赏识教育论坛

标题: 周弘先生敢回答我吗？ [打印本页]
作者: 单宇    时间: 2006-2-21 08:56
标题: 周弘先生敢回答我吗？
我认真研读了周弘老师的赏识教育丛书（共8本），想得出一个结论：周弘是伟大的教育实践家，因为他成功运用赏识教育解决了大量被我们教育工作者都感到很无奈的实际问题。走进书店，有关家庭教育的书籍琳琅满目，极为诱惑人。但细读之下，发现很多是东拼西凑，让人不能信服。而周弘老师所谈观点和做法全来自他的亲身实践，令人折服。
但是，我还是想请教周老师一下：在你的指导（包括辅导）经历中，有没有一个失败的例子呢？也就是说，有没有连赏识教育也玩不转的时候呢？
殷切期待着周老师的答复。谢谢！
作者: 单宇    时间: 2006-2-21 09:47
标题: re:周——老——师——您在哪——里？...
周——老——师——
您在哪——里？
我对着大地喊。
周——老——师——
您在哪——里？
我又对着高山喊……
作者: 小海豚    时间: 2006-2-21 21:13
标题: re:首先想请问你：在你的眼里失败（玩不转）的...
首先想请问你：在你的眼里失败（玩不转）的定义和标准是什么？怎么样的情况就可以算是失败？像你这样算是失败还是*（自转）了？谢谢！
作者: Taylor    时间: 2006-2-21 22:40
标题: re:你这样说不又是在钻黑暗的牛角尖了?...
你这样说不又是在钻黑暗的牛角尖了?

为什么那么多好的你不看,非要找一个不好的呢?
作者: 可乐    时间: 2006-2-21 22:54
标题: re:世界上没有一种灵丹妙药包治百病，一吃就灵...
世界上没有一种灵丹妙药包治百病，一吃就灵，百分之百有效。和世界上所有先进的理念和方法一样，赏识教育也不能包治百病，如果你不能很好的理解他，应用他，肯定玩不转
作者: 单宇    时间: 2006-2-23 13:25
标题: re:呵呵，我闻出了点火药味儿。请别误会，...
呵呵，我闻出了点火药味儿。
请别误会，我对赏识教育非常感兴趣，而且想研究它。所以还想关注一下它不成功的案例，以及不成功的原因是什么。这样看事物才是理性的。
还有本贴的标题，你们可能觉得是对周弘老师的不恭。其实我只是担心贴子没人注意，才这样起的名字。对周老师我是恭敬有加，佩服投地。不信请看我的签名，目前可能没有人提出我那样的观点吧。哎！可惜赏识论坛的版主竟然没有赏识我这一点。不过还好，我不会自卑的。
但是，我在主题贴提出的问题到现在还没有人给我举案例呢？好像在回避呀。
作者: 三欠    时间: 2006-2-24 19:13
标题: re:你所提问题的答案是明确的，肯定有...
你所提问题的答案是明确的，肯定有玩不转的例子。在周老师的那封信中就指出：赏识是孩子精神生命中不可缺少的阳光、空气和水，赏识不是万能的，但孩子的成长没有赏识是万万不能的。
    这不是答案吗？
    赏识是一种思维习惯，它有利于我们去处理好周围的事，它可以使人们变得更快乐。但要让赏识发生作用，一定是很多因素共同作用的结果。
    你有独特的思维习惯，他在很多时候会帮助你成长。
作者: 单宇    时间: 2006-2-27 10:32
标题: re:谢谢三欠老师！言简而意赅。正如您所说的：...
谢谢三欠老师！言简而意赅。正如您所说的：“他在很多时候会帮助你成长”，实际上，周老师已经在帮助我成长，为此我一直在心中默默地感念他和所有善良的人。
请不要责怪我还在刨根究底（或叫“钻牛角尖”），我真的需要关注一下赏识教育失败的案例。说实在的，我真的不希望赏识教育有失败的记录。从理论上看，它也不该有失败。但是生活才是最鲜活的，它会不顾理论的尴尬而呈现出多姿多彩的样式和问题。每当出现一个新问题，就是对我们（对这理论的）理解与操作的考验。我们应该以积极心态对待它，而不是回避。解决得越多，赏识教育就越强大。我坚信，十几年来，一定有还未解决的问题。如果把这样的案例拿出来讨论讨论，那不仅对赏识教育的发展有益，不更是在帮助我们的成长吗？
作者: Taylor    时间: 2006-2-27 16:05
标题: re:你打电话到公司问问，0208380192...
你打电话到公司问问，02083801927
作者: liou    时间: 2006-3-1 19:35
标题: re:周弘我没有人跟我玩，我主动跟他们玩他们都...
周弘我没有人跟我玩，我主动跟他们玩他们都不跟我玩。
作者: 李晓露    时间: 2006-3-1 20:06
标题: re:既然你都主动的找他们给你玩，他们还是像以...
既然你都主动的找他们给你玩，他们还是像以前那样吗，我想如果是这样话你就要好好的反省一下你自己啦，问题到底出在哪里只有你自己清楚，不是吗？
作者: 曾利彬    时间: 2006-10-11 02:43
标题: re:周弘和你辩什么?你去看看孔子,释迦牟...
周弘和你辩什么?
你去看看孔子,释迦牟尼,苏格兰低,亚里士多德,卢梭（这些才是世界级的大家）、多湖辉、铃木的书,你就知道什么是“东拼西凑”了。
其实周弘他就是学了别人的。他的特色就是通俗化,中国化.
他们（包括周弘）的读心能力超强，而且都不是小我。

他们的书我也很多没看,评价的不全面.
作者: 启智    时间: 2006-10-11 21:42
标题: re:哈哈，不说不快！世上没有真理，只...
哈哈，不说不快！

世上没有真理，只有相对矛盾；没有完美，只有适合。

如果你有能力，而且不愿浪费时间，那就做自己该做的事；再这里谈论和交流的应该都是

自任对自己有利的人。因为世上的事都是相对的，可以说都是有针对性的，做自己该做的

事吧！不要耽误了自己也耽误了别人！

哈哈，今天给朋友过生日喝多了，酒话，见笑！

你说钱有用吗？对很多人是没有用的！

你说名誉好吗？对有些人是不重要的！

这回明白了吗？
作者: 巴山石子    时间: 2006-10-11 23:46
标题: re:没有赏识，教育会出问题。有了...
没有赏识，教育会出问题。

有了赏识，也不等于教育的全部。

赏识是教育的基础。
作者: 西南    时间: 2006-10-12 11:58
标题: re: 支持巴山石子的观点。 赏识教...
支持巴山石子的观点。 赏识教育是一切教育的基础。
作者: 順薺自繎    时间: 2006-10-12 21:56
标题: re:哈`! 没有失败的例子是肯定的~! 周老...
哈`! 没有失败的例子是肯定的~! 周老师说过"花苞心态,和谐时代"~!眼下不行 不代表以后不行~!  不是失败 是还没有成功~!
作者: 順薺自繎    时间: 2006-10-12 21:58
标题: re:我怎么记得我以前好象回过这个帖呢? 肯定...
我怎么记得我以前好象回过这个帖呢? 肯定我看过这个帖~!
作者: 星空    时间: 2006-10-13 23:52
标题: re:单宇，你好：看得出，你是个实事求是的...
单宇，你好：
看得出，你是个实事求是的人！你的问题很尖锐，很好。我的理解是，赏识是一种对人，特别是对处于“弱势”地位的未成年人的一种积极的态度。是传统教育“弃恶扬善”中的“扬善”之强化。具体操作方法还在于教育者的实际运用。试想，一个对赏识没有任何感觉的人，用其他方法奏效的可能性不可能有多大。成功，失败是相对而言的概念。想赏识一下就把受教育者变成臆想中的人，是不现实的。更何况，任何方法，灵不灵，结果说明一切。
作者: 心灵放飞    时间: 2006-10-14 01:11
标题: re:单宇老师您好！ 您的问题...
单宇老师您好！

     您的问题提的精彩极了，而且非常的尖锐，不满您说，我在今年的3月——7月期间，

也曾经在内心深处提出过和你一摸一样的问题，由于我是爱书如命的人，尤其是儿子成为

问题孩子以后，我大量地阅读了很多的教育孩子的丛书，只要我觉得可用的就都拿过来开始

试行，但其效果则令我大失所望，万般无奈的我在朋友的帮助下接触了赏识教育，在我们这

边有一个周老师的学生，两年前他开始学习赏识教育，也接触了4000多个孩子，当我把儿子

送过去的时候，他说：“我接触了这么多的孩子，还没有遇到过一个象你儿子这么严重的

呢！”说实话我当听了以后，心理彻底地凉了啊！我想如果连专家都说不行，我还活着有何

意义呀！我当时回到家以后，抱着儿子就想跳楼啊！但就在那要跳的一瞬间，我突然发现了

儿子绝望的眼神和期待的目光，我猛然感到了——生命在心灵深处召唤啊！我整整在家哭了

一个星期，最后终于想通了。于是我就找到了赏识教育的书和光盘，我呀边看边流泪，边想

边做，反反复复地在生活中去实行，在这个5月期间只要是用了赏识教育，儿子的变化啊真

的是一日千里 ！我越来越发现赏识教育不是简单的一方法，而是转变我们做父母的观念和

思维方式的！这个发现给了重新生活的勇气和信心，我看到了希望啊！我做梦也没有想到赏

识教育给了我第二次生命！！！

    现在我想：赏识教育是一种爱的教育，它深刻地揭示了人性中最本质的一面，如此的

美丽！但又如此的简单，就因为它的美丽和简单才会使我们产生怀疑？其原因则是我们已

习惯了多年的惯性思维，对周围发生的一切事情我们便会不由自主地带着有色眼镜去判断，

但有意思的是我们无论作出何种选择？却都必须遵循规律，不可逆天而行！尤其要遵循生命

的规律，所以我也把赏识教育称之为——天性教育。这就是赏识教育的精髓

   请问单宇老师？您理解的赏识教育又是什么呢？

   “失败”不正是“成功”的花苞吗？这正是赏识教育的体现啊！

    纯属个人看法，如有不妥请您指教！

    谢谢！！！
作者: 巴山石子    时间: 2006-10-14 02:06
标题: re:心灵放飞 已经在放飞心灵了！
心灵放飞
已经在
放飞心灵了！
作者: 天涯    时间: 2006-10-15 10:37
标题: re:老单，没有什么是万能的。只要永远向东，向...
老单，没有什么是万能的。只要永远向东，向东，一定能够看到太阳的。
作者: 单宇    时间: 2006-10-17 19:50
标题: re:各位来宾，请多包涵。帮帮忙，别再跟帖了。...
各位来宾，请多包涵。帮帮忙，别再跟帖了。
这是我今年初发的旧帖，当时刚接触赏识教育，就问了一个当时最想问的问题。
现在，我根本不会再提这样的问题了（我从第17期高研班才结业，成长了）。
都怪第15楼的网友，他竟把我的旧帖子翻了出来（当然他是好心）。
我今天才发现它竟然浮上来一周了，而且跟帖太多，老是沉不下去。
所有跟帖的朋友，你们的心意我全领了。尤其是“心灵放飞”，花费了那么多笔墨。
受不了哟，不能承受之重哟。
帮帮忙，各位朋友，别再跟帖了。让它沉下去吧，永远地沉下去。
帖子在下沉，我们在上升。
作者: 小阳    时间: 2006-10-18 16:36
标题: re:其实赏识也不是万能的！它当然也会有失败的...
其实赏识也不是万能的！它当然也会有失败的例子！但是你为什么又去钻黑暗的牛角尖不出来呢？你提出这样的问题说明你对赏识的了解还是很片面的！不是把所有周洪老师的书都看过了他的课都停了就是真正的了解赏识了，上市时需要用心去体会的！而不是盲目的崇拜，还是闭上眼睛用心的区体会一下吧！
不要考虑这些东西了！
作者: yazzie    时间: 2025-10-4 07:01
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作者: yazzie    时间: 2025-10-4 07:03
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