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标题: 让孩子自己安排还是给他规定一定的学习任务？ [打印本页]

作者: 白云飘飘 时间: 2012-11-5 22:49
标题: 让孩子自己安排还是给他规定一定的学习任务？
孩子自暑假快乐营回来，自信心超满，在我看来是盲目自信，好像他有超能力，成功是必然的。一开学他是自己安排学习时间，说不用我们管，但他每天学习时间只是十几分钟，最多就半小时，初三的学生，而且基础一直很差，这点时间怎么够呢？我着急，但相信他慢慢能变好，所以尊重他的意见和安排。可半个学期要过去了，他却没有一点进步，前两天跟班主任打了个电话，老师说他比上学期更差了，上课根本不听，不是打瞌睡就是趴在桌子上，说他惰性太大，考试前抓他去办公室默写古诗都懒的写。我现在很迷茫，不知是要压着他每天完成一点学习任务还是还是让他自由发展。他自快乐营回来后就不想我管他，而且还理直气壮地说他的学习生活他自己安排，我只要一提醒，他就烦了，说我还是老样子，一点儿都没变，白学了，只要我跟他意见不合，他就说是我的错，是我没学好，还说孩子有问题就是家长有问题，孩子一点错都没有，责任推的一干二净，原来没去快乐营还没这么会顶嘴，现在全拿赏识课程里家长学习的内容来对付家长了。我到底应该怎么办呢？

作者: 赏识小丸子 时间: 2012-11-6 14:04
白云飘飘妈妈好，孩子会把责任全推给妈妈，一定是有意义的。孩子怕负责任，怕负不起责任，其实最想为自己负责任。孩子盲目自信，是还没有从骨子里建立起自信，家长需要帮助孩子从体验中建立自信。孩子要听家长的建议，关系是第一位的，把关系建立好，加深沟通。这个过程中如果有问题，请跟您的咨询老师多多沟通。好心情！祝福妈妈！{:soso_e163:}

作者: 白云飘飘 时间: 2012-11-7 17:51
谢谢赏识小丸子，你的理解很到位，很佩服你能将赏识教育内化的这么好，我只学了点皮毛，以后还要多多向家人们学习。

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