赏识教育论坛

标题: 让5000万孩子走出墙角,《墙角的小婷婷》出版 [打印本页]

作者: 欣丽    时间: 2006-10-28 10:26
标题: 让5000万孩子走出墙角,《墙角的小婷婷》出版
  
  著名节目主持人倪萍、著名教育家孙云晓、著名学者陈健翔和赏识教育倡导者周弘倾情推荐的《墙角的小婷婷》一书终于面世了,本书讲述聋人女孩周婷婷从出生到留美博士的真实故事。
  周婷婷,幼年因药物导致双耳全聋,经父母、家人,尤其是其父亲的精心培育,四岁学会说话,六岁认识两千多汉字,小学连跳两级,十六岁即成为中国首位聋人少年大学生。后又经她不懈努力,现已于美国波士顿大学攻读教育学博士学位。
  《墙角的小婷婷》封面上有一句话:是什么创造了奇迹?她说——没有不幸的人,只有不幸的教育!周婷婷说,作为聋人的我,在二十六年来的成长心路上,对自己的认识有很多次转变——从不知聋为何物的无知懵懂,到因聋被人不理解的郁闷压抑,再到为聋而痛苦,最后到为聋而骄傲。周婷婷说,当我写出自己这些故事时,曾经的痛苦、兴奋都渐渐淡去,唯有对“聋”的认识日渐清晰。 我希望能通过《墙角的小婷婷》,给那些像我一样蜷缩在“墙角”的人新的思考角度,让他们摆脱内心的痛苦。
  随书还额外赠送了赏识老爸精湛的赏识教育实操本《家庭教育中的 六要六不要》,陈建翔博士推荐说:“让我们5000万的孩子和他们的家长都来看看这本书吧。读完这本书,我们就知道了一个道理:孩子的幸运与不幸,其实是可以选择的!”
  惠州的一位校长简单翻阅内容之后,校长说:“于家长,可以学习;于学生,可以激励;于老师,值得反思。” 他表示要为该校每位老师和家长配一本《墙角的小婷婷》。

[IMGA]http://www.ssjyw.com/www/leadbbsfile/ssnews/ting_book/tbook02.gif[/IMGA]
【作 者:】周婷婷
【出版社:】南海出版
【出版日期:】2006-10-1
【开本/页数:】32开/16插页/80千字/199页
【ISBN号:】7544234959

目录:
婷婷,让我心疼的孩子
许多不可能都是可能的
让5000万孩子走出墙角
无言的歌
前言 没有不幸的人,只有不幸的教育
世界好像睡着了
沉默的白雪公主
用手来说话
给我“布达”
大老虎来了
呆呆到布豆不代达
绝处逢生
舌头要听话
一老一少的小学生
爸爸,我没哭吧
乌拉!新的一天又开始了
聋儿快乐历险记
微笑送给好朋友
背出圆周率小数点后一千位数字
绿豆糕星球
60翻身变90
三姐妹结义
爱上数学
日记,我恨你
反串西门豹
“婷婷,让我们再创造一个奇迹!”
挨了一巴掌
沉重的“十佳”
情商>智商
游戏中学化学
开明的班主任和可爱的同桌们
妈妈的体贴、爸爸的鼓励都是爱
十六岁的小鹰要单飞
大学里的“新鲜人”
“海伦·凯勒号联合舰队”
拍电影真是一场灾难
噩梦般的电影宣传
我要美国留学
除了听,什么都可以做到
由C到A
亲爱的玛丽亚
租住屋里的美好时光
新手上路
感受无障碍环境
世界聋人大会
成了波士顿大学的博士
破冰
结束语 做一个自己快乐并给别人带来快乐的人
后记


封套
[IMGA]http://www.ssjyw.com/www/leadbbsfile/ssnews/ting_book/tbook01.gif[/IMGA]

随书赠送的小册子,<态度是最好的方法>
[IMGA]http://images.dangdang.com/productins/922/9222439_44617.jpg[/IMGA]

购买:
http://www.ssjyw.com/www/shop/[/COLOR]
作者: 欣丽    时间: 2006-10-28 10:33
标题: 婷婷,让我心疼的孩子
序作者:著名主持人  倪萍        

    婷婷和她的父亲周弘是我主持人生涯中最让我心疼的两位被采访者。
    面对女儿,我有一种母亲式的心疼。
    面对父亲,我有一种女人对男人的心疼。
    他们父女的坚强让我心疼,他们父女的快乐让我心疼。 女儿听不见。父亲有无数个耳朵。
    第一次在演播室见到这对父女,我看到的竟是两张灿烂无比的笑脸。
    我的双手握上去,还没张嘴,喉咙已经发热了,生怕笑脸看到泪眼,我转身去拿了两瓶矿泉水。转身的那一瞬间,我的两滴泪水偷偷地摔落在地上。
    “婷婷,你真的很坚强!” “倪萍阿姨,其实我并不坚强,我只是很快乐。坚强并不代表快乐,内心的快乐才是真正的坚强。”
    我震惊了。一个尚不到二十岁的聋孩子用快乐打倒了坚强。 我以敬仰的姿态做完了这期的《聊天》。
    那一晚,我卸下了本来就不浓重的妆,一个人静静地坐在办公室里,点上了一枝本不该属于我的烟……

    快乐和坚强之间的距离到底有多远?
    健全和残疾的差距究竟有多大?
    太远,太近,太大,太小,这一夜我始终在它们之间丈量着,挥之不去的总是婷婷和她父亲那两张灿烂无比的笑脸。

    以后的近十年的时间里,我一直以莫名其妙的心疼关注着这父女俩的行程,女儿远赴美国读研究生,父亲以快乐裹挟着坚强在全国各地帮助着无数的婷婷……
    终于,婷婷的书出版了。我家里人是她的第一拨读者。上到七十五岁的老母亲,下到十八岁的小阿姨,她们不停地读,不住地抹眼泪。
    母亲说:“灾难这个东西从来都是不打招呼就来了!”一生的慨叹!
    小阿姨一脸的不明白:“她真的听不见?”
    我又是一个人静静地坐下来给婷婷的书写这篇序。 怎么又纠缠起距离这两个字了?

    快乐和坚强,健全和残疾,在婷婷和爸爸那儿也就一步之遥。
    而在我们这些普通人的生命中呢?一辈子?我不知道这算不算丈量明白了。
    我要在婷婷的书上市以后多买几本送给下列的朋友:
    几位正在做父母的朋友;
    几位健康的孩子朋友;

    几位残疾的孩子朋友。
    我自己留一本。婷婷和周弘是我的朋友。
    其实本序最想说的是下面一段话:
    我将以母亲式的心疼,怀着真诚的心,祈盼婷婷在不久的将来找一个好老公,生一个好孩子,有一个好家庭。
    向婷婷的父亲、母亲敬礼。  
                                            二○○六年五一
作者: 瀟湘づ顰ル    时间: 2006-10-28 12:35
标题: re:去书店转转是否有出售~![em05]
去书店转转
是否有出售~![em05]
作者: 小布头    时间: 2006-10-28 13:08
标题: re:网上能买到吗?
网上能买到吗?
作者: 欣丽    时间: 2006-10-28 13:11
标题: 《中国教育报》,我看墙角里的小婷婷
 
《中国教育报》,我看墙角里的小婷婷 
 (作者系周婷婷的高中班主任 丁基泰)[/COLOR]

  那是12年前,我刚送走一届高三毕业班,准备接高一新生,学校书记找到我说:“你们班来了一位双耳全聋的学生周婷婷”。双耳全聋?她怎样听课?无法听课她又怎么会在中考中以高分考上南京一中?(南京一中当时是我市四大名校之一)双耳全聋怎样能和其他同学交流?怎样学英语?在学校餐厅她如何买饭?……一系列由于双耳全聋引起的困难都在我脑中徘徊,该怎样接纳这位特别的学生?
  开学了,当时我担任高一(2)班的班主任。新生入学报到那天,教室里坐满了新同学,婷婷坐在第一排,白净的面庞,一双大眼睛分明有一种困惑且有一分自信。我发现教室里还坐着一位中年男子,一问才知,他叫周弘,是周婷婷的父亲。据周先生介绍,婷婷在一岁多时因药物导致双耳全聋,现在须借助助听器并观察说话人的口型,才能很吃力地听懂别人的话。那天我先作了自我介绍,并在黑板上写了一个大大的“人”字,就此讲述了集体的形成及做人的道理,并没有刻意表现出对婷婷的别样关照。然而,听完了我的话,我却从婷婷微笑的眼神中知道她已经开始信任这个新的环境,在这个班级里她不会因为“特殊”而受到“特殊”的对待。之所以这样做,是因为我明白周先生的用心,他没有为女儿选择聋哑人学校,就是为了给孩子创造一个跟正常人无异的环境。
  我是物理教师,记得有一次讲《动量守恒定律》,在课堂上,当我问“小球从高空坠地后会弹跳多高”时,全班只有婷婷拿出了事先准备好的小球,当场为大家做了实验。原来,为了做好实验,她嚷着要父亲陪她到南京夫子庙小商品市场买来两只橡皮小球,按照物理学原理自己设计了一个“超级小球”实验,看着小球一蹦超出了寻常的高度,引起全班同学开怀大笑。好奇心引起了她对物理学的兴趣,每堂物理课她都瞪着大眼睛仔细看着我的演示,仔细思索每一个过程,以弥补听力的缺陷,如有不懂的,课后总会缠着我问个究竟,直到明白为止。
  事实证明,婷婷在高中的学习成绩非但没有跟不上其他同学的步伐,而且各科成绩都能名列前茅。兴趣是学习动力的最强盛的来源,老师更重要的作用是启迪学生对学习的爱好,挖掘学习的潜能。
  在集体活动中,我和同学们也都把婷婷当成普通的班级一员看待。久而久之,婷婷也把自己当成了正常的学生,凡是集体活动,她都主动参加。比如运动会,人声嘈杂的运动场上她听不到跑步的发令枪声,她就去推铅球、跳远,或者当啦啦队,还积极地参与赛场的宣传报道。
  课余时间,我们班和南京聋哑学校的一个班结成了兄弟班级,经常组织一些联谊活动。我跟同学们一起骑自行车到聋哑学校去,婷婷也和我们一同前往,路上车来车往,我暗暗嘱咐同学们将婷婷围在中间,以免有什么意外发生。在与聋哑学生做游戏时,我发现婷婷的表现完全跟正常人一样,那时真的感到万分的欣慰。图书馆里她跟其他同学一起阅读;元旦晚会与同学一起包饺子;乒乓球台前常有她左推右挡的身影;课余时间常听到她爽朗的笑声,她已经完全融入了高一(2)班的集体。教育让婷婷的眼前飘舞着一只蝴蝶,她把学习当成消化和呼吸一样自然。
  通过与婷婷的教学互动,我们发现每个人都可以通过改变自我形象来改变自己的感受和行为,开发新的才干和智慧。婷婷需要的是同学的尊重,而不是同情;需要的是同学的关心,而不是怜悯;需要的是人的自我发展空间,而不是同学把她作为“偶像”供奉。
  在信息化的时代,人不再是无奈的被制造者,有了更多自由发展的权利和空间,与其说是婷婷获得了成功,还不如说是她找到自我发展的空间,作为她的班主任,我为她的成就感到高兴,也希望更多的人和老师以赏识的目光对待自己的孩子、自己的学生。
  婷婷的经历给很多身处逆境的人许多人生的启示,“山高岂碍白云飞,竹密何妨水流过”。在此,我衷心祝愿她在人生的旅途中不断地进取,去追赶那只五彩斑斓的蝴蝶。

【独家专访】 实现自己遥远的梦想
中国教育报记者 却咏梅[/COLOR]

  当我遇到挫折时,爸爸说,你不是天才谁是天才。当我被“全国十佳少年”的光环笼罩时,爸爸说,其实你很普通。在一次次定位中——
  两耳全聋的周婷婷以《墙角的小婷婷》一书,讲述了自己经历的酸甜苦辣。近日,本刊记者通过电子邮件对远在美国的她进行了独家专访。

  记者:婷婷,你小学跳两级,高三没有读就被直接被保送上大学,大学毕业后又出国留学,你实现了很多人梦寐以求的理想,从小失聪的你动力从哪里来呢?
  周婷婷:这个动力一部分是来自亲人对我的支持和鼓舞,让我觉得背后有坚强的后盾,才能大胆地走下去。小学第一次跳级,从一年级跳到三年级的时候,正赶上语文和数学两门考试,我只得了60多分。我对自己几乎完全失去信心,爸爸特意找了一张天才儿童行为表,指给我看每一条都与我相符,比如看起书来废寝忘食,能讲富有想象力的故事,善于动脑筋等。他对我说,你不是天才谁是天才。接着他又给我分析我为什么没有考好,把我低落的情绪完全调动起来,结果经过努力,下一次考试60分变成90分。
  另一部分是我真的相信自己能够实现自己的梦想。从小我就喜欢给自己很多梦想,虽然在当时可能是很遥远的梦想,但是却相信自己只要努力,总有一天会实现的,结果真的实现了。所以,我觉得人一定要有自己的梦想,就算是遥不可及,就算未来未必实现,但也是给予自己一个动力,一个前进的力量吧。

  记者:你取得了很多荣誉,很多人都把你当成自强不息的模范,而你在书中流露出并不喜欢被贴上“自强不息”的标签,为什么呢?
  周婷婷:因为我觉得“自强不息”这个词语把人给理想化了,反而不可接近。其实每个人都是个活生生的人,没有人是十全十美的,就比如维纳斯的缺陷美。像我初中时被评为“全国十佳少先队员”,一开始我不知道如何面对巨大的荣誉,而且我发现自己越来越不能达到老师、家长的要求,渐渐变得烦躁。后来父亲跟我谈心,让我认识到我只是个普普通通的孩子,不能要求自己十全十美。我只是把自己当成一个和周围人都一样的、追求幸福快乐的普通人而已,这样我觉得很轻松,也很自在。

  记者:在书里有一张你父亲带你去针灸治聋的照片,当时只有6岁的你忍受了针灸剧痛,你还把这张照片带到了美国,只要看到它你就会觉得眼前的困难不算什么。而你也写到你的美国同学看到这张照片的反应却大相径庭,能谈谈差异何在吗?
  周婷婷:我觉得这主要是文化和观念上的差异。在文化上,针灸是中国传统的医疗方式,而外国人却了解不多。而更重要的是在观念上,美国是个多民族多文化的国家,对来自世界各地的各民族都比较包容,特别对残疾人,更为包容和善待。那时我在加劳德特大学读书,那个大学里,很多人认为聋人也是美国社会多民族中的一支民族,并没有把聋当成一种残疾,而当成一种文化差异,就如同美国人说英语,中国人说汉语,聋人打手语,都被平等对待。当我的同学看到这张照片,对以这么痛苦的针灸方式来治疗耳聋的行为,感到不可思议,也不能理解。在他们眼里,这是对聋孩子的一种生理上的摧残,是毫无价值的。

  记者:你从“聋人王国”———美国加劳德特大学教育管理专业硕士毕业后,又考入波士顿大学读博士,我们都知道这两所学校的差异是很大的,你为什么做这样的选择呢?

  周婷婷:因为我是个喜欢体验生活的人,不会满足于生活在一个城市里,一个圈子里。美国加劳德特大学是个聋人王国,我在其中已充分地感受到无障碍环境是什么样的。而据我所知,波士顿大学以前没有招收过来自外国的聋人国际学生。在当时,我希望能走进美国普通大学校园,了解一下美国的普通大学教育,更想挑战一下美国普通大学的学习生活。

  记者:你现在在做什么,将来有什么打算?
  周婷婷:我刚搬到旧金山,正在找一份工作,以积累新的工作经验。

【海外专家连线】于无声世界的聆听
[美]杰拉尔德·费恩美国波士顿大学教育学院教授[/COLOR]
  让那些看起来与众不同的孩子接受教育的唯一障碍,是没有合适的老师,聋人虽然听不见,但那并不意味着我们不应该聆听他们要说的话。  
  婷婷是个很有天赋并且非常优秀的女孩,作为她在美国波士顿大学教育学院的学术导师和授课老师,我感到很荣幸。婷婷并不是我的第一个聋人学生,在大学任教35年多,我结交了一些聋人朋友。不过,婷婷写书并且出版了,他们当中很少有人能有这样的成就。更重要的是,婷婷想要诉说残疾人个体所遭受的社会不公正待遇,这种动机非常令人钦佩,她为聋人所做的工作也非常令人感动。我相信,就像她所做的那样,我们每个人都有道德上的责任,去与那些不公正地限制了聋人自我决定权的无知、偏见、歧视作斗争,也许没有什么比冷淡的沉默更令人愤怒了。聋人虽然听不见,但那并不意味着我们不应该聆听他们要说的话。
  在特殊教育课上,我的学生们要阅读海伦·凯勒的《我的生活》,这本书展现了海伦·凯勒和她的老师安妮这两位伟大女性的生活和工作。一个又盲又聋的孩子接受正规教育并最终进入大学,这在人类历史上还是第一次。安妮教了海伦12年后,20岁的海伦通过了拉德克利夫学院的入学考试,并最终荣誉毕业。海伦·凯勒用实际行动证明了一个很多人都拒绝承认的事实,那就是只要教育恰当,即使一个看不见或听不见的孩子也能从教育中获益。
  让那些看起来与众不同的孩子接受教育的唯一障碍,是没有合适的老师。这个故事不仅是在讲一个优秀的学生,也在讲一个伟大的老师。教育那些起初看起来学习有困难的孩子的挑战不在于是什么使他们与别人不同,而在于是什么使他们与别人相同。
  安妮用恰当的方法教海伦读和写。对一个盲聋人来说,学会“W”已经是一个很大的成就,学会“W-A-T-E-R”简直不可能,可安妮对海伦严格要求,她用指语教会了海伦“water”这个词。安妮用同样严格的方式把数学、历史、自然科学每一科目都完整地教给海伦。如果我们要确保所有的孩子都能平等地接受教育,就必须要聘用像安妮·莎莉文这样的老师。没有什么法律可以保证学校提供优秀的老师,没有什么法律能激发学生学习,也没有什么法律可以克服偏见。学生在学校学习不好不是因为缺少特殊的教学计划,而是因为缺少那些可以不受官僚主义的影响,自由地教孩子们的有才华的老师。
  安妮·莎莉文那样的老师应该有一种特权,能够免受制度和法律所带来的程序上的负担,这种负担同时分散了老师和学生的注意力。安妮坚持不让海伦的父母干扰她的教学,她奉献了她所有的时间和才能去教育海伦,每天都是。正是这种紧张、有技巧的教授方式打下了海伦发挥学习潜能的基础,也成为她们日后深厚的师生友谊的基础,没有考试、没有干涉的教学也是这种友谊能够产生的原因。这种在美国历史上非常少见的师生间的友谊开始于1887年3月3日她们第一次见面,结束于1936年10月20日安妮去世。
  今天,我们似乎对师生间持久的友谊感到害怕。老师们以公正的名义对所有学生一视同仁。当必要的宽宏与对学生的偏向被混淆时,友谊就很难产生了。不同于海伦·凯勒所接受的教育,今天我们通过考试而不是个人成就来评估一个学生的价值。这种方式运用到极致就成了一个严重的错误。事实上,让孩子们达到很好的学习状态,像安妮帮海伦达到的,更多地依赖于友谊。
  在讨论课结束的时候,我做了个总结。教育好一个学生,比法律更能给社会带来积极的影响。这时,婷婷发言了。她告诉我们,她小的时候听爸爸读了海伦·凯勒的《我的生活》。婷婷学到了一个道理,这个道理也是我一直教给学生的:“如果一个又盲又聋的孩子都能做到这些,我这样一个只是耳聋的人一定也可以做很多伟大的事。”在很大程度上,婷婷的父亲就是婷婷的老师,他们之间建立的友谊就像安妮与海伦之间的。
  美国从上个世纪70年代开始有了《特殊教育法》。与具有划时代意义的《人权法案》一样,《特殊教育法》也是为了保护少数群体不受歧视和偏见,这些法律和它们所建立的项目挽救了数百万残障儿童。我们不再有大型的国立机构去收容那些残障者,取而代之的是,美国的大多数残障儿童都可以进入本地的公立学校。我们需要这些法律——它们是必要的,它们克服了传统的偏见,这种偏见认为,那些特殊的不一样的人对每一代人来说都是个负担。但法律是永远不够用的。
  通过认真地学习海伦·凯勒、安妮·莎莉文和周婷婷等优秀女性的事迹,我们能够学到很多东西,从而去改进所有人的教育。
作者: 小布头    时间: 2006-10-28 13:15
标题: re:淘宝网有卖的,一下买了5本。
淘宝网有卖的,一下买了5本。
作者: 佳佳    时间: 2006-10-28 16:13
标题: re: 婷婷这本书写的真好,...
婷婷这本书写的真好,拿在手里都舍不得放下了。

      很多细节值得我们去学习,更值得我们的家长们学习。
作者: 阿甘(宝宝)    时间: 2006-10-28 23:14
标题: re:昨天,期盼已久的<<墙角的小婷婷>>终于...
昨天,期盼已久的<<墙角的小婷婷>>终于到了,我只拿了一小批样书。昨晚,一口气把它读完,感觉荡气回肠,从另一个侧面更加了解了赏识教育和父女两人的心路历程,感觉更加真实。
  早晨,太太抢去读,刚读完倪萍写的序,她就已经眼眶湿润了。
  我们把样书已到的消息告诉了今天下午参加家长培训班的所有成员,几乎每个成员均表示出需要这本书的强烈愿望。
  感谢婷婷写出这么力透纸背的好书,感谢周老师写的附赠的小册了,25元,真是物超所值啊!
作者: 老李    时间: 2006-10-29 19:06
标题: re:楼上的已经拿到书了,我要明天才能拿到。...
楼上的已经拿到书了,我要明天才能拿到。
我一直等着婷婷写的东西面世,终于等到了。哈哈。
作者: 小黑    时间: 2006-10-29 20:08
标题: re:父母好好学习,孩子天天向上!
父母好好学习,孩子天天向上!
作者: 西南    时间: 2006-10-30 15:58
标题: re:要怎么样才能买到这本书呢?
要怎么样才能买到这本书呢?
作者: 西南    时间: 2006-10-30 18:45
标题: re:谢谢放得下的指点~~~~~~~不知在...
谢谢放得下的指点~~~~~~~不知在赏识教育研究所能否买到。
作者: 龙儿她爸    时间: 2006-10-30 20:21
标题: re:走出墙角,就不怕了!!!...
走出墙角,就

不怕了!!!

为婷婷喝彩!!!


[em14][em14][em14][em14][em14][em14]
作者: 老李    时间: 2006-10-31 09:36
标题: re:代理如何订啊,请以消息复我。谢谢!
代理如何订啊,请以消息复我。谢谢!
作者: 嘉威    时间: 2006-11-1 09:12
标题: re:我要邮购!!!!!!!!!!!!!!!!...
我要邮购!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!  行不行?????????????昂??????????/
作者: 心灵家园    时间: 2006-11-1 12:22
标题: re:这两天我一直在看连载,心中涌动着一种震撼...
这两天我一直在看连载,心中涌动着一种震撼.朴实的语言叙述着她的成长历程,我的心也随着故事情节的不断的变化,激动不已.每看一篇故事就似电影一幕幕出现,很多故事值得我们做家长的细细的品位。真的是一本好书。
作者: dyss007    时间: 2006-11-2 07:37
标题: re:[COLOR=blue]在期待中,终于收...
在期待中,终于收到了托朋友从北京捎回来的样书,心情非常激动,马上打开来翻阅!同时内心那份分享的冲动愈发强烈!今天早上女儿上学时,先带了一本送给她的班主任老师。

祝愿这本书给更多的孩子带来自信!唤醒更多的家长和老师!

谢谢您,婷婷!谢谢您,周老师![/COLOR]
此主题相关图片
[imga]../leadbbsfile/upload/2006/11/02/074322.jpg[/imga]
作者: merryli    时间: 2006-11-3 09:24
标题: re:感动 激动 心动
感动 激动 心动
作者: merryli    时间: 2006-11-3 19:10
标题: re:期待
期待
作者: hechan168    时间: 2006-11-3 23:40
标题: re:谁知道中国四大青年演说家--李阳...
谁知道中国四大青年演说家
--李阳
--李键
--陈蔚齐
--易书波
作者: kl考拉    时间: 2006-11-4 19:49
标题: re:天那!偶今天看见了这本书,但是我已经买了...
天那!偶今天看见了这本书,但是我已经买了9本书(450人民币),妈妈不让买了!555~
作者: 赏识老爸周弘    时间: 2006-11-5 15:01
标题: re:[COLOR=red]《墙角的小婷婷...
《墙角的小婷婷》选载(1)[/COLOR]

                 让5000万孩子走出墙角![/SIZE][/COLOR]

                                  ——陈健翔[/COLOR]
   
    中国有2亿多中小学生,各种处境不利的孩子,包括残疾类、心理疾病类、学习困难类和网瘾患者,应该不少于25%,也就是5000万以上。

    这样一些数目巨大的处境不利儿童,特别是其中所谓的“差生”,遭受着更多的成长压力和心灵伤害,很少得到老师、家长的呵护、鼓励、赏识,很难与正常孩子一起享受生命的尊严和成长的快乐。他们中有很多人的心灵折断了翅膀,只能蜷缩在阴暗的墙角,颤栗着,呻吟着……

    谁能理解他们?谁来帮助他们?

    《墙角的小婷婷》飞来了!

    《墙角的小婷婷》是一个符号,一个震撼人心的符号——她象征着一个新的教育时代的来临。

    《墙角的小婷婷》是一个天使,一个美丽的安琪儿——她向我们透露走出墙角、飞向蓝天的秘密。

    让我们5000万的孩子和他们的家长都来看看这本书吧。读完这本书,我们就知道了一个道理:孩子的幸运与不幸,其实是可以选择的!

                            (陈建翔  教育学博士、量子教育倡导者)


[/COLOR][em14][em14][em14][em14]
作者: merryli    时间: 2006-11-6 20:52
标题: re:太好太好的案例 让人震憾伟大出自...
太好太好的案例 让人震憾

伟大出自平凡!
作者: 巴山石子    时间: 2006-11-7 23:13
标题: re:[ALIGN=CENTER] [COL...
 
  “感谢自卑”军团成立一个月啦!
 
  请分享“感谢自卑”雨露![/SIZE] [/COLOR][/ALIGN]

  
[em14][em14][em14][em14][em14][em14][em14][em14][em14][em14][/ALIGN]
作者: 龙儿她爸    时间: 2006-11-8 01:09
标题: re:[COLOR=blue]好长时间没有给女...
好长时间没有给女儿记日记了...

想想幼儿园反馈来的信息及张博最近的表现,真的是很欣慰!!!

幼儿园的老师们说:张博现在喜欢讲话了,每当她在学校门口等你们来接她,有点焦急的时候,她就会对我们讲:"给爸爸打电话"或"给妈妈打电话".

(张博中午在幼儿园吃午饭,吃过饭我们再把她接回家,一是想让她与小朋友多接触,二是想利用中午的时间与她多交流,因为这孩子中午从来不休息,好像要把失去的时间补回来一样.)

现在张博也会告其他小朋友的状了,而以前总是其他小朋友告张博的状,说来也怪!自从张博会表述她在幼儿园的情况以来,告她状的小朋友好像突然少了不少.看来,女儿已经学会用语言来捍卫自己的尊严了!!!(今天她就告诉我,她衣服上的“大拇指”被她的同学王鹏宇给弄掉了,可能掉到楼下了,并拉着我下楼去找。)

昨天晚上,女儿不知哪里来的兴致,一股脑拿出了十几本"幼儿识字书",坐在被窝里翻着看,突然发现女儿似乎认识了不少的字:

"爸、妈、爷、奶、叔、舅、阿姨、白菜、茄子、黄瓜、南瓜、花菜、卷心菜、大蒜、洋葱、山楂、草莓、葡萄、豌豆、月亮、星星、太阳、你好、谢谢、再见、真棒、金鸡报晓、天天超市、机器免边、兔、马、猴、老虎、老鼠、公鸡、猫咪、狗、双手、脚丫、牙齿、额头、头发、沙发、眉毛、鼻、口、刮风、水饺好吃、大华宾馆、上、下、左、右、大小多少、高矮、粗细、男女、开关、老师、门、电话、电视、电脑、空调、好坏、胖瘦、胡萝卜、小白兔吃萝卜..."

她是用手一个一个指着字读出来的,真不简单啊!

可笑的是,现如今女儿也会跟我们讲条件了,今天晚饭后,她想让我带她出去玩,就对我说:“爸爸带张博出去玩,好不好?”,我说:可以,但不能要买好吃的,好吗?“女儿脸一变说道:“买好吃的,张博不让爸爸抱,好不好?张博和爸爸拉手!”在下楼的时候,女儿高兴的说:“张博不吃棒棒糖,吃棒棒糖牙疼奥...”脸上洋溢着无比幸福的笑容,我知道,她是想让我表扬她懂事!顺势就给了她一个“大拇指”!女儿可高兴了!那哪是在走路啊,高兴的都快跳起来了,一蹦三跳的下了楼....


真心的希望女儿能永远生活在这样“一蹦三跳”的快乐之中,永远向着太阳,无忧无虑...[/COLOR]

[em14][em14][em14][em14][em14][em14]
作者: FreeBird周婷婷    时间: 2006-11-9 16:41
标题: re:你家女儿张博真可爱哦!
你家女儿张博真可爱哦!
作者: 龙儿她爸    时间: 2006-11-9 22:48
标题: re:[B][COLOR=red][SIZE=...
[B]再次分享女儿的趣事!!![/SIZE][/COLOR][/B]

又到周四!女儿又是恋恋不舍的与老爸分了手!(因为今天我值班!)

她是多么希望爸爸能在家陪她玩啊!

知道女儿的这个心思,于是晚饭后我就带她下楼散步了,

女儿很高兴,牵着我的手在外面逛了将近四十分钟,而且

不停的说:"张博不让爸爸抱,爸爸累了..."

可能心里在想:"我都这么懂事了,够朋友了,你还不陪我玩吗?"

更有意思的是,

看到"发艺"(一理发店的名字)俩字时,指着对我说,说的非常好!非常标准!!!

但当看到"机器免边"时,她非把"免"念成"兔",还惊奇的问我"怎么少了一点.点跑了吗?"

看到"大华宾馆"时,她立即告诉我:"那不是大华宾馆,是'草'",原因是"华"字是繁体!

真还别说,远看还真像是个"草"字!

我不自主的为女儿翘起了大拇指!!![/COLOR]

[em14][em14][em14][em14][em14][em14]
作者: 小雪女士    时间: 2006-11-10 10:52
标题: re:昨天下午有幸听了周老师的现场报告,真的很...
昨天下午有幸听了周老师的现场报告,真的很感人,几次都流泪,在这之前,我通过网友就曾读过周老师的《赏识你的孩子》,我还把它都保存了下来,昨天亲眼一见这个了不起的父亲,真佩服您啊,不屈的斗争,我愿意成为您、成为赏识教育的忠实实践者和忠实跟随者,回归大自然!
作者: FreeBird周婷婷    时间: 2006-11-10 14:54
标题: re:[COLOR=BLUE]最近在旧金山的生...
最近在旧金山的生活,一直很忙,上网也比以前少了大半。不过忙得却很充实,内心也很平静、踏实。正因为经历了太多,现在才觉得,真的很知足。人生,一切的一切,只会越来越好。

回头看看,不知什么时候,在美国已经生活五年了。回想起当初一幕幕往事,酸甜苦辣,都涌往心头。这五年来,所经历的一切,将是人生的一笔宝贵的财富。也觉得,这五年来走的路,是值得的。

人生,开心知足最重要。 [/COLOR]
作者: 爱上芙蓉    时间: 2006-11-12 19:50
标题: re:我的心送给有爱的人浪漫的心送给有...
我的心送给有爱的人

浪漫的心送给有情的人

永恒的心送给等待的人

愉快的心送给寂寞的人

祝福的心送给赏识教育所有的人
作者: lhqyun    时间: 2006-11-13 15:31
标题: re:我昨天有幸参加周老师的报告会,亲眼看到早...
我昨天有幸参加周老师的报告会,亲眼看到早已熟悉的面孔,亲耳听到早已熟悉的声音,很激动,佩服这位伟大的父亲,象老朋友一样让我茅塞顿开,感悟很多,赏识教育很好的方法,不仅可以成功的教育好孩子,还可以借鉴到为人。做事等等。我愿成为赏识教育忠诚的追随者。
     祝愿大家笑口常开,天天有个好心情。
作者: 旺财    时间: 2006-11-29 10:35
标题: re:支持``` 不只到现...
支持```
  
   不只到现在湖南有了没有啊```
作者: 杨树林    时间: 2006-11-29 11:36
标题: re:愿每一个孩子都没有婷婷的缺憾,愿每一...
愿每一个孩子都没有婷婷的缺憾,
愿每一个孩子都有婷婷那样的赏识老爸。
愿每一个孩子都想听听一样幸福、健康、快乐!!
作者: 赏识老爸周弘    时间: 2006-11-30 07:58
标题: re:[COLOR=red][B]人—...
[B]

人——

是希望动物;

希望——

就是用

未来的光明

驱散了

眼前的乌云。

——人生感悟·周弘

2006年11月28日[/B]  [/COLOR]


[em14][em14][em14][em14]
作者: 心桥    时间: 2006-12-1 15:09
标题: re:一口气读完先载,更真切地感受到了婷婷的快...
一口气读完先载,更真切地感受到了婷婷的快乐和老爸的才智!
祝福赏识教育的道路越走越远!
作者: 戈壁小草    时间: 2006-12-26 14:07
标题: re:迎接中国赏识教育第18期高研班的到来...
迎接中国赏识教育第18期高研班的到来

    不另外开贴了,同样的心,热烈的跳动着!
   
    我们欢欣鼓舞
    我们热血沸腾
    我们为爱和幸福而来
    我们是值得拥有这爱和幸福的
    但我们深深的知道
    只有通过学习,不断的增加我们的智慧
    我们才能真正的享有
   
    原来,爱也是一种能力!
    来到这里,是幸福的延续和开始
    用赏识的思维
    挑战几千年的传统文化背景
    我们以为一切都已成为习惯与生俱来
   
    其实,改变很容易
    从我们的思维和观念开始
    眼光变了
    你的世界便不一样了

    期待着你的到来
    我们共同体验和享受这刻骨铭心的心灵之旅!
作者: 兰姝灵    时间: 2007-1-5 23:41
标题: re:我也要买一本啦!
我也要买一本啦!
作者: 小黑裙    时间: 2007-1-10 17:45
标题: re:呵呵我已经有一本了人生,...
呵呵
我已经有一本了

人生,开心知足最重要。
作者: 小黑裙    时间: 2007-1-10 17:46
标题: re:婷婷说的真好!
婷婷说的真好!
作者: 小黑裙    时间: 2007-1-11 09:04
标题: re:"任何类型的孩子,生来都有其良好...
"任何类型的孩子,生来都有其良好的品质.在成长中,被各类的周围环境,或大人们的影响所吞噬.因而,应及时发现和发扬此种^良好品质^,造就一个有性格的人."
                                                      -------小林宗作
作者: 小天鹅    时间: 2007-1-14 13:05
标题: re:在当当网上买到了前几天刚看完好像...
在当当网上买到了
前几天刚看完
好像是在重温历史
故事很多之前都知道
但没读一次都不一样!
作者: 胜利    时间: 2007-1-16 14:29
标题: re:赏识教育uc语音聊天室开通了支持...
赏识教育uc语音聊天室开通了

支持!!!

http://www.ssjyw.com/bbs/announce/announce.asp?BoardID=4&ID=79878

大家多提宝贵意见!!!
作者: 小黑裙    时间: 2007-1-16 19:22
标题: re:呵呵,到处都能看到胜利的身影啊!
呵呵,到处都能看到胜利的身影啊!
作者: 赏识老爸周弘    时间: 2007-1-17 17:11
标题: re:[COLOR=red] [B]花...


[B]花儿活着,

很快乐;

草儿活着,

很快乐;

活着的人儿啊,

你凭啥不快乐?!

——人生感悟•周弘

2007-1-17於福建南安
[/B] [/COLOR]

[em14][em14][em14][em14]
作者: 赏识老爸周弘    时间: 2007-1-18 10:00
标题: re:[COLOR=red] [B] ...
[B]  

人生

和开车一样,

最怕

找不到方向。

——人生感悟•周弘

2007-1-18於福建南安[/B][/COLOR]


[em14][em14][em14][em14]
作者: 张文    时间: 2007-1-21 20:15
标题: re:好书!值得一看的书!
好书!值得一看的书!
作者: 龙儿她爸    时间: 2007-1-27 17:54
标题: re:[B][COLOR=red]规律是和谐的...
[B]规律是和谐的基础,

和谐是心安的表现;

心安是智慧的源泉;

智慧是态度的理性升华;

态度是解决问题的切入点,也决定着解决实际问题的动机和效果!



解决问题是人一生永恒而又无法避免的追求!!!

反观之:------人生===态度+规律.

态度是人生主观世界的载体,

规律是人生客观世界的标本.

对态度进行梳理,对规律进行探寻-----那就是学习!!!

不是吗?大家都在追求"和谐"?!

                -------龙儿她爸谈感受
                      2007.1.27下午[/COLOR][/B]

[em14][em13][em14]
作者: 云儿悠悠    时间: 2007-2-3 08:50
标题: re:我很想买到这本书,怎样做?
我很想买到这本书,怎样做?
作者: 云儿悠悠    时间: 2007-2-3 09:51
标题: re:保持一颗平常心 “平常...
保持一颗平常心
   “平常心”即“平常的心,平静的心”。人的平常心并不是与生俱来的,它是经历磨难、挫折后的一种心灵的感悟,一种精神的升华。教师只有保持一颗平常心才会豁达而不失节制,恬淡而不失执著。须知“家有千金无非一日三餐,屋有百间无非放床一张”,人在名利面前的攀比是无止境的,平平淡淡才是真。
作者: 门牙妹妹    时间: 2007-3-23 11:22
标题: re:我也买了一本.虽然叙述方式觉得很小儿科....
我也买了一本.虽然叙述方式觉得很小儿科.不过内容还是坚持看完了.有些细节还是很值得借鉴的.算是一本励志故事书吧.
作者: 龙儿她爸    时间: 2007-3-23 14:17
标题: re:孩子生来就是“将军”命,“为你好...
孩子生来就是“将军”命,

“为你好”却把“将军”变成了“士兵”。

好多人在忙碌着怎样把“士兵”变成“将军”?!

岂不知!?

善待孩子才是造就“将军”的捷径!!!

婷婷以其对苦难的挑战到战胜的历程,更加能说明:-----

孩子生来就是“将军”命!

[em14][em13][em14]
作者: 欣丽    时间: 2007-6-26 09:56
标题: 转:阿妍快乐公主关于墙角小婷婷的读后感
  爸爸给了我一本书。这本书的名字是《墙角的小婷婷》。

  这本书的主人公是周婷婷,她一岁半的时候婷婷在托儿所里发起了高烧,一下子烧到了四十多度。托儿所的阿姨赶紧把她抱到附近的门诊部,打了一针庆大毒素。第二天,又接着打了两针,高烧总算退了。可是,她的耳朵再也听不见声音了。为了治好她的耳朵,她的爸爸到处求医,但医生都说她的耳朵无药可救。

  一九八八年,中国残疾人联合会举办了首届全国三项康复会议,八岁的婷婷在会场上背出圆周率小数点后一千位数字,赢得全场所有人掌声。一九九六年,十六岁的婷婷没有经过高考,直接被送到辽宁师范大学。她得到了同学和老师的帮助,学会了独立生活,孜孜不倦的吸收新知识。

  一九九九年,大学三年级时,婷婷以主演的身份参加了电影《不能没有你》的拍摄。电影根据婷婷的真实故事改编,讲述了残疾人自强不息的精力。拍摄过程中,婷婷第一次深切地体会到聋人在社会生活中的种种不工平待遇。二○○一年婷婷接到来自美国加劳特大学的入学通知书。她奔赴 这所世界一流的聋人大学攻读硕士学位。二十一岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物。   

婷婷虽然是个残疾人,但是她学会了坚强、学会了努力学习,我很佩服她。我要向她学习。
作者: 阿杰    时间: 2007-8-18 20:56
标题: re:我看过啦!好啊!
我看过啦!好啊!




欢迎光临 赏识教育论坛 (https://bbs.ssjyw.com/) Powered by Discuz! X3