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[转帖]唤 起 同 情,改 变 任 性
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作者:
小丸子
时间:
2004-11-23 19:43
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[转帖]唤 起 同 情,改 变 任 性
唤 起 同 情,改 变 任 性
——与女儿的一次交锋侧记
女儿六岁,有些任性,常拿她没办法。吃饭更是两代人交战的导火线,女儿总能找出一大堆不爱吃饭的理由,“我不饿”“饭太硬”“菜不好吃”甚至“今天我不高兴吃”等等,面对这些,作为家长免不了有些自责(都说不是你俩给惯的么),但更多的是如何引导,必竟已六岁,不拿出对策,以后更下不了台,那可太伤自尊了。
那是一次晚饭时间,一切就绪,就等楼上玩电脑游戏的女儿下来了,于是便喊道:“舟舟,下来可以吃饭了!”没回音,又喊了一声:“快下来吃饭,舟!”然后我们俩先开吃,反正她爸每次爱喝点酒,心想:就边吃边等吧。一会儿,女儿好不情愿的从楼梯下来,沿着扶手一步一捱地跺着脚,噘着嘴,眼里充实在是太困了。我耐着性子等她到桌,告诉她妈已替你打好饭了,快点吃。由于平时的说教,暂且将就坐下。但是一拿起满的怒气,我知道这是她吃饭前的基本表情,有时比这还厉害,假装有气无力的样子告诉你,妈,我筷子就发脾气了,说“怎么又这么大碗饭”,边说边将筷子摔在桌子上。她爸立马瞪大眼,一阵山雨欲来风满楼之势,直直地盯着女儿, “你到底吃还是不吃?”,她爸也停下手中的筷子,一场战争到了一触即发之际。其实我也很来气,六岁的女儿就给我们脸色,那以后还了得。不治治可真不行了。但是我又不喜欢她爸那高声的呵斥,或是粗鲁的动手。我得忍住,想想办法才是。此时女儿 被她爸的高声一问给震慑了,她不抬头,心里有些害怕,还有一肚子的不服气。瞧她又走到茶几那边去了。这样的堵气我们俩向来不赞成,“饭不吃,什么也别想要!”她爸火山爆发式的喷射而出。“不吃就不吃,我什么也不要了!”说完,顺手将茶几上的一张她自己好不容易获得的奖状给撕成好多块,我也感觉到势态的严重性,真的是不成样子了,气的我一时不知怎么处理好,她爸更是受不了这回击,欲起身“教训”,我使了眼色,做个手势让他先别急。我的脑子快速的寻找办法。看着那被撕成碎片的奖状,突然想到了一个办法。这不知是触发还是灵感,我至今还庆幸,佩服自己这个主意。
调整好自己的心情,开始了我的教育:唉!我长长地叹了一口气说:“那奖状真可怜,它没有爸爸也没有妈妈,小主人也不喜欢她,撕破了,被丢在垃圾桶里,真是太可怜了。”我边很有感情地说边向女儿看去,瞧瞧她的反应。有效果,只见她两眼呆呆的看着那些被自己撕破的纸片,若是所思。我继续自言自语:脏脏的垃圾桶,没有朋友,奖状一定伤心的在哭了,舟舟你说呢,奖状是因为你画画这么棒才到你身边的,她是多么的想陪伴舟舟小朋友啊。现在你再看看她,给你弄成什么样了?说到这,只见女儿看着那些碎片流下了眼泪,慢慢地听到了抽泣声。然后见她弯下身,边捡边哭,说:“对不起,奖状宝宝,是我不好。”到此情景,我顺水推舟对女儿说:“其实我知道舟舟是很讲道理的,只要把这些纸片重新合在一起,那么奖状宝宝是会原谅你的,我们一起将它用胶布组合好,行么?”女儿带着哭声点了点头。于是我找来一张白纸,与女儿一起粘好它。
五六分钟后,发泄过也哭过的女儿,心情平静了许多,他爸也似乎感觉到了这一点,不再指责。我心平气和地说:“奖状只喜欢讲道理的小朋友,也只有讲道理的小孩才能得到奖状。舟舟应该多多吃饭,吃菜,长得越来越聪明,那么奖状朋友就越来越多,这样长大才能读“哈佛”“牛津”。女儿若有所悟地点点头,终于动筷吃饭,并说了句“我知道我错了,妈妈”。看着满脸泪痕的女儿,一口一口的扒着饭,再看一眼那千疮百孔的奖状,有一种欣慰,有一种庆幸,一种成就感也油然而生。
听《泥娃娃》都会落泪的女儿啊,我为你高兴,是你的同情心唤起了为母的教育方式,你还是孩子啊,你的童真不就是最珍贵的礼物么?从此之后,我常常会反省自己的教育方式:有没有更好的办法,能取得“双赢”的效果。
任性的女儿啊,妈妈愿意与你一起改变,一块成长。
后记:至今那张透明胶粘好的奖状还被我好好地珍藏着,时常暗示女儿,也提醒自己。是一个纪念品,更是一个教育素材。
作者:
wyw
时间:
2004-11-23 19:56
标题:
re:很聪明的妈妈,值得学习。
很聪明的妈妈,值得学习。
作者:
yazzie
时间:
2025-10-11 01:59
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