赏识教育论坛
标题:
怎样才能让女儿自觉练二胡?
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作者:
土土妈
时间:
2006-6-12 23:55
标题:
怎样才能让女儿自觉练二胡?
土土今年12岁,已经读四年级了。她从幼儿园大班就开始拉二胡,当时上的是大班(很多小朋友一起学的那种),所以音准、节奏都不是很好。去年另请老师单独教,虽说一年来进步不小,但因为要从头学,每天一小时,非常枯燥,孩子老不愿拉,每天都要讨价还价的,少拉一分钟都好,要不就给你磨、耗,因此没少挨打骂。自从听了周宏老师的赏识教育报告会后,我认识到自己的教育方法有问题(其实我也一直在怀疑自己的教育方法),于是就告诉她,只要她能认真拉,能拉多久就多久。起先她很兴奋,虽然每天只拉二十分钟,最多半小时,可还是很认真的,我也认可,并适时地表扬她。可没过多久就不灵了,又跟我耗上了,有时还要干脆:不想拉,讨厌二胡。呵,现在的二胡成了“鸡肋”。在我看来,孩子并不是真的讨厌,每当得到老师表扬或听到优美的曲子时,眼睛里都放着光,她只是讨厌练琴的过程。其实我也只是想让她有点爱好而已,并不想她那么痛苦,却又舍不得放弃,我该怎么办?请各位老师、家长们给我出出主意,谢谢!
作者:
土土妈
时间:
2006-6-13 15:45
标题:
re:今天又浏览了很多帖子,有的写得真...
今天又浏览了很多帖子,有的写得真不错,原来还有那么多的网友在支持着我们这些“苦难”中的母亲们!
看完帖子静下心来再一次反省自己,女儿到底为什么这么不想拉二胡?除了枯燥外还有什么原因呢?。。。忽然,我好像有点明白了,平时,我除了在她做作业、吃饭动作慢时说她几句外,我们好像一直都是好朋友,能理解她,鼓励她。可拉琴的时候就不是那么回事了,总是那么严肃(我怕我一表扬就嬉皮笑脸,而且也确实是这样),急的时候还吼她甚至打她,她曾经说过拉琴的时候妈妈是魔鬼妈妈。其实我是心里急啊!等五年级、六年级哪还有那么多时间练呀?!她是在讨厌那个时候的魔鬼妈妈吗?是在迁怒于二胡,认为只要不学二胡妈妈就不会这样了吗? 如果是这样,为什么我已改变了态度她还是不愿意呢?是惯性吗?现在的我还是应该继续放手吗?想拉就拉,拉得可爱??求教!
作者:
情望
时间:
2006-6-13 16:14
标题:
re:你想要获得什么,你必须先给什么。...
你想要获得什么,你必须先给什么。
你想要获得快乐,你必须先给她快乐的权利。
如果你剥夺她的快乐,她将来会以十倍、百倍、甚至千倍的力量来剥夺你的快乐。
小小一粒橡树种子,长成一棵吨重的大橡树,这种生长壮大膨胀的力量有多惊人!
如果你使用方法来限制她,是将她的愤怒压入土里,它在土里会继续生长,时间愈久,长得愈大,直到有一天你再也压不住了,它就产生了巨大的爆炸。
有人会问,如果小孩以打人(做一些不好的事)为乐该怎么办?
你可以告诉他:“你打了他一下,他打你两下,你再打他三下,他又打你四下,你打他打得很用力,他回敬你更重的一拳。”你给小孩一些时间和机会让他尝试看看,保证他以后不太敢了。
我们也看了许多例子,大人为了教育孩子,采用打骂的方式,后来孩子长大了,用更粗暴的打骂来回敬大人,这是符合大自然的法则,种什么因就生什么果,而且果比因要来得大来的多。
赏识教育是很好的心态教育,你多看周弘老师的书,多看他的碟,看多了,你会打开另一只眼,看到非常神奇而美妙的孩子,他们是上天非常奥妙的创造。我们只要带着孩子,多看看,多听听,多玩玩。当他找到了自己的路,帮助他,鼓励他,欣赏他。
很美,很安详,很和谐。
作者:
情望
时间:
2006-6-13 16:25
标题:
re:奇怪?好像有地震把我的沙发震垮了?
奇怪?好像有地震把我的沙发震垮了?
作者:
土土妈
时间:
2006-6-14 14:48
标题:
re:昨天晚上女儿一到拉琴时间又拉开了...
昨天晚上女儿一到拉琴时间又拉开了谈判的架势,我想了想,平静地说:“你想拉就拉,不想拉就收拾收拾睡觉吧!”女儿一听,竟呆在那里不知该干什么了,让人看着都心疼。我过去拍拍她头,说:“去收拾书桌吧,你应该把它做好的。”其实我也不知道该说什么,不知道这样做对不对,只是觉得如果没有效果,还不如放一放。
睡觉的时候,女儿主动要求和我谈谈拉二胡的事,我让她自己拿一个办法出来,女儿想了个办法就是上课之前拉一会儿(每星期一节课),明显是应付上课。我让她再想想,想好了再决定,我也要好好想一想。
晚上陪老公一起看赏识教育的碟,老公说很有感触。。。
作者:
檬檬
时间:
2006-6-14 21:59
标题:
re:土土妈,你好![em05]这样看...
土土妈,你好!
[em05]这样看下来,也知道是自己的教育出了问题,我女儿也学琴,我们在女儿学琴的第二个月,顺利的渡过了孩子的底谷期,我把它记到我的日记里,看看能不能给你借鉴!
[em05][em05]
作者:
水韵
时间:
2006-6-14 22:58
标题:
re:我想替女儿问妈妈:怎样才能让妈妈不再逼我...
我想替女儿问妈妈:怎样才能让妈妈不再逼我练二胡?
作者:
土土妈
时间:
2006-6-14 23:48
标题:
re:檬檬、水韵,你们好!...
檬檬、水韵,你们好!
真高兴你们能跟我帖。檬檬的日记我才看了一点,我一定会再继续看的。
水韵姐问得对,我也问过我自己,我为什么一定要坚持呢?所以自从听了周老师的报告后,女儿已经有几天不拉了。
今天做完作业,善良的女儿抱着我狠狠地亲了一口,说“妈妈,我越来越喜欢你了!”是啊,这几天内心很平静,不再挑毛病的日子真幸福,你看,瞒不过小女儿的一双慧眼,是她再赏识我啊!我们一起听了一会儿音乐,然后在我的提议下,她欣然拉了一曲《良宵》,在我听来真如同人间仙乐!
现在孩子睡下了,我又回过头来考虑水韵姐的问题,我想我逼她拉二胡当然不排除有功利的心态。记得当时的初衷是如果有一天她离开了家,离开了妈妈,能自娱自乐,能使自己的心绪有所寄托。现在孩子不想拉了,我还是希望她能坚持, 那是因为首先我觉得她对二胡并不是真正的深恶痛绝,其次是觉得应该尊重和珍惜她这么多年来苦练的成果。因此,我还不甘心认定它是不可救药的,是我的方法问题,是应该我“吃药”!如果方法得当,能正确引导,漂亮地一路拉下去不是更好吗?
作者:
土土妈
时间:
2006-6-16 23:37
标题:
re:昨天忙着看帖,看得很晚。
昨天忙着看帖,看得很晚。
作者:
土土妈
时间:
2006-6-21 16:56
标题:
re:这几天一直在赏识着。...
这几天一直在赏识着。
首先是自己的心情变得异常平静,没有再因女儿动作慢、不拉琴而焦虑着。家里气氛也变得非常的和谐,女儿似乎已经“下水”了,乐不思蜀了。
可我还在岸边犹豫:我是真的从心里感到了女儿的闪光点,同时我也相信,赏识不等于不批评。只是现在女儿对我的赏识欣然接受,对于指出的不足总是一笑了之,而且由于没有压力,较之以前是有过之而无不及。我对她的行为还是能理解和接受的(如,每晚作业几乎都要做到10点,11点才上愿意上床;二胡基本不练),但心里总还有一个声音地问自己:这是在放纵吗,还是黎明前的黑暗吗?
作者:
土土妈
时间:
2006-6-21 17:27
标题:
re:还有,再请教各位,和女儿一起看牒...
还有,再请教各位,和女儿一起看牒,会不会她会以为妈妈的赏识只是一种手段,诚意不足呢?我不否认周老师说的欣赏是发自内心的认可,可里面也有一些赏识技巧,如夸大其词、无中生有等等,有时当孩子信心不足时,我也会用一用。12岁的孩子能理解吗?
作者:
水韵
时间:
2006-6-21 17:28
标题:
re:坚持就是胜利!
坚持就是胜利!
作者:
土土妈
时间:
2006-6-21 21:22
标题:
re:真高兴能再见到你们!...
真高兴能再见到你们!
檬檬,谢谢你,你的日记我已经看过一遍了,不过我还是又仔仔细细地看了一遍。
你女儿真幸运,遇到了一位懂教育的老师,我给女儿请的老师并不是一位专业教师,他有一个优秀的女儿,是他一手启蒙的,而且也是他在“严厉”的教育方式下培养出来的,因此,他信奉“不打不成器”的教育方式。当然,他对我女儿是尽心尽责,只是要求严厉了些(或许从他的角度来讲要求已经是非常低了,毕竟是别人的孩子嘛),女儿有点不喜欢他。我也试着跟他沟通,现在孩子在厌学期,能不能给她多点鼓励,少点批评,他好象有点不以为然,认为我太宠孩子了。而且上一次一上课就批评女儿说:“听你妈妈说,最近你不肯练琴。。。”女儿一回家就很不高兴地责问我了,真不知道该怎么办,她现在更不喜欢老师了。
作者:
珍珠
时间:
2006-6-22 01:36
标题:
re:现在看一件事,和假设自己过了10年后再回...
现在看一件事,和假设自己过了10年后再回头看同一件事,角度会不同。
10年后,你女儿会有什么不同的兴趣?她最重视的是什么?(答案只有天知道)
10年后,你最珍视的是什么?你最希望过的生活状态是怎样的状态?
我对任何的做法都是以很长的时间来做推演评估。
我不能逼小孩,因为他长大之后我逼不动。
我不能利诱小孩,因为他长大之后,胃口会变大,我无法满足他。
我也不能让他在痛苦的状态下学习,因为那种苦果会随着时间呈指数成长,到时痛苦会把我们都吃掉。
那我该怎么做?
套一句檬檬的话
我坚持着---开心就是生命力
作者:
小海豚
时间:
2006-6-22 21:18
标题:
re:把练二胡的成就感还给孩子是孩子自己练的基...
把练二胡的成就感还给孩子是孩子自己练的基础,再给孩子创造练二胡的自豪感,当你开
始懂得欣赏女儿的二胡时,你女儿练二胡的自觉性就会开始转变。
作者:
yazzie
时间:
2025-10-6 09:35
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