赏识教育论坛
标题:
爱孩子、懂孩子(读《苦苦菜》有感)
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作者:
一休哥
时间:
2004-6-7 12:02
标题:
爱孩子、懂孩子(读《苦苦菜》有感)
读了囡囡的新作《苦苦菜》,感慨良多,觉得光叫小才女还不够,还得叫小哲学家囡囡。
其实生活中的“问题孩子”往往就是天才孩子,天才孩子的智慧渴望、理性思索在狭小的现实生活圈中找不到认同者,于是就郁郁寡欢,生活没有激情:学习没劲、吃饭没味、睡觉不香,活着太累,看上去病怏怏的,这时就会被不理解他们的大人冠以“问题孩子”。
第十四期快乐营中的“问题孩子”赵鹏,走上讲台说的话,却是很多大人连想都没有想过的:“我希望大人们不要用物质的奖励扭曲了教育的本质,孩子们更渴望精神上的成长”,当时很多人都感动得落下了眼泪的,我也没有例外,周弘老师感动得热泪盈眶,走上讲台紧紧抱住了赵鹏,竖起了大拇指。
是我们的孩子们有问题吗?不是,是我们大人有问题,是我们大人忙碌于生活、工作,无暇去阅读和关爱孩子的内心世界,是我们的大人没有持续学习,智慧不够,不能圆满解答和正确引导孩子的种种人生困惑,孩子找不到倾诉沟通的对象,精神上无法及时获得营养食粮,于是就厌学、厌食、厌生、厌世。
我们大人应该反思,应该觉醒,应该终生学习,任何成功都弥补不了教育孩子的失败,就算是只为了孩子,我们也倡导天下父母终生学习的时代快快到来。
囡囡也是现在孩子中天才儿童的代表,赏识老爸周弘总结现在孩子的特征:高智商、高敏感、高脆弱。
高智商源于过去天生的福德,也可以说是上辈子好好学习乐于教人积的福,高敏感源于心灵的清醒敏锐觉性,高脆弱源于缺少智慧的食粮,环境提供的信息资讯不能解答孩子心中的困惑。
一粒种子掉在管道间,发芽成长到灭亡,忙忙碌碌的大人们可能根本无暇观看,但是细心敏感的孩子看到了,并从心底流露出一种悲天悯生的情怀,如果大人不能理解孩子的心,可能就会大惊小怪,哎呀!这是怎么了?这孩子不好好学习管它一根野菜干什么?
若是能够理解孩子内心的智慧萌芽在探头探脑地寻找真理的阳光,就会为之欣喜赞叹:哎呀!太了不起了!这个孩子的确不是普通人啊!苹果掉在地上,普通孩子可能只会拿来洗洗把它吃掉,而牛顿就能够抓住这个现象不放,不停地追问、思索、研究,最终发现了万有引力定律,从而开辟了人类物理学的新时代,这个孩子感情心灵如此细致敏锐,也必定能够在将来发现了不起的真理,从而造福人群。
两种不同的思维,不同的态度,将会导致孩子两种截然不同的命运:
前者,不去赏识孩子的特殊敏锐性,反而漠视不理,嗤之以鼻,就会把孩子的超高智慧扼杀在摇篮里,本来非凡的孩子就会成为愚鲁凡夫,形象点说就像周弘老师在《学会赏识》公开信中说的:不少孩子上学后,亮晶晶的眼睛的反而变得暗淡无光了……
后者,懂孩子,赏识孩子的非常思维,自然就会小心呵护孩子心中探求真理的萌芽,从而给孩子心灵的成长提供足够广阔安全的空间,那么孩子在快乐和感恩中成长,有一个美丽的未来是不言而喻的。
(注:囡囡新作《苦苦菜》以及回复《苦苦菜中的乐乐花》请到论坛“孩子快乐营”中查阅。) [em04][em05]
作者:
兰若水
时间:
2004-6-7 16:20
标题:
re:看似简单的《苦苦菜》一文让您理会...
看似简单的《苦苦菜》一文让您理会的那么深奥。还是一休老师能够理解孩子的心理啊。不愧是赏识老爸的弟子。
这颗小小的苦苦菜生长在我家楼房边的墙根下的破旧管道里,的确很不起眼,小女前天路过那里看到了它,触发了她的心灵,写下了此文,当时我觉得她写的太简单,不想让她发,可是她却执意要发,今天中午她还在问,妈妈:我那篇《苦苦菜》有人回贴吗?我说没有,只听她轻轻地叹息了一下,说:“看来没有人能看懂我的文章了。”
的确,在当今的社会里,大部分家长只关注孩子的分数,而忽略了孩子的内心世界,值得我们做家长的反思啊。
我的女儿算不上什么才女(谢谢一休老师这么称呼),她只是一个很敏感,很脆弱的孩子,有时感觉她喜怒无常,甚止无法理解她,比如有时候她想要让你做一件事,可是她又不直说,只是让你去猜她,如果猜不对她的心思,她就会不高兴或者哭。是一个比较有性格的孩子。这样的孩子今天能遇上你这样有智慧的人给她说教,也是她的福气。
自从她的文章在论坛上发表以后,又得到您和大家的赏识,她的性格变得开朗多了,比较爱和我们说话了,写了文章也愿意给我们看。孩子高兴,我们也高兴。谢谢您一休老师。赏识教育给了她自信。赏识教育让她得到快乐。
作者:
yazzie
时间:
2025-10-11 01:14
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