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标题: 哎~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ [打印本页]

作者: fancy    时间: 2004-9-18 17:06
标题: 哎~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
儿子上一年级两个星期,被老师当众批评两次,留校特训一次,现在见到老师就犯傻,做到作业就发怵,捧到课本就吵闹。
可其实他是一个很聪明的孩子,比如说学校发下来的一张菜单,要学生勾出喜欢吃的菜名,我从没教儿子认字,可是他却把喜欢的菜全勾出来了,我都搞不明白他究竟认得多少字。还有,我花五分钟时间教他做个位数带进位的加法,他居然照这个方法做出了百万加百万带进位的加法,所有的题都做对了。
有些老师可以交流,有些老师没办法沟通,学校和老师各不相同,孩子和家长无从选择。为了不让一个幼小儿童的潜质被埋没,做家长的得格外小心再小心,必须全力弥补孩子在学校受到的挫折,呵护他刚萌芽的求知欲望,不让他被爱和期望无情摧折掉。
作者: 新意    时间: 2004-9-18 20:07
标题: re:我和你有同样的感受,我女儿上三年级了,班...
我和你有同样的感受,我女儿上三年级了,班主任老师是个很老的老师,而且性格倔强,有很多事不好沟通,其实我是真的不知道怎么样对付她,只要我一到学校见老师,第一句话准是你家孩子上课不注意听讲,回家管管!弄得我都怕去学校了~
有的时候孩子做好了也得不到老师一句表扬,在老师眼里就只有那些学习好、纪律好的孩子~
真不知道老师的新观念接受能力是不是真的比我还差!哎~~~~~~~~~~~~~~
作者: 盈怡    时间: 2004-9-20 08:16
标题: re:这是个很棘手的问题。我女儿在小学的时...
这是个很棘手的问题。我女儿在小学的时候,总被老师赏识,在学校很霸道,同学送外号“武则天“,但是学习成绩一直都是很优秀的。到了初中,老师刚大学毕业,对于有个性的孩子没有教育经验,所以我一贯引以为傲的女儿让我吃了很多苦头,经常被叫到学校,老师开口总是说:“你女儿上课注意力不集中,搞小动作!”曾经因为没交作业罚值日一个月。我也一直没和老师沟通,我总觉得让孩子摔打摔打好,免得认为只要成绩好就会有人喜欢你。
  初一的时候,成绩依然不错,到了初三成绩下滑。我才意识到是教育出了毛病。因为老师总批评她,产生了逆反心理,也许她自己并没意识到,每天早晨上学前总肚子疼,看到班主任就有些不自然。
  最近我给她换了个班,班主任是个老教师,很懂孩子的心理。目前,孩子心情愉快,成绩也开始上升了。
  班主任很重要,楼主应该和老师沟通一下,把你孩子的情况说一下,请教一下你如何配合老师做好孩子的工作。
  和老师沟通其实也真的很难,初一的时候,我也试图沟通过,但是老师的意思是如果不把孩子吓唬住,她以后就没威信了!唉!^^^^^^^^

  难!难!难!!!!!!!!!




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