汉沽后沽中学实行赏识教育让每个孩子都得奖状 - 赏识教育论坛

　　汉沽后沽中学实行赏识教育，找出每个学生身上的闪光点，通过家长、老师、学生三方寻找，找出学生的优点。期末时，每个孩子都能得到一张奖状。

　　初二年级的苏苏(化名)生活在单亲家庭，母亲卖菜为生。家庭生活困难，苏苏非常自卑，不愿意与人交流。上学期，班主任老师颁发一张“孝顺好少年”的奖状给他，苏苏非常高兴。这个学期不但成绩进步了，性格也开朗了很多。

　　后沽中学是一所农村学校，很多孩子学习成绩并不理想，家长对孩子的教育问题，也不够重视。为了鼓励每个孩子的积极性，发现学生身上闪光点，后沽中学不以考试作为衡量学生的唯一标准，实行个性化奖励。让每一个学生都能获奖，让学生在表扬中长大。奖励根据每个学生的长处而定，像思维独特奖、最爱讨论奖、演讲小明星、歌唱小精灵等奖项，使每个学生的长处都得到了充分的肯定，都能产生自豪感，远离自卑，在肯定中长大。

　　这个奖状还有一个重要特点是，奖状名称由学生、老师、家长共同商定，使得奖励的过程变成了学生、老师、家长相互沟通的过程。通过个性化的奖励，家长和孩子的关系好了，老师和学生更加亲近了，学生每天都在学校过得很开心。