赏识教育论坛

标题: [求助] 赏识教育实际操作 [打印本页]

作者: fflora88 时间: 2004-12-16 20:11
标题: [求助] 赏识教育实际操作
赏识教育
我看过很多有关这方面的书籍，也听过多次周弘老师的讲座，可我实际操作起来，还是一头雾水。
我觉得理论知识和现实还是有一定的距离，在处理这两者之间的矛盾时，我素手无策了。

请赐教！谢谢！[em08][em09][em09][em09]

作者: 温柔老爸 时间: 2004-12-16 20:22
标题: re:有何实际困难？能否具体点。
有何实际困难？能否具体点。

作者: 石头 时间: 2004-12-19 12:05
标题: re:没有爱就没有教育,我觉得赏识教育...
没有爱就没有教育,我觉得赏识教育应该基于对生命本质的爱和尊重,尊重孩子,信任孩子,放弃分数,名次等功利指标,才能真正赏识孩子的点滴进步,发现孩子身上无数的闪光点.赏识可以无处不在,无时不在,一个信任的目光,一个会心的微笑,一句肯定的话语,一个信任的点头示意.赏识如细雨,润物于无声!
如果孩子有很多毛病,你可以从不谈毛病开始,如果孩子学习成绩不好,你可以从不谈学习开始.降低指标,降低要求.我的女儿原来在班里学习是最后几名,我就不和她谈成绩,我发现她的闪光点,在作文中"找"好句子,"发现"她的漂亮字!没想到,在这样的找中,我帮她找回了自信心,成绩不好都不行.现在是门门功课都优秀!

作者: 心愿 时间: 2004-12-19 14:46
标题: re:一个以自我为中心的中学生,该对他如何...
一个以自我为中心的中学生,该对他如何操做.

作者: 爱上蓝天 时间: 2004-12-19 23:46
标题: re:我和你一样，儿子今年9岁上二年级。成绩平...
我和你一样，儿子今年9岁上二年级。成绩平平，一不小心有时考试会很差。
有时对他说的一些话要他认真点，他好象听不进去。看来我和他没有完全的
沟通，我觉得要像周弘老师说得那样心与心沟通，很困难。

作者: hzlpj1098 时间: 2004-12-23 00:00
标题: re:不要操之过急，要春风化雨般地要润物细无声...
不要操之过急，要春风化雨般地要润物细无声吗？？

作者: 温柔老爸 时间: 2004-12-25 03:28
标题: re:lyly70,谢谢你的夸奖。我老婆是很关...
lyly70,谢谢你的夸奖。我老婆是很关注，但有职业病。她是老师。

作者: 新苗 时间: 2004-12-25 15:27
标题: re:怎样帮孩子改掉浮躁的毛病？
怎样帮孩子改掉浮躁的毛病？

作者: 抗拒 时间: 2004-12-25 20:38
标题: re:赏识应是一种对教育的理解，不存在具体的常...
赏识应是一种对教育的理解，不存在具体的常规操作，我认为最重要的是先了解孩子的心灵需要，在他希望受到表扬时给他鼓励，在他内疚时给他宽容的批评！

作者: liang0088 时间: 2004-12-28 10:46
标题: re:我儿子已经上高一了，还能用赏识教育法吗？
我儿子已经上高一了，还能用赏识教育法吗？

作者: 石头 时间: 2004-12-30 13:41
标题: re:生命如水，赏识人生！被别人理解，赏识是人...
生命如水，赏识人生！被别人理解，赏识是人性本质的需要，所以赏识是不分年龄的！让人间多一些理解和赞美！

作者: 中兴雄风 时间: 2005-1-3 14:09
标题: re:被别人理解，赏识是人性本质的需要,真理啊...
被别人理解，赏识是人性本质的需要,真理啊,同时我们自己也要多理解和赏识别人,在互相激励中成长.

作者: hzlpj1098 时间: 2005-1-3 22:43
标题: re:顶！
顶！

作者: 温柔老爸 时间: 2005-1-6 04:11
标题: re:9494。支持。
9494。支持。

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