，思绪到处游荡的时候，“你急，是因为你求；你求就有求不得之苦。学会向内，学会感恩。。。”胡老师的话，让我瞬间释怀，就像突然推开了一扇窗，我看到了真相。是的，我痛我急，因为我要改变他！因为我对他不满！我希望他接受赏识，希望他作为父亲学会去管教孩子，作为老公学习去经营幸福。是的，如果找毛病，真有一千个伤心的理由！要学会感恩！他不是说了吗：“本不想来的，是因为有努力过才来。”改变，不是一下子的事。无论是老公还是小孩，都是如此。“花苞心态，缺点可爱。”他自己没接受赏识还是愿意接送我们；还是努力尝试过来了一会。我感受到了他的努力，他的可爱。顿时，一切怨气怒气烟消云散。真是幸福就是转念间。
回到家九点多钟，手机响了。群，今天农庄的女主人来电话了，是核实一点小事来的。群，三个孩子的妈妈，一个脸上绽放光芒的女人。这种光芒，是由内到外的喜悦感、幸福感和满足感。这种光芒，像一个巨大的磁场，吸引着他人不由自主地想靠近。于是，聊着聊着，我们聊起了今天的种种，我和老公之间的小插曲。。。
幸福的女人果真更有智慧。她说起了她的一年前，女儿的头发，老公对孩子曾经的疏忽，她的苦恼她的方法。赏识家人真是最坦荡最无私。群讲了她的短信。与男人的沟通当面说不行就用短信。她是这样写的：“亲爱的老公。。。不管别人的老婆怎么样那是别人的，我是你的老婆，我需要你的支持！”太棒了！男人不就是要被认同被需要吗？我终于明白，同是短信，为什么我收获的是更大的矛盾和痛楚，她得到的却是理解和支持。群的短信传递的是认同和需要，是正能量；我的短信表达的是不满是委屈，是负能量。方法无好无坏，全在心态！太对了！！
谢谢你，亲爱的家人群！谢谢你37分钟的电话，谢谢你的启发和帮助！智慧的女人，愿你永远幸福！
作者: xhqqq169 时间: 2012-10-31 16:16
10月29日
今天自己都感觉到了自己莫名的急躁。这是怎么了？我问自己。从SHAUN一放学，就开始催促。语文听写作业，我如临大敌。今天又是要大战一场了。看到SHAUN中间一停顿，一有分神。我就忍不住上去喝斥。从放学到七点钟老公回来，我神经都在高度紧张中。
不得不做饭了，其实已经完全没有吃饭的胃口。老公坐到了儿子身旁，我才进到厨房，耳朵一直听着外面的动静。老公也不时地在提醒孩子，语气比较温和。一个听写，从小黑板转战到草稿本，前后自己听了三次（自己用播放器录了自己听），当我做好饭出来，发现儿子找了半天听写本，才开始正式听写。那时已快八点。我的火一下子又窜了上来。狠狠地吼了他几句，儿子一直板着脸嘟着嘴，非常不开心。
看着他又有些困了，我实在不想他又把作业拖到明天早上。先不吃饭，做完再吃。我狠了狠心，陪着他一起饿。SHAUN这时又有了更多的抵触情绪，抄写英语单词抄都抄错，我一看又骂了他。老公轻轻地碰了我一下，低声说：“不要老说他，让他先写吧。”
老公一直觉得儿子在这么遭的情绪下学习是没效的。在情绪控制上，老公的确比我好。我也知道，但一看他学习根本不在心上就急了。恶性循环。
昨天刚参加了常识活动，今天还是沉不住气呢？我是在急什么呢？
对孩子的不满就是对自己的不满，我仿佛看到了几年前的自己。上班的时候，做过文职，做过管理，开过公司，但是无论什么职位，我会经常把自己置身在一个焦虑不安的状态。哪怕有时因为堵车没及时到公司，也会急得我心力交瘁。我不能容忍自己有一丝一毫的松懈，否则就会焦虑不安。。。我不能接纳自己。
孩子是父母的一面镜子。我一直埋怨儿子不像我积极上进，但发现，缺点是越来越像。负面情绪的表露太神似了。轻皱眉，拉着脸，嘟着嘴。。。真是越恨什么越像什么。
今天，其实儿子已经算是很努力了。虽然听写慢，那也是因为他底子薄在反复听写，让错误越变越少，最后正式听写才错两个。这在之前何等的惊喜！以前错10多个是常事。可是我看不到坚强的孩子在我不断施压不断的责骂中坚持的努力，我只看到了他的小动作，他的不认真。。
儿子，你今天真的很棒了，我真是个贪心的妈妈！
可是悲剧还在继续。吃过饭后，儿子果真困了，进房就倒在了床上。作业还没完呢？我一直希望他是那种再苦再累也知道完成自己任务的人，现在作业好像是变成我的事，是我在着急在担心。我吼着他把他拖起来，讲道理加威胁，他勉强起来把英语听写完了，又倒下去了。还没检查改错。又吼又改又睡。还有书包没收呢。我发现我自己真有些失控了。这里他怎么也不上肯起来了，今天不收书包明天又拖拉早读又泡汤了，我的心里什么都没装，只装了他的学习，时时刻刻！
我吼着他终于带着怒气冲过来把书包收了。书包是收了，心情也遭透了。这是我要的结果吗？我的心也空了。
他睡了，我好像可以舒口气了。可是心里真的好难受。我刚才太过了。是的，我是想让他有责任心知道完成学习，让他养成收拾书包的好习惯，可在那样的威逼下，这一切还有意义吗？
我知道儿子肯定也很难过还没睡着，这真不是妈妈所希望的，孩子。我走近他的床前俯下身亲了亲他的脸，说：“儿子，妈妈今天脾气很不好，妈妈不想你难过。。。”还说了一些其他。儿子是非常感性的，轻轻地点了点头，睡了。
这是我对自己犯错的补救吗？还是寻得自己的心安呢？这样反反复复伤害孩子的心灵，还能抚慰得美好如初吗？
自我反思一下：1、学习不是生活的全部，不要急也急不来，学会等待；
2、控制自己的情绪，营造快乐的气氛。要改变孩子先改变自己。
3、讲道理和发脾气教育不好孩子（真悲，这是我一向的方式）。从内心尊重孩子，就像尊重你的朋友一样。
4、不要贪心，用放大镜来看优点。
5、老公今天能坐下来关心孩子学习，能轻声提醒我注意方式，这在之前是没有的。赞一个！
6、真正要改变的最先是自己！
作者: xhqqq169 时间: 2012-10-31 16:42
10月30日
闹钟响了。以前喊SHAUN起床，有两种方式。
一是带着不满的残留情绪，严肃的，用力敲敲门，其实他的门是开着的。如果不见反映，会习惯性地大声喊：“XXX，我喊你最后一次啊！等会读10分钟英语再吃早餐，迟到了可不要怪我啊！”带着居高临下的威胁。想必这时的儿子一大早睁开眼睛心里涌起的情绪是何等的不开心！
二是有调整自己的情绪，轻轻地拉开床帘，摸摸他的头，柔声说：“该起床啦！喊上几遍，如果没反应又如前钟方式“恶相毕露”了。
今天，经过昨晚的思考，我决定从今天开始，从早上开始，要让孩子拥有一个好心情。
还未走进他的房间，我就快乐地高声唱响：“亲爱的小孩，快点起床啦。。。”看他有些困，来，伸个大懒腰。我夸张地拖了拖他。儿子仿佛很享受，但还是一幅继续要睡的样子。
“儿子，妈妈知道你很困，但时间到了，起床是必须的对不对，与其。。。”我不该说大道理，但一遇到这种情况就没辙了。
好在，儿子就回很快就穿好衣服去刷洗。以往我是他一起床就会放英语他听，也没管他是真听假听还是没听。同很多家长一样，看到孩子学习就心安，玩就心慌。
这回，我没放英语，选了一首“相亲相爱一家人”（因为参加前天的亲子活动才留意到的，很好的一首歌，谢谢赏识教育）。
“我喜欢，一起床，就看到大家微笑的脸庞。。。”多美的感觉，多好的画面，多向往的生活。。。。。
儿子一听歌，眼睛着着实实地就亮了。开心的笑容洋溢在他快乐的脸上。
快乐就是这么简单！儿子刷洗的速度也比以往出其地快。要早读了，儿子主动地把迷你播放器递给我关掉。
多懂事的孩子！我都舍不得停掉这美好的旋律。
今天，SHAUN比往常任何一次都主动快速地时入早读状态。这次，没有催促，没有责骂，没有焦虑； 有的是开心、快乐。。。
书背了，早餐吃了，儿子从容地出门了。我关门时，他进电梯，还听到他快乐地拖长声音“MUM，BYE——”我的心飞扬起来。。。
试想，生命中的每一天，在美妙的音乐声中开始一天的忙碌。一起床，看到的是大家微笑的脸庞。。。到了儿子也做了老爸的那一天，他也会为他的儿女打开音乐，该是多么美好的一件事情！
我决定，以后人生中的每个早晨，我都像今天一样，给亲爱的儿子音乐、笑脸和快乐！
作者: 微之尘 时间: 2012-10-31 22:25
xhqqq169您的孩子几岁了？在你身上我看到了自己的影子，孩子的作业天天影响着我的心情。他做快了我开心，做慢了焦灼、上火。现在我也试着放下，试着调整自己的心态。让我们一起加油吧！
作者: 赏识小丸子 时间: 2012-11-1 09:36
xhqqq169 发表于 2012-10-31 16:42 
10月30日
闹钟响了。以前喊SHAUN起床，有两种方式。
一是带着不满的残留情绪，严肃的，用力敲敲门，其实他 ...
智慧的妈妈！
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-1 16:58
谢谢admin、slxaley、微之尘、赏识小丸子各位家人的鼓励！你们的关注就是我的加油站，我会继续努力！
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-1 22:57
微之尘 发表于 2012-10-31 22:25
xhqqq169您的孩子几岁了？在你身上我看到了自己的影子，孩子的作业天天影响着我的心情。他做快了我开心，做 ...
我孩子今年十岁，男孩，四年级。性格活泼开朗，就是太好动，除了看书和睡觉，平时很难真正静得下来，有时感觉就像是个陀螺，生命永远是在运动中。这样的孩子，可想而知，专注度是很差的。无论是在课堂还是在家学习，注意力很容易分散。并且平时小动作特别多，就是吃饭，手上都会随手逮着一个小玩意在玩。孩子从出生到七岁，教育的最关健时刻，是奶奶在带，因为我们教育上的缺失让他没有养成良好的生活习惯和学习习惯。两年多来，我自己带他，现在发现，讲道理和发脾气对孩子一点儿也不管用，而这正是我常用的方式。所以现在走进赏识，希望能在赏识中调整自己的心态，用对的方式帮到孩子。
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-1 23:23
10月31日
今天是音乐响起的第二个清晨。我六点半不到就醒过来，还没睁眼脑海里就想到的儿子今天的语文考试，他昨晚完全没有来得及复习，字词估计都有很大的问题。
以住如果有学习任务未完成闹钟是定到六点四十左右的，昨晚睡觉前儿子一如既往在问我，定几点闹钟。我让他自己决定。他还是反复问我的意见。突然发现，在日复一日我的专制下，我独立有主见的儿子正在失去他自己。心有些隐隐地痛，我温和地说：“你自己的事，还是自己决定吧。”
过一会儿，终究还是忍不住走进他的房间，俯下身问已睡下的他，定的几点啊，儿子顿时把头深深地埋进被子里，就是不肯出声。是不高兴了吗？我拉了拉被子，他还是不肯把头露出来。许久，才小声说：“七点。”原来是怕我责怪他。是的，马上就有念头冒出来，怎么才7点，复习不做了吗？但还是忍住了，不是让他自己来决定的吗？
所以今早，我如常醒来，躺在床上，眼睛很痛，思绪在飞。我得忍住，我得不着急，不安排。我得等待他自己被闹醒主动起床，然后再给他一个大大的赏识。我不能剥夺他成为自己的机会。
六点五十，听到他床上有翻动的声音。应该醒了。我轻轻走过去，亲了亲他，“起床啦！我来放音乐！”
嗯，他点点头。
美好的旋律响起，空气中弥漫着温馨的味道。真好！
我找来儿子的衣裳，转凉了，该穿长衫了。儿子接过衣服，很快就起床了。
同昨天一样，没有一点拖拉，带着愉快的心情，洗漱完毕后自己关了音乐，坐到桌前开始看书。我还是没忍住凑过去：“儿子，你要学什么你自己决定，需要帮助再问妈妈。”
儿子翻开语文园地看起来，如果是以往，我一定会指指点点，但今天，我虽然没有完全放下心来，但我坚持让他自己来选择。真的明白：有时要不管比管更难！为自己进步赞一个！
整个过程，他都很自觉，没有喊困，没有这里跑那里跳。他许他现在看的未必是我认为最理想的内容，但是，是他自愿的！
做回他自己！我建议他选择他承担我陪伴！坚持！
心放开了，天真的渐渐亮了！
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-1 23:43
前天给儿子班主任的信，昨晚收到回信，老师说会尽最大的努力来帮助儿子。好开心！
像SHAUN这样一个孩子，通常是今天多手多脚弄到同学了，明天又忍不住课堂上捣乱了，写反思是经常的事。在家里，得到的是多是不满和责骂。每天在这样的环境下，那个自信的SHAUN不见了，自尊自爱也在我不当的教育中慢慢催毁了。所以现在，要一点点地唤醒SHAUN心中的好孩子，我需要老师的帮助。
可是，我真的不知道如何同老师接触。从内心里，我是非常敬重老师的，因为老师每天对着那天多学生，真的是很不容易。老师忙，即使电话也聊不了多少就要挂掉，还要揣摩着什么时候打过去比较合适。之前也经常听说这个给老师送礼，那个请老师吃饭。我并不反对这些，如果是真心感谢老师也是无可非议，真心就好，方式并不重要。关健是我自己还真不会这套方式。几年前试过约老师吃饭并未成功，从此就再未做过。
现在觉得，给老师最好的礼物就是尊重、认同、赏识和配合！
谢谢你！马老师！辛苦你了！希望SHAUN真正成长起来，不辜负所有关心他帮助他的人的厚爱！
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-2 00:15
10月31日续
今早在告诉自己不要急，不要急。孩子的路还很长很长，你到底是想个什么样的孩子？
是在你的安排下唯唯诺诺、言听计从的木偶吗？
不是！
是视分数如生命，要求完美，现行教育制度下的牺牲品吗？
不是！
你希望长大了他——
健康、有责任心、自强自立、正直善良、诚信包容、感恩、有幸福感、不断学习能迎接挑战的男子汉！
因为他现在学习不够努力、敷衍被动，你就害怕他会没有责任心，不自强自立？但是，靠你的安排你的强制他就能获得这些品质吗？只怕是愈起愈远，你剥夺了他可以自我成长自我肯定的机会。责任心、自我管理、自尊自立。。。这些不是别人可以教导的，是他自己在生活学习体验中自我确立自我成长才可以获得的！
想起以前的一个同事，北方的一个大男孩，性格开朗幽默，但工作表现一般，业绩一直在合格线下徘徊。直到有一次偶然他超越了自己，后来月月是公司的前三甲。 现在想来，成功良好的体验让他找回自信，愈来愈强！
我要给孩子自我体验自我管理的机会，我不能剥夺他成为自己！
想想每天与孩子父母一起聊天时，总有关系好的家长郑重提醒，现在要赶紧抓他的语文了，掉下去到时很难赶回来了。。现在要管管他的。。。要不到时考不到重点初中，校风不好孩子就容易学坏了。。。
所以，你担心学习不好他会没有自信自暴自弃？所以，你担心他进不到好的初中，校风不好孩子学坏？难道你想他一直生活在一个无菌的真空里？难道你认为一直在顺境中学习好才有自信才能成就他？
NO！诚然，学习不好的孩子更容易走入歧途，那也是因为孩子经常生活中看不到阳光只有狂风暴雨！但学习好的孩子如果是在父母安排下长大，如遇挫折一样打回原形，可能更惨！
根本的问题不是学习！是孩子的内心！
我们活着的终极目的，是成为自己。
放手吧！让孩子去跌、去摔、去痛。在我们的视线里，需要的时候扶一把！让孩子去成为他自己！
作者: 风铃小站 时间: 2012-11-2 00:47
放手吧！让孩子去跌、去摔、去痛。在我们的视线里，需要的时候扶一把！让孩子去成为他自己！
非常认可{:soso__8030655775033999145_2:}
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-2 00:53
11月1日
中午一回家，儿子就捧着我刚买来的书在看，是小学语文知识大全，我知道他会很喜欢的，里面知识丰富并且趣味性强。他在看着里面的看漫画写作文。
叫他吃饭，他仿佛就没听到。读书真是儿子最安静最专注的时候。叫他一遍遍也不回应，如果是以往，我直接就过去夺书了。想想，首先要尊重。我就说我先吃啦，就自己坐下来吃饭了。想想以前我是多么地无视他的自尊，无视他是一个正在成长的生命！
他看了有一会儿了，还没放下的意思。儿子太爱看书了，是好事。我也经常买书给他。可他总是没有多余的时间去享受看书。时间都被磨蹭拖拉抵触一点一点给吃掉了。
“快来吃饭吧，等会饭后给你看十分钟。”话音刚落，儿子马来就过来了， 非常开心地与我聊起刚看到的内容。
问我：“妈妈，你知道什么叫啃老族吗？”
“你说呢？”我反问他。
“知道，就是长大了还要父母操心还父母负担的人。就像XXX。。。”儿子说，“我以后也是啃老族的。”
“你不会的！”我看着儿子的眼睛，很肯定地说。“你绝对不会！妈妈相信你！一是你很感恩不会啃老；二是你有能力不需要啃老。对吗？”
“嗯，我和你开玩笑的。”儿子笑了。
“虽然学习落后，那只是暂时的。”我说。
儿子没有出声。
饭后，儿子看了10分钟的书，他边看边与我聊起书中名著人物，时间到了我真不忍心让他停下来。之前总是在规定的时间让他做规定的事情。其实效果真的很差。我没有尊重他，也没有关心他的需求。他就用拖延来对抗。就像一场无声的战争，大家都输了。
“儿子，你就再看一会儿吧，等会去练下字。”儿子的字真是有些让人头疼。
“好！”非常高兴。这回，我没有用计时器。
后来提醒他去练字的时候，时间已经差不多了，也就作罢。
这个中午，虽然没有学习，但是我收获了很多。
尊重孩子，这个大家都在说的话题，以前从未觉得自己有什么问题。现在发现，我真的从来没有真正的尊重过他！而他，也的确很少真正地在学习。
改变，从现在开始！提醒自己！！
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-2 01:40
11-1续
晚上，儿子拿出上午考的数学，数学其实应该说是儿子的强项，但从来没有高分。不仅如此，应该分数是在班上的下游。
老师同我说过，也专门找到儿子，但问题一直如故：字迹书写太差导致自己都看错（有中间步骤的题）；不写单位答案不完整；做题没有步骤；看题看错或看漏。。。
往往是难的附加题做对了，简单的题一错再错！
今天的试卷，没有给分。儿子说在90分以下。
我一看。又是老毛病。两道应用题都是计算在中间步骤出错；一道是把0写得像6就错看成6了（0、6、9写马虎看错犯过多次最近本犯得少了些的）；一道是在草稿本上计算出了最终结果，写的时候却将最终结果的数字误当成了中间结果数字写进去。这个问题反映了SHAUN在演算过程中的习惯不好，是第一次发现。
还有把=号右边写连着了就变成了>。又是书写！还有把+号看成x号；还有一大道题全部没写单位的！
没有一题是高级错误。真的有些生气。
我看试卷的时候，SHAUN已做了错误分析。但没有写改正方法。估计写了也是白写。都是粗心的问题！粗心真不是小问题，粗心是一种能力的缺乏。正看着，发现儿子找了东西把电视柜的抽屉全打开了一个都没关。
儿子在洗澡，听到他同以往一样的叫声：“妈妈，毛巾。”因为最近他换到主卧这边来冲凉！“你自己拿！天天让别人拿！为什么自己不准备？”不论他如何叫，就是不理他。无奈，他只有自己跑过来。
又像往常一样光着脚直冲被窝里。他走过的地方，三盏灯通通亮着。
有些明白，为什么他的粗心改不过来了，作业考试中出现的问题，同生活中的一样，没有一个良好的习惯。生活中从来都是顾头不顾腚，从来做事没有条理性。能指望他学习起来细致有步骤吗？
我走到儿子床前，“起来把灯拉了，柜桶关上。你知不知道考试为什么粗心，首先生活中要养成做事有条理的习惯。”儿子听话后面的话很乖地起来了。
“以后，每周六你值日。除了做饭同妈妈来做。其余家里的事都由你来负责。比如爸爸乱放拖鞋了呀。。都由你来督促。”以前总是只抓学习上的毛病，屡抓屡犯。生活中的也常唠叨，但没有任何改变。我突然灵机一动，试试吧。
“好啊，那爸爸就星期天值日。”儿子倒是很高兴，马上响应。
“好。如果爸爸不出差的话。”得，如果两父子都改变了，那倒让我省心不少。
走出儿子房间，又想到还有一项“大事”没做，又走回拉开儿子的床帘，儿子马上笑眯眯地将小脸送上来，呵呵。。。我也乐了！批评归批评，睡前“吻别”是不能少的！
作者: 汝臣育 时间: 2012-11-2 12:43
xhqqq169 ，从你的日记可以看出来，你对孩子非常用心
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-2 20:08
汝臣育 发表于 2012-11-2 12:43
xhqqq169 ，从你的日记可以看出来，你对孩子非常用心
是的，我同大多数家长，对孩子是非常用心。但是因为没尊重孩子成长的规律，错误的教育方式越用心对孩子的催毁也就越大。
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-3 21:28
本帖最后由 xhqqq169 于 2012-11-3 21:32 编辑
今天该儿子值日，说好一切由他来安排。一起床，儿子就把房间和客厅收拾得整整齐齐。然后背书。
“妈妈，我们出去吃早餐吧。
我正在手洗袜子，“你那么快就OK啦，等妈妈一会吧。”
“那我再读几遍吧。”从来都是被催促被批评慢腾腾的，今天一表扬，竟然这么自觉。
吃完早餐回来，换鞋，放好鞋子。这是从没有过的。
“妈妈，你的鞋子没放好，扣分-——”儿子居然找老妈的问题来了。
“好，改正！值日生就是不一样！”我大声赞许。儿子很得意。
下午儿子要去上英语培训，有个作业是默写文中两段话。我看了下，今天有点够呛。别说默写，平时背诵都有问题。
“儿子，我们来表演一下你的这两段怎么样，边说边演。需要老妈配合吗？”
“好啊。”知道他一定会高兴的。
但是老妈只能借给你半个小时哦，我也有其它任务的哦。以免儿子不用心，我故意设了时间。
这下，儿子用沙漏来计时。整个过程，我们玩得很开心，儿子也学得很快。时间差不多到，儿子也能背下来了。
“休息十分钟吧。”看得出儿子有些分心了，我见好就收，主动提议。
儿子把他的休息全部奉献给了福尔摩斯侦探小说。休息时间到了，许久也不肯放下。
后来同意他看完那一篇。放下书，他没有想学习的意思。我知道他不想默写。
“儿子，下午要上课，你可以把作业写完了，多余的时间我们打打球啊，看看电影啊，都是可以的。今天你值日，你自己安排。”
儿子不为所动，说就是不想默写。
“那我也不想做饭”我生气地说。
“那我们去外面吃饭啊。”
“好啊，你带钱哦。因为爸爸也不想上班。”
儿子没出声了。还是在玩他手里的小玩具。真有些忍不住要发火了，不要急不要急。我对自己说。但脸已拉得很长，“儿子，今天你值日哦，首先请你安排好你的事情。”真没辙，我拿值日来施压。
还是不动，我又没忍住说了些无用的大道理。
儿子进了洗手间，关上了门。我听到了里面他手里铁弹子相碰的声音。看样子在里面逃避，又是一时半会不会出来了。
二十分钟过去了，还没有出来。
以往，我肯定会上去拍门，叫他出来。因为他总在里面看书或玩耍来拖延作业。但那样他出来也是极不愉快的。我不能再做无用功了。
“儿子，你拉肚子吗？”我关切地问。
“没有啊”
“那是肚子疼吗？怎么这么久呢？”
“有些便秘。已经好了。”儿子找台阶顺势下。
“哦，那以后就更不能呆太多了，这样形成习惯身体就发出信号更容易便秘了。”
“好。”
“那你现在饿了吗？要不要做饭啦？”看看时间11点多了，到了做饭时间。
“饿了。妈妈那你去做饭吧，我出来会默写的。”被关心过的儿子，主动提出来。哈！看来温暖的春风真比寒冷的北风更好。
儿子出来在白板上写。后来说想在地上写。
“不行，那弄脏了很难弄的，到处都是。”
儿子不高兴。“我就想嘛，很容易擦干净的。”
我还在坚持。后来转念一想，真没必要在这个问题上反对。况且他说会收拾干净的。就依了他。
“儿子，吃饭前默完一段能全掌握，等会就看半小时电视。”
我做饭，儿子默写，很认真。有了动力就是不一样。应该说是比较现实的让他有希望的动力，才对他比较有用。
“儿子，如果你能两段都能搞定，就再加多半小时电视或电脑你来选。但不能连在一起看。”
“真的？”
没想到，儿子以很快的速度，全部攻下来了。
提醒自己：儿子学习需要动力。
作者: 某人的妈妈 时间: 2012-11-4 09:32
真心佩服你对孩子的用心，写日记虽然麻烦些，但是对于个人的成长受益却颇大。我当初就写了几天的日记，没有坚持下来。向你学习！{:soso_e179:}
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-4 18:08
某人的妈妈 发表于 2012-11-4 09:32
真心佩服你对孩子的用心，写日记虽然麻烦些，但是对于个人的成长受益却颇大。我当初就写了几天的日记，没 ...
谢谢某人的妈妈，你的鼓励，就像一场及时雨。我真有些松懈了。当初就是想到写出来可以更好地正视自身存在的问题，也可以把好的方面强化。为自己加油！
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-4 20:30
本帖最后由 xhqqq169 于 2012-11-4 20:56 编辑
以下内容摘自一个智慧妈妈——秀秀“用放下的心态拿起”中的精彩片断。摘抄在此用以时时提醒自己，不断学习，不断进步。
我首先改变了对待孩子的态度，给自己订了八字方针：“接受、尊重、引导、欣赏”。
接受：我告诉他，无论他的情况糟糕到什么程度，我都从心里接受他，因为他是我的孩子，我不会放弃他。我也告诉自己，自己的孩子自己都接受不了，更不要说别人能够接受他了，如果他在这个世上是孤独的一个，那我也永远会陪伴他，这也是做母亲的责任。有了这个想法以后，我反而能够轻松地面对孩子了。要允许他犯错误，说错话，做错事情，这是他自己的人生经历和体验，我们做父母的就是在要在他跌倒的时候鼓励他，在他犯错误的时候帮助他，这样才能够看到他的成长和进步。给孩子一个成长的空间吧，不要去替他生活。就如同你无法通过自己学会开车而让别人也学会开车一样，他必须亲自去学，去摸索，去体验。生活也是一样，必须自己去经历，去受伤害，去感受痛苦，去体验幸福。
尊重：每个人，包括孩子，都渴望被人尊重，尤其是青春期的孩子，在这方面表现得更明显。我得学会把他看成是一个独立的个体，尊重他的人格，不能再把他当成自己的附属物了。古话说：己说不欲，勿施于人。我们把他当成大人看待，他也会反过来尊重我们。我对孩子说，从现在起，我把你当成和我一样的大人对待，我会尊重你的任何选择，只要不违法，不违纪，我不要求你的想法一定要和父母一致，你有自我选择的权利，包括初中毕业后是考高中还是上职高，都可以。
引导：当然，做父母的对孩子并不是一味地迁就，任其发展，而是要学会引导。这真的有艺术性，也需要不断地加强学习才行。听了韩老师的辅导，并不一定就能百分之百地用在自己家孩子身上，但是他给我一种启发，让我在面对孩子的时候学会思考，动动脑筋，看能不能换种方式，起到更好的效果。比如在孩子是否上高中的选择上，我帮他分析了上高中和不上高中的利与弊，我对他说，上不上并不是最重要的，关键是你想要什么样的人生，这样的人生能否带给你快乐和幸福，这是你需要思考的。最后，是他自己选择了要上高中，考大学。我也对他说，这条路就会很艰苦，你要有思想准备。他说他知道了。
欣赏：学会用欣赏的眼光来看待孩子，看待生活。以前的我特别怕孩子犯错误，当孩子犯了错误的时候，没有去分析他犯错误的原因，只是一味地批评指责。而且他一犯错误我就会觉得生活一团糟，一片黑暗，曾经也觉得活不下去了。后来一想，有那么严重吗？我们小时候就没有犯过错误吗？是完人吗？换一个角度看世界，会看到不同的精彩。现在我学会欣赏他的每一点进步，你看到的进步越多，他的错误就越少。我也开始学会用欣赏的眼光来面对生活，如果一切都顺风顺水，那回想起来，生活该多么无趣啊。你现在往回看，小时候只有那些特别的经历才会给你留下深刻的印象，包括你吃过别人没吃过的苦，包括父母打你，和同学捣蛋，被老师惩罚等等，也许，这就是生活的多姿多彩。学会欣赏，远远大过天天抱怨。
当然，问题还是层出不穷地出现，基本上天天有戏唱，但不同的是，我不再逃避和抱怨，而是学会面对了。碰到问题是好事情，有问题发生我们才能够去发现产生问题的原因，就像投石问路，找到原因才能够解决问题，不断地反馈才能够不断地修正。
正是因为我改变了自己的心态，当问题发生的时候，并不是去急着解决问题，而是学会观察问题。着急是解决不了问题的，因为“病来如山倒，病去如抽丝”，如果病急乱投医，那病是很难治好的。观察问题形成的原因是非常重要的一件事情，孩子同样的表现也会是不同的原因造成的，比如说他不想上课，有可能是在学校被老师批评的原因，也有可能是家长说了什么伤他自尊的话的原因，还有可能是他自己身体不适造成的，或者是他作业没有完成，怕被老师说造成的，不同的原因都必须有不同的方法去解决。所以和孩子保持沟通的畅通就显得非常重要了。否则作为父母光是着急，却总说不到他心里去，那是不可能解决问题的。而要做到这一点，当父母的态度特别重要，大家要去扪心自问一下：我们是在真诚地关心孩子，想要帮他解决问题，还是他的现状让我们自己焦虑了，我们只是想要解决自己的问题呢？大多数时候当我们处理问题无效的时候，其实我们的心态往往是处于后者。孩子是很敏感的，尤其是这些处于问题状态中的孩子，他第一时间就能感受到你说话的目的是为了什么，如果做父母的真的能够站在孩子的角度去看问题，去感受他的痛苦、迷茫、无奈，那孩子一定会想要依靠你而不是选择当一只小刺猬。
所以，我觉得最有效的，解决问题的途径是从改变自己开始。
我真正地意识到孩子的问题就是父母的问题，孩子的缺点是自己缺点的放大镜，比如说，冷漠、强词夺理、情绪不稳、小心眼，这都是我身上的缺点，只不过表现地没有他那么明显。如果自己都没有办法改变自己，那怎么能够要求孩子改变他自己呢？所以每次孩子表现不好的时候，我首先要做的是忏悔，忏悔自己没有教育好孩子，给孩子带来这么多的困惑和苦恼，这是我的错。其次要感恩，感谢孩子给了我一个解决问题的机会，给了我一个成长改变的机会。然后就是勇敢地面对，相信问题总会有办法解决的，这也是积累经验的一个过程，如果有什么是注定要发生的，那就承担自己该承担的后果吧。
最重要的一点，我开始管住自己的嘴，每说一句话都要动动脑筋，想想它带来的后果会是什么，努力地做到：说了没用的话不说；说了有负作用的话坚决不说；必须要说的话要想想怎么说效果才会好？当然不会每一次都达到理想的效果，但是慢慢地摸索，就能看到进步。有时候我们会自以为是地面对孩子，以为孩子是自己一手带大的，对他最了解，其实你会发现他慢慢地在变化，变得越来越陌生，你以为有用的那些方法都不灵了，所以做父母的一定要放下身段，真正地去了解自己的孩子到底是个什么样的人。
有时候我也会去看一些佛学方面的书，而是在这样的文章里我学会去理解孩子，我发现有些东西并不是他故意要这么做的，而是他性格中的特质，他只是不自觉地表现出来而已，这对自己接纳孩子很有帮助。让我的心胸变得越来越开阔，对人越来越理解，越来越宽容，因为每个人之间的性格差异实在是太大了，有些在你眼中是天经地义的事情在他人眼里就是古怪不可接受，这些差异都是非常正常的。世界上没有相同的两片树叶，也不可能有相同的两个人，更不可能有一模一样的人生。看了这些理论，我突然觉得自己以前的很多想法真的好可笑，我在想，我最希望孩子变成一个什么样的人呢？当然是个快乐的人！可是我所做的一切却把他变成了一个不快乐的人。我那些希望他好的言行举止，其实只是为了自己的面子啊！
我还有一个体验，就是做父母的一定要自己放松下来，面对任何问题，都要想：没什么大不了的，一定会过去的。你放松了，孩子也会放松，他才不会觉得自己已经烂得无可救药了。有希望才会有动力，如果孩子对自己绝望了，那就是真正的悲剧。
所以大家把自己的心态调整好，一定要有信心去面对，相信正确的方法一定能够解决问题，你坚持去做了，改变是迟早的事情。
感悟1给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。在孩子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时，无言地陪伴，单纯地给予孩子爱的支持更显得重要!
感悟2家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。（儿子就这样说自己的老爸：管我上瘾，管我感觉自己成功，看来孩子把爸爸潜意识里的话都说出来了，侧面给爸爸敲响警钟，该如何跟儿子沟通？）
全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气!然而，最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是，不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。
感悟3：预言孩子没出息预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言!另一种孩子，你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
感悟4：教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易(改变)”了!
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-4 20:48
以下内容来自水韵赏识日记中的精彩分享，水韵日记真是点燃了自己，照亮了他人，谢谢水韵。为了不断学习，摘抄在此。
为什么孩子不开心？因为父母把关心变担心！
这种担心实际上是不相信孩子、是典型的负面强化，往往让孩子恐惧和逆反。
所以坏孩子是担心出来的，好孩子是信出来的。
如果你的担心是没用的，就放下；如果你的话是没用的，就闭嘴；如果你的行为是没用的，就停止。
只要方向正确，就不怕路途遥远，因为我们坚持！
赏识教育，最起码让我们懂得了对待黑夜的态度，有了这种态度，我们的孩子不会再偏离轨道太远。
孩子的变化是巨大的，至少我不用再担心他走上邪路。上学问题，在这个大原则面前已经是次要的了。现在他面对的无非就是选择走康庄大道还是羊肠小道的问题，如果他能在羊肠小道上也能高歌猛进，我们何不为他们喝彩呢？我们不能领导生命，只能祝他们一路走好。
“不要感叹自己缺少什么，能够欣赏自己手里拥有东西的人，才是聪明人。”
——耶克.米特妥斯
孩子的学习固然重要，但它不是孩子的全部，比这更重要的是孩子的生命状态和心情，如果我们把赏识作为提高孩子成绩的工具，这样的赏识是假赏识，终有一天会导致更多的抱怨和矛盾，所以加油啊，别把你的快乐建立在孩子的成绩上哦～
为什么我现在可以很好地控制情绪呢？我的耐心是从哪里来的呢？最重要的一点，就是我对孩子态度在听了周老师的报告后彻底改变了。
我突然发现，在我面前的是一个如此稚嫩的生命，我以前是多么肆无忌弹地在伤害他(用得最多的是锐利的语言)！而现在我明白了，再也不忍心去伤害他了。
有一点值得大家注意的是，我们的反复并不可怕，别太和自己过不去。改变自己需要有个过程，，要允许自己慢慢来。善待自己的反复，每反复一次进步一点就好了。如果实在控制不住，你就想想：水韵儿子的问题那么严重她都能控制住，我更应该行！
能看到自己的进步，每次发作的间隔能长一点，就OK了。
另外，把孩子的一切行为看成是正常的，你的脾气就会没了。他不听话，是孩子的天性，我们只需要引导。
我们都不能保证自己十全十美，凭什么要求孩子做得那么好呢？你对他生气是没道理的。
你自己不也是屡教不改吗？当你要对孩子发作时，就想想：我都改不了，孩子怎么改？
如果确实是要发作，首先要以爱的名义，让孩子知道你是爱他的。其次也要原谅自己，因为是人都有脾气。重要的是尽快把对立的情绪平息下来，该道歉就道歉，该安抚就安抚……
种瓜得瓜，种豆得豆！
种的是抱怨，得到的是不满和烦躁！
种下的是鼓励和赏识！
想不收获快乐－－－－太难了！！！[/
说'真赏识的一个最基本要素就是“发自内心”，而不是为了某种目的去表扬孩子 '
一、教育孩子慢工细活，不能急，急中生乱，慢中生快。“教育孩子,说到底:不是方法问题,而是态度问题.态度一变,方法无限;态度彻底改变,奇迹都会出现!”
二、我们母亲太自私，功利心强，孩子不幸，被我们教育的一塌糊涂。“没有教不好的孩子，只有不会教孩子的家长和老师”。
三、我们整天盯着孩子的小毛病唠叨、指责、恐吓、训斥，看不见孩子的一点进步和优点，无视孩子的感受，是多么残忍，一个弱小的生命是多么可怜啊。由于我们的不幸给多少孩子带来了不幸，可幸的是我们接触了赏识教育，感谢赏识教育，感谢周老师，感谢所有赏识教育的老师们。“孩子象什么？孩子象气球。你嫌气球瘪，越看它越瘪；给它打点气，都能飞上天”
四、孩子是天使、我们的老师，母亲要蹲下来向孩子学习。 “中国父母，爱孩子，更爱面子；常常为了面子，伤了孩子．”
五、要想改变孩子，首先得改变自己，要想改变自己，只有学习学习再学习。看书、看碟、听报告、参加培训，上高级研修班，一次、二次....坚持一定成功。“婷婷耳聋，有一千个理由自卑，却选择了自信。多少健全孩子，有一万个理由自信，却走向了自卑。多么耐人寻味？！”改变孩子,想成功很难----千斤拨四两;改变自己,不成功很难----四两拨千斤.
六、不管结果如何，坚持坚持再坚持，用我们的母爱融化孩子心中厚厚的冰层，重新感受阳光的母爱，走出迷雾找回快乐，开开心心、快快乐乐生活每一天，幸福生活一辈子。“不管有多大的不幸，我们都不能放弃成长。放弃成长----才是人生最大的不幸”。“坚信，中国父母能通过赏识网站，掀开觉醒的一页!谨以上段感悟献给快乐小鸟等一批曾经掉队，并重新起飞的可爱父母!不着急,不放弃;撑不住,差一度.”
七、母爱是最伟大的爱，最无私的爱，纯真的爱。水韵是最伟大母亲的代表。是最先觉醒的中国母亲，是我们迷茫母亲的榜样，楷模。感慨，佩服。棒！！！“自卑者，往往在不称心事上不能自拔；自信者，常常在称心事上流连忘返。”
八 、感谢孩子给了我们母亲们成长的机会。“ 若要问我的教育智慧从何而来？源于婷婷和所有小孩．又一个天使向我们走来，父母千万别犹豫徘徊，弯下身子向孩子学习，教育智慧信手拈来！”
九、我们换一种思路态度去看孩子、赏识孩子、爱孩子。“父母看孩子,应象园丁看花:即用喜悦的目光欣赏盛开的花朵,又用期待的目光，欣赏迟开的花苞.”
十、坚信赏识教育陪伴家长们走出迷茫，给我们的天使们鼓掌、加油、喝彩、唤醒我们心中幸福健康的好孩子，还孩子一个宽松、自由、快乐、阳光、和谐的成长空间。“向赏识教育渴望：唤醒成人心中的好孩子，成人的世界美好了，孩子的世界更美好！”
五把金钥匙：
1、把挫折当存折
2、把苦难当宝藏
3、变压力为动力
4、变消极为积极
5、变成功为成长
我总是鼓励孩子们在我面前多出错，因为每出一次错就是一次生命经验的积累。
出错不可怕，可怕的是出错后不及时总结。只有总结了，才能获得经验，才能向成功迈进一步。
求效率,按规律.要沟通,人性通.
-----我钓鱼不会用钱做诱饵,而是用蚯蚓.
-----陶行知的母鸡吃食试验.
你想让鱼上钩,你得清楚他的需要,而不是你的需要.
当你能调动孩子的动机,他会自己上钩.
你想母鸡吃食,别压着它吃.
压力不如内在的动力.
------如果给我个支点和杠杆,我用力就可以撬起地球.
每个人都是有潜力的,关键是你能不能找到支点和杠杆.
爱自己,相信自己,自己让自己动起来---------就是力.没有力,有支点很杠杆有什么用?
作者: Joice 时间: 2012-11-6 19:12
xhqqq.169在你身上看到了我自己的影子。孩子作业做的快我开心，反之就焦虑，怒吼。我也在调整自己可常反复我们一起努力吧。
作者: 微之尘 时间: 2012-11-6 22:30
我的孩子9岁，男孩，上三年级。还在前几个星期他的作业每天都是我不堪的重负，每次放学回来不得不一次次地提醒他，快点完成作业，快点完成作业。他们学校作业也确实比较多，除了周末平时也经常要写作文。儿子写作业非常慢，状态也不好，有时干脆就一手托着脑袋，一手写字，一副没精打彩的样子。面对这样的他，我有时诱惑，有时怒吼，有时还忍不住打他。本来打算三年级开始就不管他作业了，让他自己独立完成，可是无奈他总是达不到我对他的要求，然后换来我越来越暴躁的脾气，越来越大声的咆哮。我感觉自己快要崩溃了，常常在自己发泄后又涌上无尽的后悔，周而复始。每当看着儿子熟睡的稚嫩的脸，觉得自己真是对他太残忍了。我开始审视自己，觉得自己再不改变，孩子可能就要被我毁了，我急于找到一条解救自己和孩子的道路。一次偶然的机会，我从微博上看到了赏识教育，慢慢地从各个方面了解了赏识教育这个理念，刹那间有一种豁然开朗的感觉，觉得长久以来的问题和纠结都像是迎刃而解了（虽然目前为止我还没有参加过赏识培训），长久以来的迷失，找不到正确教育方法的我感觉像找到了一种信念、一种信仰。同时我也买了赏识教育CD给儿子和自己听。通过这两个星期来的努力和赏识教育老师的帮助，我孩子的状态发生了明显的变化，做作业的速度提升了很多，几次考试成绩也上升了很多名次。我自己焦灼的心态也得到了缓解，这两个星期再也没有对儿子咆哮（虽然有时候还是会忍不住对儿子讲大道理），和儿子的关系也越来越好。但是，我深知自己还做得不够，未来还有很长的路要走，所以，楼主，我们一起努力吧，坚守信念，未来一定会越来越好的！
作者: Andy 时间: 2012-11-7 09:41
你好，我看了你的日记。也给我动力继续写下去，为妈妈骄傲吧！我的儿子11岁，比你儿子大一岁。我们应该有差不多的问题。我们一起努力吧!
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-7 23:31
有两天没写了，这几天都在看情望的贴子，学到很多。可是，这中间还是有向儿子发脾气，有时，即使忍住没说话，可我具有杀伤力的眼神又在传递着我的不满。我内心不能静，不能信，儿子怎么会好？
谢谢Joice，微之尘，Andy来看我，给我鼓励，为我加油！你们的陪伴对我真的太重要了！ 我一定要不断地充电，不断地补充能量。 一定要从心里根除拿赏识当诱饵当工具，从内心真正去发现儿子的优点赏识儿子！
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-7 23:54
11月5日
看着儿子背着书包夺门而去，望着餐桌上为他精心准备的早餐一动没动，心里好难过。
我不是要每天给儿子一个快乐的早晨吗？
原来我是有条件的。我给他歌声，给他笑脸，给他赏识，我是要回报的。我是要他好心情接下来好好学习的
的。一旦他没有做到没有做好，我就是恼着脸，传递不满，对他说教。
在孩子的成长问题上，我找到了赏识，我看到了希望。我以为我得道了，领悟了。现在发现，我并没有真正抛弃恐惧，我并
没有真正做到信任孩子。我爱得慌，爱得假。之前我打着爱的旗帜，现在我又拿赏识当我的工具，绑架着孩子的心灵。
难道早上非得要读背英语吗？我为什么那么担心他听写又不会？不会又怎么样呢？如果今天逼着他会，明天也逼着他吗？学习是可以强迫的吗？难道不情不愿的假学习比心灵愉悦心情舒展更重要吗？
我真的是在捡芝麻丢西瓜！
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-8 01:08
11月6日
五点十五分了，儿子还没有到家。我在阳台上往下张望。远方的操场上没有看到学生的身影，今天应该是没有进行棒球训练，学校的出口处只有一两个学生在出来。
应该快到家了，我留意着门口的动静。儿子从来没有在外逗留很久的，每次都会这个时间到家。
五点二十多分了，还没回来。我拨了楼上他同学家的电话，他们经常是一起出进的。同学妈妈说，孩子已回来一会儿，没看到他。也说今天是没有棒球训练的。心里顿时有了一些慌张。想着该不会是因为中午的事情吧。。。。。
中午，因为前一天是秋游，加上再前面是周六日，作业是三天一起的。孩子一直忘了把数学作业（写一份试卷）带回家，所以直到今天还是没做。而中午，他还是没带回来。加上完成的作文也是敷衍了草，我叫他重写。但他就想看借回来的课外书，什么都不愿做。我一看就火了。“你最好下午找时间完成，如果没完成，就出去写完了再回来。”
是不是真的到楼下小区的石凳子上去写了呢？很久之前，我曾经也说过这样的气话。
几乎是一路小跑着下楼梯，眼泪不断地涌出。跑遍小区，还是没有见到。是不是回家了呢？没有给我电话啊！怕他回来，我在门上留着条，叫他回来就去楼上同学家给我电话的。
回到家，纸条还在。儿子，你到底在哪里呢？时间一分一分地过去，五点三十分了，还不见踪影。
我拨了平时一起玩的孩子家的电话，都说没有在一起，最后看到是放学后在学校出口处的小商店门口。
我再次拨通了孩子班主任的电话，想稳住情绪，但还是泣不成声。我不得不说我是一个脆弱的妈妈。这时，老师也开始担心起来。在我的要求下，老师通过学校的校讯通帮我发短信给班上的家长，看有谁知情与我联系。
这时已是六点钟了，离放学已有一个多小时。儿子，你去哪儿了呀？你快回来呀？妈妈再也不那样说了。
后悔，自责，焦急，担扰。。。齐齐涌上我的心头。
我正与老公打电话，叫老公赶紧回家。我已六神无主了。
这时，门铃响了。我飞奔过去。是儿子！“你去哪儿了，你知道妈妈担心坏了吗？”我一把搂过儿子，泪再次夺眶而出！
“我在外面补作业啊？你中午不是叫我不写完不要回家吗？”儿子有些奇怪有些懊恼地看着我。
是的，都怪我！以前也说这样的气话当家常便话，你有尊重你面前的这个生命吗？孩子是有自尊的，他在长大。
“孩子，妈妈脾气不好不该说气话。以后妈妈管不住自己脾气的时候就算说叫你滚，你都要告诉妈妈你滚到哪里好吗？你是妈妈的儿子，妈妈会担心的。”我抚摸着孩子的头，说完这句话又想：凭什么我管不住自己脾气对儿子说气话，还要儿子理解我原谅我还关心我呢？
这一刻，我知道，以后要努力做到不要“刀子嘴豆腐心”，不要再说这种伤人无益的“气话”。
我要记下这件事情，这件事情的发生，对我而言，应该说是一件好事。它给我敲响了警钟。与孩子的健康平安快乐相比，其它真的不重要了！
不要为自己找借口可以随便去指责孩子，不能做错了事就以“说的是气话”来得到自己和他人的谅解。
我要管住自己的嘴，每说一句话都要动动脑筋，想想它带来的后果会是什么，努力地做到：说了没用的话不说；说了有负作用的话坚决不说；必须要说的话要想想怎么说效果才会好？
要真正做到以上，靠忍是下下策了。如果没有用心去发现花苞的美，你嘴是管住了不说，手是忍住了没打，可是你失望的眼神紧绷的面孔会说话。看眼神，定前程。要真正心安，欣赏孩子，相信孩子。
意识到这些，感谢是儿子在引着我学习和进步！孩子的问题，是我学习的机会，使我更好的看清自己的问题，看清事情的真相！
原来不是我在拯救儿子，是儿子在拯救我！儿子，谢谢你！是你用自己受伤的心指引着妈妈向着光明前进！
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-8 14:13
蜗牛牵我去散步
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那一点点。
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊，为什么？
天上一片安静，“唉，也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着，我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有体会？
我忽然想起来，莫非是我弄错了？原来上帝叫蜗牛牵我去散步。
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-8 22:06
转：孩子成绩太差怎么办？——一个家长的心路历程（老师的命题作文）
背景介绍：
儿子终于小学毕业了，班主任在毕业前夕曾经非常诚恳地邀请我写一篇文章，希望能够给新生家长一些启发。她在发给我的短信中写道：“**是一个非常善良的孩子，正因为他的善良，质朴才让我们老师如此喜欢他，而从我的角度来看也是正因为他的善良，没有其他的“杂念”才让他的学业成绩有了很大的提升。所以我觉得在孩子的成长过程中学业是可以等待的，而孩子善良、为他人着想等本真的问题又是不容等待的。”
但是迟至今日我才完成这个命题作文，这个暑假我本人也经历了搬家，找学校，最后接受派位的各种跌宕起伏。文中虽然有不少看似明智之语，但是我也有时候会动摇，不那么坚定，所以看似是鼓励后来人，更多的是给自己打气。
希望看到此文的同行人能够互相鼓励，陪伴孩子成长。
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-8 22:07
孩子成绩太差怎么办？
今天是新学期开学的日子，六年前的今天是儿子开始学生生涯的第一天。
那一天，到处是孩子们的欢声笑语，而我却在无人处泪流满面。
儿子入学面试很不理想，10以内加减法需要掰手指头，汉语拼音不会，识字量大概2位数，尤其是注意力不集中，经常走神。
带着对未来的忧虑甚至焦虑，我也开始了陪读生涯。
一年级第一学期，基本上属于幼小衔接，而对于儿子来说整个一、二年级都在过渡当中。
刚入学的时候，作业抄不下来，拿回来都是甲骨文一样的天书，只好硬着头皮给其他家长打电话，听着人家的小姑娘口齿清晰地倒背如流地把老师布置的作业一五一十的说出来，我那个汗颜呀，提醒自己不能和人家比。一比就紧张。
一、二年级时候儿子的最大问题是注意力不集中，我当时曾经总结他为“三不学生”，上课不听，作业不写，考试不答。
或许儿子真的不知道上学是怎么回事，反正老师讲什么，好像与他无关，虽然没有什么坐不住的情况，眼睛也看着黑板，但是脑子里想的都是自己的事。听课效率不高是他成绩不理想的主要原因。
回家之后也没有养成马上写作业的习惯，总是磨磨蹭蹭，我只好连哄再劝，威逼利诱，到最后甚至需要把他按在书桌前，好不容易写了一页，忽然发现后面还有两页，小家伙绝望地立马坐在地上不起来了，放声大哭。我一看都9点了，心一横说干脆就写到这儿吧！小家伙洗洗睡了，我则给老师发了短信，解释了儿子的情况。
在此要感谢儿子的老师们，能够体谅这个孩子的特点，虽然没有按时完成作业，但是我们周末一般会补上，整个一、二年级我们都保证了孩子9点上床睡觉，充足的睡眠对孩子来说他太重要了，这也是为什么我1米6的个子，孩子12岁就超过了一米8。健康的身体是第一位的。
考试不答，那是因为儿子不知道考试是干嘛呢，刚开始读不懂题，后来就是答着答着开始玩了，经常带着写了几笔的“待达标”的卷子回家了。尤其是期末的时候连续两周，每天带着朱笔的“待达标”卷子回家，我的心情沉甸甸的，要说不在乎，那是装的，太虚伪了，但还是不厌其烦的，一道一道的讲解订正，别人的订正需要几分钟，我们母子需要一个小时，几乎就是重新做一遍。所以那个时候儿子在卷子边缘上都写得满满登登的，既有我对试卷的分析，也有对儿子的鼓励和期望。
发现儿子比别的孩子发育慢半拍始自幼儿园时期，把孩子往人堆里一放，就知道大概其了；而真正让你感觉到压力的则是上学以后，每次的考试分数就是一把尺子，把孩子分成了三六九等。
这个时候是最为煎熬的，以前的快乐教育，素质教育理念非常容易动摇，怀疑自己是否耽误了孩子，甚至想要补救，更加严格的要求孩子，其实真正的自信不是成绩的提高，那是外界的评价，真正的自信是发自内心的，相信自己能行！要做到这一点，别说孩子，就是成年人也很难。
所以儿子的爸爸经常鼓励我们母子，与其他孩子比起来，我们上学多学了一门功课就是：“逆商”，在逆境中还相信自己，勇敢地面对，并走出困境。的确如此，当所有的分数都在告诉你不行，你还能每天带着灿烂的笑容去上学，这本身已经是一种成功了，战胜自我，乐观向上，有这样一种精神，孩子走向社会还会怕风雨，怕挫折吗？
在儿子的三门主要功课中，我花费精力最大的是数学，其次是英语。
每天的口算，曾经是我们母子的噩梦，在速度和正确率之间很难两全，后来我干脆不计时了，就是摆弄糖果啦，纽扣啦，无非就是十以内的加减嘛，可是2个月了，愣是没掌握，而马上就要学20以内的加减法了，我几乎就要崩溃了。
而转机也来了，突然有一天，学到9+3=？，我说儿子你看，9差一个就够10了，那跟3借一个呗，就剩2了，结果不就是12了嘛，哦，儿子懵懂的眼神忽然开了窍一样，说妈妈我知道了，8+4也等于12，因为需要跟4借2个，我几乎不敢相信自己的耳朵，激动地把儿子抱了起来，大声说，对啊，就是这样啊。
后来我慢慢总结出规律，儿子每到期中就是低谷。但是转机也往往就在这个时候，家长需要极大的耐心来等待这一刻。
三年级开始学习乘法分配率，无论是（a+b）*c型还是ac+bc型，儿子都学的稀里糊涂，尤其是36*99+36这类题，他往往看不到第二个36是1个36，因为那个1比较抽象。
四则运算的法则他也比较混乱，尤其加减法混在一起的时候，出括号的时候总是出错。小数和分数混合计算的时候，喜欢把小数化成分数来做，我纠正很多次也不管用，他总是按照自己喜欢的方式来解题。
说起来，现在已经到了中学，我感觉难点的乘法分配率他还是会发懵。
数学这个东西，对于有些孩子来说可能就是比较难，很多数学特别差的人也成为了大学者，钱钟书，吴晗，其他例子包括马云，李安，郎咸平，我特别奇怪郎咸平那么差的数学怎么会成为经济学家。
儿子英语学得比较早，所以一、二年级的时候以前的底子还能发挥点作用，我也就把力气都花在数学上了。
但是到了三年级开始背单词以后，噩梦再次降临。我们首先面对的就是儿子无法独立阅读。只能我读一句，他跟着读一句，甚至对话都很难开展。尽管我们亲子阅读开始很早，大概半岁就开始给他讲故事，三岁左右开始讲一些简单的英语故事，但是显然这个孩子是有点阅读障碍的。从学习汉语拼音特别困难就显露出这个特点了，加上阅读的时候串行，落字那是家常便饭，在英语学习上就更明显了。
整个三四年级的英语单词，我们只能抄写，没法背下来，默下来，甚至26个字母他都很难默完整。感谢儿子的老师给予他最大的宽容，别的同学在听写单词的时候，儿子能够照着书写下来，在这样的情况下，儿子没有讨厌英语，没有放弃英语，应该就是最大的成功了。
转机在我彻底绝望，甚至打算放弃英语的时候再次来临。
五年级的上学期，有节课是有关cooking的内容，学到了spaghetti这个词，当我还像往常一样带着儿子读的时候，儿子纠正我的发音，说妈妈你读错了，应该是这样读，我吃惊地说，孩子，可能你是对的，妈妈从来没学过这个词，大概是意大利语，说明你上课认真听讲了。就是这句话，激发了孩子的学习劲头，居然一个晚上把那段课文读得滚瓜烂熟，我马上给老师发短信，报告了这个好消息，老师第二天在课堂上专门提问他，让他在全班同学面前大声的朗读了下来，全班同学都给他鼓掌，这次经历让儿子学习英语的热情空前高涨，我们趁热打铁顺利地掌握了phonics，从此以后见到陌生的单词都能拼出来了，而且可以独立朗读原版书了，这些进步都是我想都不敢想的事。
回顾儿子六年的小学生涯，从一二年级的懵懵懂懂，三四年级的压抑无奈，到五六年级迎头追赶，虽然与其他孩子依然有差距，但是与自己相比，进步已经是天壤之别了。
学习能力也许是天生的，家长千万不能强求，只有你接受这个现实，才有可能针对性的帮助他；而你不愿意接受自己的孩子，以及令人绝望的成绩，那只能越来越往下滑。这个过程是非常痛苦的，非常煎熬的，经常会彻底否定自己，觉得自己是个失败的家长。
而当你愿意接纳孩子，更重要的是接纳自己的不完美的时候，转机也就出现了。
首先，我觉得自己是个好母亲，但是我也打过孩子，骂过孩子，每每都深深自责。我曾经在网上宣泄过自己的无奈无助和绝望，等来的反而是各种板砖，像文革大字报一样，什么你不是好母亲，绝对不能打孩子，孩子的问题家长首先要吃药等等论调。
在这里，我告诫那些与我有同样困扰的家长说，要坚信自己是个好母亲，这点比什么都重要。一个人是不可能彻底洗心革面的，而是要接纳自己的不完美。
打孩子肯定是不对的，但是如果已经发生过了，那么就试着让自己下次更冷静，不要在自责中煎熬，那只会让你更冲动。
而且很多人并不能感同身受地体会你的付出，他们打着“保护孩子”的道德大旗，其实他们不过是以现状来推断原因而已。我们必须要承认每个孩子的天生禀赋是有很大差异的。
这里我有一个小体会，不一定对，仅供参考，那就是——相对来说早期教育比较成功的女孩居多。无论你的孩子是男是女，我们一定不要和其他人去比，只要比，你就会失落。
其次，学习成绩固然很重要，尤其是它会影响孩子的自信，但是家长要时刻提醒孩子，成绩并不代表一切。
这个论调也算是老生常谈了，但是真是要彻底相信它，如同虔诚的信仰一样，那还是很难的。
我们的大环境在这里，在成绩不佳的情况下，保护好孩子的自信，考验着每一个家长。我想，这也是家庭教育真正发挥作用的地方。
在养育儿子这个孩子的过程中，我和他爸爸竭尽全力来保护他不受到伤害。
在孩子的一生中，只有父母是陪伴他最长的，能够以最长远的眼光，来塑造他的人格，并传递我们的价值观。
儿子是一个非常有正义感的孩子，能够平等的对待每一个人，甚至是打扫卫生的阿姨。临近毕业的时候，班主任刘老师曾经动情地给我讲了孩子在学校发生的一个小故事，那还是三四年级的时候，儿子和几个同学在走廊打闹，打扫卫生的阿姨说，刚拖完的地板，踩上脚印了，其他同学不以为然，而儿子则大声告诫同学，要尊重阿姨的劳动，我们到操场玩吧。虽然从来没听孩子回家说过，时隔两年听到这个细节，我依然很感动，为自己的家庭教育感到自豪。
儿子还是一个非常厚道的孩子，与同学交往过程中，虽然也有过一些小冲突，但是每次我们都开导他，同学之间要宽容，真诚的赞美别人，即使遭到嘲笑也不必放在心上。我非常欣慰，儿子遇到不开心的事，能够信任父母，并从父母这里得到了安慰和正确的引导，没有记仇，第二天依然高高兴兴去上学。
儿子爱读书，热爱大自然。这也是家庭的熏陶。我们全家人都喜欢阅读，喜欢音乐，喜欢看电影，更喜欢远足。
周末我们不是在图书馆，就是博物馆，美术馆，或者公园，电影院。大自然是一部一辈子也读不完的书，一年四季的轮回，花草鱼虫的变迁，高大如松柏，孱弱如蝼蚁，都是生命，都是大自然的一部分。各种人生哲理与智慧都在大自然当中。当一家三口在草地上打滚，嬉闹，我们都成为大自然的孩子了，孩子与父母也是平等的了。
而书，音乐，电影则是前人赞美大自然的精华。一个爱阅读的孩子就掌握了最好的学习工具，大部分知识都是通过阅读获取的。而音乐是美的熏陶，电影更是各种艺术形式的浓缩，能够更生动的展现人类智慧的精华。
学校是学习知识的地方，而家庭则是家长向孩子传递人生智慧的载体。
在互联网时代，知识越来越多，获取越来越方便，而智慧却不易得。而学习将是终其一生的，站在这样的角度，我们还需要在意起跑线的早晚吗？未来会出现我们根本无法想象的职业，我们的经验在这些孩子身上也许用不上了。
目前的学校教育主要考察的是孩子的记忆力，而这些都可以通过电脑完成；只有想象力和创造力是真正发挥了大脑的潜能，而且是无限的潜能。为什么现在出现了这么多的IT精英，因为他们创造的需求是不受资源限制，而且也不耗费地球资源。
家长期望孩子的人生道路其实是风险厌恶型的。估计律师啊，医生啊，还有大学教授啊，是家长最期望孩子的未来职业。但是又有多少人放弃了医生的道路，从事了自己真正喜欢的职业。弃医从文的特别多啊，鲁迅，余华，毕淑敏；从政的孙中山，从乐的罗大佑。只是举了一些例子，人生经历丰富或许会更有乐趣，更有成就感吧。
说了这么多大道理，或许你还是为孩子的成绩忧心忡忡，那么教育现在也多元化了吧。
越来越多的家长可以选择国际学校，私立学校，民办学校。越来越多的孩子放弃中国高考，准备到国外学习。此外，人民币升值了，北京的房子值钱了，中国人可以负担得起海外留学的费用了，这一切的变化就实实在在的发生在我们周围。
无论外界如何风云变幻，我们培养孩子的根本还是要尊重孩子的特质，如果公立教育不适合，换个环境；如果孩子不喜欢读书，还有很多职业不需要成绩。如果孩子注定要过不同于父母的人生道路，那么不要强加你的理想给他，做好我们自己，毕竟我们还在中年，人生道路也很长。
最终，我们还是希望孩子一生幸福。
作者: xhqqq169 时间: 2012-11-24 21:43
本帖最后由 xhqqq169 于 2012-11-24 21:59 编辑
开始写的时候曾想着每天都坚持，现在却好久没有写过了。
这几天一直在看周老师的光盘，反复看，不断想，收获很多。
接触赏识教育后，观念转变了，但心态还是反复。
特别是心里想赏识孩子，却总找不到赏识的理由，发现不了赏识的机会。
即使有时态度好些了，那也是强忍着心里的不满，说服自己改变。但当自己改变并没有看到孩子的进步时，态度又出现反复，心里又多了更多的不满和无奈。我这是假赏识，带着功利性的目的。我没有真正做到全接纳，我还是想着去改变孩子。
这几天，看周老师的光盘，感觉对三字经有了进一步的感悟。
是的，当我们想赏识孩子却找不到机会的时候，在我们忍不住要抱怨的时候，在我们为孩子好为孩子急的时候，我们可以试着“倒过来”，从另一个角度用放大镜去“无中生有”，“黑中见白”。只要我们把对孩子的要求放低再放低，真的会发现世界原来可以是另外一个样子。
当孩子不合我们意的时候，真正尊重孩子，尊重面前的这个生命。不要用威胁的语气去发泄，不要以孩子的爱好去挟制，不要去制造孩子心中的不安。让孩子心安，要让孩子有足够的安全感，要让孩子能够喜悦地接纳自己。
前一段时间，我的改变仅仅是在努力去理解孩子。但是，我并不有真正去“看得起”孩子，去赏识孩子。
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