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标题: 求助：我的孩子不愿去上学怎么办？ [打印本页]

作者: yueyuema 时间: 2006-6-28 11:44
标题: 求助：我的孩子不愿去上学怎么办？
我的孩子今年上初二，由于学习成绩一直不好，前段时间他父亲又跟班主任发生了一点摩擦，结果班主任就在他的课上无缘无顾罚站孩子，为此是我们还同校领导谈过，班主任也为此道歉，并表示以后不再发生此来事情了，可是在孩子的心里却造成了障碍，现在及其害怕去学校，有时去了也会自己回来的。已经有一周没上学了，一听到要去学校就会不舒服，头晕、恶心，我也不知道是真的还是假的，总之要去上学对她来说就是一件很痛苦的事情，我作为母亲现在很苦恼，不知道该怎么办？希望来这里的朋友能给我出个招，我的孩子还能有办法吗？谢谢！

作者: 水韵 时间: 2006-6-28 12:04
标题: re:孩子实在不愿意去，逼是没用的，也...
孩子实在不愿意去，逼是没用的，也许要暂时顺着她，理顺了她的心情，等她可以重新面对了再回学校。
这方面木木和女儿颦儿很有体会，你不妨和他们沟通一下。颦儿也一度在这种状态中，现在是个很棒的孩子。

作者: 赏识纪玲 时间: 2006-6-28 17:23
标题: re:我倒觉得发生这类事情不是一次.引上所说:...
我倒觉得发生这类事情不是一次.引上所说:他父亲又跟班主任......

因此,孩子是初二不是小学生.解铃还须系铃人!

这件事,应让他爸好好和孩子谈谈.必要时去找老师,毕竟还有一年多要在这个班!

换位思考一下也是,老师也怪没面子.咱大人有大量,为了孩子沟通一下,不就是那层纸吗,

---------捅破它.

为了孩子,值!

作者: 小羊咩咩 时间: 2006-6-29 10:48
标题: re:他害怕学校哦,那个地方伤害了他,和他谈谈...
他害怕学校哦,那个地方伤害了他,和他谈谈,看他向怎么样?

作者: 开心妈妈 时间: 2006-6-29 23:34
标题: re:我是一位聋儿的母亲，也是一位初三...
我是一位聋儿的母亲，

也是一位初三数学老师，

作为家长与老师的我，

能理解您现在的心情，

坐下来好好的与女儿谈谈心，

态度一定要真诚，

千万不要对孩子发火，

父母与老师是同根生，

天下的父母与老师，

有谁不想让自己的孩子与学生好呢？

您门应与老师好好沟通一下，

你好，我好，他也好，

世界变的多美好！

作者: 瀟湘づ顰ル 时间: 2006-7-2 09:47
标题: re:孩子为什么不上学？这是家长首先要考虑...
孩子为什么不上学？
这是家长首先要考虑的问题
孩子不上学有他的原因
支持小羊的观点
学校伤了他
他在学校学伤了
才会对学校那个地方产生排斥
说白了
也就是对学校缺少一种归属感
如果一个伤兵没有经过调息就继续上阵杀敌
其结果除了战死沙场外
还能渴望他活着回来吗？

作者: 瀟湘づ顰ル 时间: 2006-7-2 09:48
标题: re:孩子去学校出现头晕，恶心的情况这不是...
孩子去学校出现头晕，恶心的情况
这不是假的，也不是孩子故意装出来的
要知道
这不是生理上的头晕，恶心
而是从内心厌恶学校
是一种心里上的不舒服

作者: yueyuema 时间: 2006-7-2 15:58
标题: re:非常感谢各位朋友的指教，我不知道该怎么谢...
非常感谢各位朋友的指教，我不知道该怎么谢谢你们？

作者: 开心妈妈 时间: 2006-7-3 21:05
标题: re:孩子现在怎样了？有空常到我建的帖...
孩子现在怎样了？

有空常到我建的帖子：《聋儿家长感悟交流》区去看看，

也许会对你你与孩子有所启发，

铁树都能开花，

您还愁正常的树不能开花吗？

不要着急，

您的女儿犹如晚开的花苞，

别的花败了，

晚开的花会更耀眼！

您说是吗？

作者: 欣丽 时间: 2006-7-4 09:06
标题: re:俺以前看到我们学校那个围墙。就压抑。。。...
俺以前看到我们学校那个围墙。就压抑。。。。。。。
为上学之事，没少和家长闹过吵过。
：）

作者: yueyuema 时间: 2006-7-4 18:30
标题: re:非常感谢各位老师的指点，孩子现在已经回到...
非常感谢各位老师的指点，孩子现在已经回到学校重新开始学习了，虽然孩子的学习不好，但是她能重新去学校这对于她来说需要很大的勇气，这是她最大的优点，是我值得赏识她的地方。来这里这段时间给了我很大的启发，我现在学会赏识我的孩子了！

作者: 情望 时间: 2006-7-4 21:20
标题: re:这样就对了，抓住第一时间，立刻往好处想，...
这样就对了，抓住第一时间，立刻往好处想，这世界瞬间变得很美丽。
刚开始可能没这么快就反应，可是做久了，反应会越来越好，任何状况一来，很快能产生正面积极有益的思想，人也变得快乐起来。
人事物无好无坏，全仗你如何看待。

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