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标题: 学习赏识教育后，2篇我的日记和大家一起交流 [打印本页]

作者: 和孩子做朋友 时间: 2006-2-25 18:11
标题: 学习赏识教育后，2篇我的日记和大家一起交流
2005年12月26日

昨天是圣诞节，也是这么多年来最有意义的一个圣诞节，我和儿子参加了周弘老师的赏
识教育亲子培训。整整一天都是在快乐的气氛中渡过的，做游戏、看电影、唱歌等等，活动内容都是围绕父母怎么和孩子沟通来完成，到下午时，有一个环节是让孩子理解父母，在悠扬婉转还带有伤感的小提琴配乐下，加上主持人富有感情的心灵剖析，好多孩子和家长都潸然泪下，孩子们都抱着妈妈大哭，诉说着自己以前是多么多么不懂事，请妈妈原谅等等，而妈妈们也是泣不成声的说是自己的不对，那场面真是感人呀。可是儿子却自始至终没有哭一下，也没有看我半下，真是让我又难堪又不解。回家后，我问他为什么你不哭呢？儿子说：难道只在哭才能代表感动吗？他说的绝对是有道理，但直到现在，我还是不太明白，大概也是不太甘心，到底是什么原因呀，小小年纪心这么硬吗？不对，儿子平时心很软，是没有受感动吗？也不对，那个场面足足有40分钟，所有在场的人，包括爸爸们都在抽泣，那是为什么？还是儿子不习惯这样？可是，记得在他上二年级的时候，每当我打过他以后，看着他委屈的样子我又无比心疼时，我们俩抱在一起哭，那时的儿子就像是现在的那些孩子一样，是不是儿子早已得到这样的醒悟了。那醒悟之后，就应该是一种飞跃式的进步呀，可是，现在没有看到这样的结果呀。如果真是这样，那我是该高兴呢还是担忧呢？真是百思不得其解？

2005年12月29日

什么才是真正的赏识教育，不是假赏识？今天下午老师叫所有数学成绩不好的家长开会，让家长回家催促孩子学习，可是现在我明白了家长不能急的道理，要让孩子心安才能学好，所以回家以后，也不催着孩子学，但看着他毫无学习的计划时，真是急呀，如果催他，那肯定是假学习，不符合赏识规律，但如果不催，又交待不了老师。直到现在，儿子还在摆弄他的手枪，真是急呀。

作者: 木－木 时间: 2006-3-1 23:09
标题: re:你醒悟了，孩子是幸运的，你是幸运的。让我...
你醒悟了，孩子是幸运的，你是幸运的。让我们一起学习赏识

作者: 木－木 时间: 2006-3-1 23:11
标题: re:你醒悟了，孩子是幸运的，你是幸运的。让我...
你醒悟了，孩子是幸运的，你是幸运的。让我们一起学习赏识

作者: 欣丽 时间: 2006-3-2 09:28
标题: re:hehe。并不是眼泪和哭泣才代表...
hehe。
并不是眼泪和哭泣才代表感动的，这个你儿子也有他的道理。
他面无表情，并不代表他内心并无触动。
：）
只是表达方式不一样罢了。。。。
如果他不愿意和你说，那也不要紧，这必定成为他成长经历的一部分，让他自己积累。

作者: 胜利 时间: 2006-3-5 01:20
标题: re:万事开头难!坚持就是胜利!
万事开头难!
坚持就是胜利!

作者: 潇湘颦儿 时间: 2006-3-7 08:46
标题: re:也许他有他自己表达感情的方式也许他觉...
也许他有他自己表达感情的方式
也许他觉得自己长大了
8能再那么哭哭啼啼的了
毕竟，男儿有泪不轻弹嘛！
学习米有抓紧时间，是8是他米有快起来捏？米有快起来就米有乐在？
先想办法让您孩子快乐起来
相信他会成功的！

作者: 小海豚 时间: 2006-3-8 10:32
标题: re:关键不是孩子有没有哭,流泪,而是你能不能...
关键不是孩子有没有哭,流泪,而是你能不能继续给他智慧上的成长,能不能真正帮到他快乐成长!!!

作者: 贝贝 时间: 2006-3-9 14:28
标题: re:加油啊
加油啊

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