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标题: [原创]木子听天书,贻笑大家(二) 文贵自然 [打印本页]

作者: hzlpj1098 时间: 2006-9-19 19:54
标题: [原创]木子听天书,贻笑大家(二) 文贵自然
木子曰:<回忆我的母亲>听课有感.高老师导入非常棒,在阎维文高亢而有饱含情感的歌曲声中,创设了极好的一个氛围.在音乐声中,高老师满含深情在抒发了对母亲的感慨.我看到泪在他的眼框里转来转去,我被其情所动.我听得很是忘情,听到好处,我会高呼好!听到动情时亦会随其悲!听到妙处,定要击节相贺.听课的感觉真好.真惬意.其乐无穷,其其趣无边,其情可追.所有学生和听课的老师都感动了.但竟没有一人鼓掌,不有一人,那人是我.或许"此时无声胜有声"吧.窃以为,应把握学生情绪,引起强烈共鸣,注意引导,释放或渲泻他的感情.如掌声的引发.每个都需要赏识,鼓励,掌声,认同.老师也不离外.学生更是如此.

课堂教学重在引发.语文知识浩如烟海,想穷之是不可为之事.故而我们要教给学生点金术,而不要金子."临渊羡鱼,不如退而结网."此之谓也.

老师如疱丁大厨,要善于调味.听课如同品味一道大餐或一地方小吃,要独具特色,要享受其色\香\味;要观其色,嗅其香,品其味,此为佳肴也.倘有小酒一杯,小呷入口,绵绵入肠,余味无穷.或者说来一小杯潮汕功夫茶,抿一丝香茗,满齿留香.即为佳课也.为吾辈所努力的方向.吾醉也.中国有酒文化.茶文化,为何没有教学上的独特文化哪?且茶漂洋过海,到夷国由艺而成道.其实是高妙啊!!中国文化博大精深,随手拈来,即为文章.

为文者,文贵自然.有所感,有所悟,有所思,有所情.假以时日,便会喷薄而出,一泻千里,或如山涧小溪,汩汩而流,此为以情为文.舍弃词藻,"天然去雕饰,清水去芙蓉",此为一境界也,举手投足皆文章.

作者: yazzie 时间: 2025-10-8 10:01
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