赏识教育论坛

标题: 我们是做大事还是做小事 [打印本页]

作者: 胜利 时间: 2006-6-24 08:36
标题: 我们是做大事还是做小事
天下有大事吗？

没有。

但任何小事都是大事。

集小恶则成大恶，集小善则为大善。

培养良好的道德，是从尊敬别人开始的，是从那很小很小的事开始的。

这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。

我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。

作者: 水韵 时间: 2006-6-24 09:40
标题: re:支持！从每次待人的态度做起～
支持！
从每次待人的态度做起～

作者: 修哥儿 时间: 2006-6-24 11:39
标题: re:我不是完全同意叔叔的观点，我觉得大事有，...
我不是完全同意叔叔的观点，我觉得大事有，但是小事做不好的话，就没有人敢把大事给

你做！细节决定成败！

“我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。”完全同意！

作者: 胜利 时间: 2006-6-25 13:21
标题: re:我也不知这种提法对不对，只是...
我也不知这种提法对不对，

只是提出来让大家讨论一下，

各抒己见吗?

作者: 情望 时间: 2006-6-25 14:53
标题: re:一年多前接触《当和尚遇到钻石》这本书，从...
一年多前接触《当和尚遇到钻石》这本书，从中了解到自然世界的运作法则，了解到赏识教育能成功的关键在于心念。赏识教育做的不顺，是因为我们把赏识当手段，背后夹杂了一些心念，本着怎样的心念对待别人，就会发现别人怎么也用同样的心念对待自己，形成我们所“感觉”到的痛苦。
人事物地本来是空白的屏幕，是我们将自己的心念投射在这块白色屏幕上，形成我们“看到”的画面。如果可爱或可恶之人，其可爱或可恶是他本来具有的特质，那人人见这可爱之人，必称其可爱，但其实不然，也有些人觉得这可爱之人是很可恶，反之亦然。
心念还会随着时间成长，力量变得越来越惊人，这时所“看到”的世界会越来越符合我们的心念。
如果把赏识做到精纯化，不带任何目的，才能真正见识到赏识教育的殊胜之处。
支持胜利大哥。

作者: 水韵 时间: 2006-6-25 16:40
标题: re:情望，经典解读，佩服，支持！
情望，经典解读，佩服，支持！

作者: 张银祥 时间: 2006-6-25 21:13
标题: re:我是张银祥。楼主的观点精辟。我支...
我是张银祥。

楼主的观点精辟。我支持。

事情即大又小。
事情既快又慢，
事情既坏又好。
。。。。。。

任何事物都有双重性。

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