赏识教育论坛

标题: [求助]我该不该让女儿继续参加奥数班 [打印本页]

作者: wind1222 时间: 2006-12-13 21:32
标题: [求助]我该不该让女儿继续参加奥数班
通过学校选拔女儿顺利进入奥数班。每天放学后加以个多小时的课，除写正常作业外，每晚还要完成奥数班的作业。写作业的时间在两个小时左右。
各种问题不期而至：接孩子扰乱了工作；孩子练钢琴的时间给挤没了；孩子的作息紊乱了；奥数作业中鲜红的叉号显得很刺眼，女儿的情绪有些低落……刚进奥数班时的踌躇满怀、万丈豪情像被雨水浇过的大火，只剩下缕缕轻烟，也即将散去……
当初女儿是那么向往这能证明自己实力的奥数班，我也为女儿顺利考入它而自豪，把这次机会看成对女儿意志的锻炼，现在我有些犹豫了。
不能轻言放弃，但我该怎么办？
相信孩子，鼓励她迎接挑战。我这样想，对吗？
给我力量吧!

作者: wind1222 时间: 2006-12-13 21:35
标题: re:现在女儿还在挑灯夜战，对付那一个个鲜红的...
现在女儿还在挑灯夜战，对付那一个个鲜红的叉叉！

作者: zwhmjh 时间: 2006-12-14 09:55
标题: re:我本人就是华罗庚奥数教练！！在我...
我本人就是华罗庚奥数教练！！

在我长期从事奥数训练中，看到一部分学生因学奥数受益，但也看到一部分学生不但没有从中受益，反而因一次次的努力，一次次最终以失败告终，一次次地打击他们的自信心；本来爱好数学的孩子反而变得不爱数学了。

多元智能理论早就告诉我们，孩子天生下来就有自己的长处，也有自己的短处；我们要做的是扬长补短。你的孩子能被选去参加奥数学习，说明数学不弱，但奥数毕竟只是极少数有这方面天赋的孩子学的好的。并不是所有能学好数学课本知识的孩子就一定能学好奥数。

学校的奥数老师出题时是针对这个班的平均水平甚至有可能是偏上的水平出题，那么对于极少数天赋极好的孩子有好处，因为他们通过一次次挑战难题成功，不断地培养了思维能力，不断地获得成就感，一点一点地积蓄自己的自信心。这对他们是有很大好处的。而剩下的孩子就没那么幸运了，他们通过努力，却很少做对，一次次努力的做题，换来的却是一次次失败！对学好数学本来有很好的自信心，却在做题中自信心一点点地被消磨掉了~~~

从你的帖子反映的情况来看，你的孩子学奥数是稍显吃力了一点，但是孩子本人又不甘心失败，为什么不把奥数的题再精选一下，剔除掉那些特别难的题，找一些你孩子确确实实能接受的题做，对一些实在太难的干脆放弃。

回家跟你的孩子商量一下，跟孩子解释清楚，把学奥数的目标降低一点，不去想通过学奥数获得多好的名次，而通过学奥数这种途径提高孩子的数学思维能力。正象周弘老师说的：目标向下、积蓄能量、脚往上行。

作者: wind1222 时间: 2006-12-14 22:05
标题: re:不去想通过学奥数获得多好的名次，而通过学...
不去想通过学奥数获得多好的名次，而通过学奥数这种途径提高孩子的数学思维能力。目标向下、积蓄能量、脚往上行。
zwhmjh的话犹如醍醐灌顶，使我清醒。

作者: wind1222 时间: 2006-12-14 22:19
标题: re:女儿很自信，相信自己有学奥数的天分，会继...
女儿很自信，相信自己有学奥数的天分，会继续努力下去，让我很感动。
非常感谢zwhmjh，感谢碧水蓝天的支持，我会努力向你们学习。

作者: 桔子红了 时间: 2006-12-15 14:26
标题: re:有所感悟.目标向下、积蓄能量、脚往上行。...
有所感悟.目标向下、积蓄能量、脚往上行。

作者: 威海律师 时间: 2006-12-15 14:55
标题: re:主观上不太喜欢人为的拔高，我们的孩子活得...
主观上不太喜欢人为的拔高，我们的孩子活得很辛苦！

欢迎光临赏识教育论坛 (https://bbs.ssjyw.com/)