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标题: [原创]和赏识有约 [打印本页]

作者: yms0201 时间: 2006-3-14 00:10
标题: [原创]和赏识有约
昨天上午，因孩子学校的要求去听关于家庭教育的报告，这样的报告过去也听过不少，但都是很难实施，不过因为要签名，所以也按要求带着纸笔去了。签名时领了一张报纸，关于赏识教育，也没怎么当回事。进去后，想找个靠边的位子，心想回头好早走，但因为来得晚，边上早已坐满了，只好找了一排，挤进了正中间。有个家长让我过去时，随口说了句“还向里进吗”，我笑了笑，与他隔了个位子坐了下来。也不知谁先说了句‘又是赏识教育’，我淡然地微笑了一下，觉得只是来点个到，完成要求，听听就是。那位父亲斜靠在椅子上，跷着二郎腿，更是一脸无所谓的样子。
一小的一位老师上来介绍一下情况，接着王敏老师上来准备报告。我老早就知道周弘及其女儿周婷婷的事，只是不太详细，也知道有赏识教育，但都未曾深入去了解。工作多年了，想考研又因故未能如愿，也只觉得心灰意冷，生活工作中的不如意，更让自己觉得活着没有了目标，也没什么意思，每天只是工作、接送孩子。看着孩子一天天长大，有时候忽然感觉孩子怎么不如小时候，好多地方都觉得不令人满意。成绩总觉得不够好，琴也不愿意练了，大字、画画也不怎么想学了，只想着玩。气急的时候就打，甚至踹了他一次，这是原来从没有过的事。一件件连在一起，我连生命也不再热爱了，对周围世界发生的事也失去了关注和追求，所以虽然知道，却从来没有想过去深入了解。去年见到赏识教育快乐营及王敏的介绍，只是觉得又是追潮的一种炒作，像一次次提出的新教育观念一样，最终都被应试教育的巨轮辗得粉碎，不过今天也相见见王敏到底是个什么样子。讲台上，王敏显得很普通，但干练，语言也清晰准确，声音不高，开场白也与一些成功训练营一样。开始只是淡然地听着，和自己的思索比照着，想着自己的事。当讲到现在的孩子都是“高智商，高敏感，高脆弱”时，心有所动，但看着旁边那位父亲的样子，我也不想拿出笔记本，就随手在报纸上写了下来。
但听着听着，终于把笔记本拿了出来，虽然还想着自己的事，但也记了起来，一面还写下了自己的感想。是呀，要赏识孩子，首先要赏识自己。散场时，我终于又买了一套“赏识你的孩子”。出门时，遇到从前的一位学生，他也带着孩子来听听，问时才知道他的孩子已在学习了。看着那小孩高兴地向着自家的摩托车跑去时，我冰冻的心似乎有了点感觉，连学生都比我贴近新的时代了。
到家后，我开门，孩子一点动静都没有，到卧室一看，正在写周记，就随口说了句“你真专心呀，了不起。”孩子想跟我说别的事，我说写好再说，就到阳台上去了。过了一会，孩子写好了，转了一圈，突然对我说：“爸爸，今天学了就用。”我心里一惊，就说：“怎么了，原来不这样吗？”他说：“原来我这样你什么都不说。”我心里不得不对自己说：“是呀，现在的孩子真聪明，真敏感呀。”

作者: yms0201 时间: 2006-3-14 00:52
标题: re:几点思考：1.思想决定行动，主义譬如一面...
几点思考：1.思想决定行动，主义譬如一面旗帜，你的思想改变了，你看世界的眼光也就变了。我该改变自己了。虽然多年冰冻的心，融化很难，慢慢来吧！
2.不再羡慕别人的成功，就让自己做一支蜡烛，照亮别人吧！
3.不再梦想空洞的成功，踏实地从现在做起。
4.这才是自己的路，给别人快乐，自己才能快乐，人生在世，还有什么比快乐更重要。
5.如何从家庭的赏识教育转到学校的赏识教育，让成千上万的孩子从学习的苦海中跳出来，能快乐地去学习。
6.改变自己的心态，狂傲的心，眼高手低，谁也看不起！
7.人生需感恩！感想周弘老师，使我找到了自己的本心，自己的方向。
人心即佛，安心即佛！全放下，为天下！
几年没写东西了，心都灰了，不想今天又死灰复燃，枯木逢春，让自己也成为影响别人的人。
感恩人生，别人照亮了你，你就要想方设法去照亮更多的人。

作者: 叶子姐 时间: 2006-3-14 09:38
标题: re:您是不是郑州的一位家长？刚听了赏识教育的...
您是不是郑州的一位家长？刚听了赏识教育的报告就来到这里，真让人感到意外，因为以前很少有您这样速度快的。
您下面的总结让我们感到欣慰，这场报告毕竟没有白听，您随手上的贴都如此精彩，可不要让您的笔就此沉默呀。
从您孩子的表现，应该可以发现，您的孩子好聪明，而且好渴望您的赏识，他好像一直在等待，等待您的雨露，洒在他的心房。
愿您的人生从此充满激情、感恩、快乐！愿您的孩子从此在快乐中成长！
《赏识你的孩子》这本书很不错哦！

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