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作者:
叮咚
时间:
2006-9-1 01:15
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老师:
我是一个15岁女孩的母亲,女儿马上要上高中,今年中考成绩不太理想,虽然上了联招线,但未上重点中学的分数线。我发现她学习上不能完全静下心来,有点浮躁,与她沟通觉得还是很懂道理,什么道理都懂,有时还比我会说些,就是在实际做时就有点打折扣,老师也说她聪明,但学习上有点懒,自觉性不高。她自己也跟我说,初中阶段她没有努力,高中决不再象以前一样,会发奋的,我就担心付之于行动时会打折扣,假期我叫她多看点课外书籍她不愿意看,就是在网上听歌,我们俩经常为这事吵,现在我一说学习上的事她就不愿听,我也不知道该怎样与她沟通,希望老师能帮助我和我女儿度过难关。
作者:
三欠
时间:
2006-9-1 11:38
标题:
re:首先,女儿并没有所谓难关,需要度...
首先,女儿并没有所谓难关,需要度难关的是您。
孩子说高中会发奋,做家长的却不相信。但心的理由是会打折扣。
我们做家长的经常说:孩子说话不算数。
其实,我们做家长的也经常说话不算数。
孩子的决心和行动之间有折扣是很正常的,再折扣,她也还是在发奋。
孩子不是机器,不是电脑,不是按照程序生活的。
说孩子学习懒,说孩子学习自觉性不高,也许是因为与家长的期望有距离,也许是因为学习的动力不足。但有一点,如果家长永远只是盯住孩子做不够的地方,孩子永远不会感受到学习的快乐,学习不快乐,哪来的动力?
听歌也没有什么不好,为什么一定要孩子看课外书?最关键的是:看书是家长要孩子做而不是孩子自己要做,因此经常冲突。
家长是孩子的引路人,但孩子的生活是自己的,要把生活的权利交还给孩子。我们习惯于要孩子做而不是孩子自己想做,换位一下,如果是您,您会开心吗?
不是不管,学会尊重。
只有尊重,才有真正的沟通。
命令不是沟通。
作者:
hzlpj1098
时间:
2006-9-1 16:34
标题:
re:家长是孩子的引路人,但孩子的生活是自己...
家长是孩子的引路人,但孩子的生活是自己的,要把生活的权利交还给孩子。我们习惯于要孩子做而不是孩子自己想做,换位一下,如果是您,您会开心吗?
三欠老师所言极是,发人深省啊!
作者:
叮咚
时间:
2006-9-1 16:58
标题:
re:我不是不相信女儿,因为中学阶段每...
我不是不相信女儿,因为中学阶段每次成绩考差了,她都会检查自己学习上的不足,那段时间她学习上很自觉,但时间长点又放松了,需要人提醒,高中她要住读,所以有点担心。
作者:
靜聽
时间:
2006-9-2 11:56
标题:
re:“现在我一说学习上的事她就不...
作者:
三欠
时间:
2006-9-2 21:17
标题:
re:担心没有用,担心徒增烦恼。...
担心没有用,担心徒增烦恼。
又何必担忧。
如果总是很自觉,其实才不正常。
爬墙,需迂回。
人的成长,本身就是一个不断反复的过程。
作者:
叮咚
时间:
2006-9-3 01:26
标题:
re:老师: 那我该这样做?如果老师...
老师:
那我该这样做?如果老师遇到这样的孩子该怎样做?
作者:
三欠
时间:
2006-9-3 11:11
标题:
re:相信孩子,没有一个人不希望自己更...
相信孩子,没有一个人不希望自己更好一些。
帮助孩子,做孩子成长路上的啦啦队员,多喊加油!
多看到孩子的优点和长处,帮助孩子树立信心。
自信比什么都重要!
作者:
猴哥
时间:
2006-9-6 22:12
标题:
re:三欠老师说得真好!孩子需要相信,每一...
三欠老师说得真好!
孩子需要相信,每一个人都需要被肯定!
我想告诉“丁冬”的是:学习是孩子的事情,请把求知的空间还给孩子,我们如果不懂教育,就认真地做好拉拉队就好了。开学前有个家长问我——还有3天就要开学了,他的孩子的作业还有很多没有做完,问我怎么办。我了解到原来孩子在没有人逼的情况下是从来不做作业,这几天已经自觉做了一点点,但离完成暑期作业还差十万八千里。家长心急如焚,我说急也没用,我们只有做好拉拉队才有出路——作业没做完是孩子的事,所以我们应该把做不做作业的事抛回给孩子(我是这样教孩子妈妈赏识孩子的:孩子妈妈很高兴看到你已经自觉做作业了,这是个了不起的进步,妈妈相信我们不破坏你的求知欲的你就会越学越高兴、越学越主动。现在你想做作业就做,不想做就不做,没关系的!哪怕回到学校老师批评、同学嘲笑你妈妈也会够朋友分担你的忧伤,放心吧,孩子!)在理解、尊重、信任、激励下孩子的自主意识就会被激发,经常如此孩子就会自立自强起来!
作者:
yazzie
时间:
2025-10-7 23:39
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